اخبار التربية والتعليم >> الثلاثاء 20/01/1429هـ

[عمر الحريصي]

الأمير فيصل استقبل مشرف التعليم الأهلي ودشن موقع الكلية
مجلس الباحة يُناقش ميزانية الادارات والمشاريع الجديدة


علي صمان (الباحة)
يرأس صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود بن عبدالعزيز وكيل إمارة منطقة الباحة نائب رئيس مجلس المنطقة اليوم الثلاثاء جلسة مجلس المنطقة الاولى من دورته الاولى للعام المالي 1428 / 1429هـ في ديوان الامارة. أوضح أمين عام مجلس المنطقة مساعد بن عبدالله بن رقوش انه سيتم خلال الجلسة مناقشة جدول الاعمال المطروح والمتضمن مناقشة الميزانية الجديدة لبعض الادارات التي وردت الى مجلس المنطقة واستعراض ما تم اعتماده للمنطقة من مشاريع جديدة في ميزانية هذا العام. من جهة ثانية استقبل الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود بمكتبه في ديوان الامارة المشرف العام على التعليم الأهلي بوزارة التعليم العالي الدكتور وليد بن عبدالرزاق الدالي وعميد كلية الباحة الأهلية للعلوم الدكتور عبدالله بن تركي مله. وناقش سموه الأمور المتعلقة بالتعليم الأهلي في المنطقة اضافة الى بحث الجوانب التطويرية لكلية الباحة الأهلية. كما دشن الأمير فيصل موقع كلية الباحة الأهلية للعلوم على شبكة المعلومات العالمية حيث اطلع سموه على ما يضمه الموقع من البرامج والتخصصات التي تقدمها كلية الباحة الأهلية.
حضر الاستقبال والتدشين مدير عام العلاقات العامة والاعلام بامارة المنطقة أحمد بن صالح السياري وعدد من المسؤولين بكلية الباحة الأهلية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/images/okaz/okaz-logo.gif

[عمر الحريصي]

غداً.. آخر موعد لاستقبال طلبات نقل أعضاء هيئة التدريب


سعود الحارثي (الطائف)
ينتهي غداً الاربعاء استقبال طلبات النقل لاعضاء هيئة التدريب بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.
واوضح مدير عام هيئة التدريب بالمؤسسة المهندس عبدالعزيز الزعاقي ان طلبات النقل السنوية الخاصة لمنسوبي المؤسسة سيتم طباعة استمارتها من على موقع المؤسسة وذلك بعد تعبئتها بالبيانات التي تخص الحركة.
وأشار الى ان المؤسسة وضعت شروطاً ومعايير منظمة لحركة النقل ومنها انه لن يتم النظر في أي استمارة ما لم تكن معتمدة من رئيس القسم وعميد او مدير الوحدة. كما يجب ادخال الرغبات في ترتيبها الصحيح حسب الاولوية كحد اقصى اربع رغبات. وستكون الاولوية في النقل لطالبي الرغبة الاولى ثم بعد ذلك حسب الدرجات. على ان ينتظم عضو هيئة التدريب المنقول في وحدته الجديدة حسب التاريخ المحدد له في خطاب النقل.


http://www.okaz.com.sa/okaz/images/okaz/okaz-logo.gif

[عمر الحريصي]

ترشيح 16 معيدة بكلية التربية في عرعر


ثامر قمقوم (عرعر)
اعتمد مدير جامعة الحدود الشمالية المكلف الدكتور أسامة صادق طيب أسماء 16 معيدة.. تم ترشيحهن للعمل معيدات في كلية التربية للبنات بعرعر.. في مختلف التخصصات. وهنأت عميدة الكلية هناء حسنين مرسي المعيدات بهذا الترشيح متمنية لهن التوفيق. والمعيدات هن:
منى جلوي العنزي
سامية راكان العنزي
فايزة جمال العنزي
فايزة ضامي العنزي
اماني احمد الرميح
هند مضحي العنزي
منال مجنان العنزي
ياسمين اسماعيل الرويلي
هند شديد العنزي
عنود احمد العنزي
سماح عايد العنزي
رفعة محمد العنزي
فايزة قالم العنزي
سهام عقلة العنزي
هنوف عبدالله بنيان
منى ساكت العنزي

http://www.okaz.com.sa/okaz/images/okaz/okaz-logo.gif

[عمر الحريصي]

طفرة أكاديمية تؤجل تصنيف "الملك سعود" و "الإمام" الأخيرة سعودياً
جامعة الملك فهد تخترق تصنيف الجامعات وتحل أولاً على الشرق الأوسط

الرياض: طارق النوفل

تربعت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن على عرش الجامعات العربية وجامعات الشرق الأوسط في التصنيف العالمي لموقع ويبو ماتركس الإسباني المعلن فجر اليوم، بعد أن كسرت حاجز الـ1000 وقفزت إلى المرتبة 638 بين أفضل الجامعات على مستوى العالم.
ووضع التصنيف جامعة الملك فهد ثالثة على مستوى قارة آسيا بعد اليابان وكوريا الجنوبية، ويأتي هذا الإنجاز ليعيد نوعا من هيبة الجامعات السعودية والتي صنفت في العام الماضي ضمن أفضل 2000 جامعة على مستوى العالم.
وعلى النقيض فوجئ المراقبون من التصنيف الذي وضع جامعة الملك سعود في المركز 3062 من بين أفضل 4000 جامعة عالمية محققة المركز 26 على مستوى الشرق الأوسط.
وعلمت "الوطن" أن جامعة الملك سعود بلغت يوم الجمعة الماضي أن تصنيفها سيكون في المركز 519 ولكن المشرف على الموقع الإسباني بعث برسالة الكترونية قبل الإعلان عن التصنيف الأخير بـ10 دقائق يؤكد أن القفزة العلمية الهائلة للجامعة أكاديميا أجبرت القائمين على الموقع على التريث في تصنيف الجامعة بواقعها المتقدم والتأجيل حتى الانتهاء من دراسته والاكتفاء بتصنيف شهر يناير2007.
وعلم أيضاً أن الجامعة درست المعايير التي يضعها التصنيف العالمي ورأت أنها وبحسب المعطيات من المفترض أن يكون موقعها في نادي أفضل 300 جامعة لا أن يكون ضمن 3000 جامعة، كما بادرت جامعة الملك سعود بإرسال رد إلى المشرف العام على الموقع تتساءل عن الأساس القانوني في احتساب تصنيف العام الماضي، يعقبه إرسال وفد من الجامعة إلى إسبانيا للتباحث في التصنيف المجحف بحقهم خاصة أن الجامعة لديها ما يثبت وبالإدلة تقدمها الأكاديمي باعتراف القائمين على الموقع.
وعلى صعيد متصل حققت جامعة الملك عبدالعزيز بجدة المركز 2789 عالميا والـ 18 على مستوى الشرق الأوسط، تلتها أم القرى 4.061 ثم جامعة الملك فيصل 4.218 ثم الجامعة العربية المفتوحة 5.219 تلاها الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 5.483 ثم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 5.715 وأخيرا كلية التمريض في المركز الأخير بالنسبة للجامعات السعودية في المركز 7.115.


http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

توجه للتخصيص في الأكاديميات السعودية بالخارج


الرياض: محمد الشمري

تتجه الجهات المختصة في وزارتي الخارجية والتربية لتخصيص قطاعي الإدارة والتشغيل في المدارس والأكاديميات السعودية بالخارج.
وقال مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة الخارجية الأمير خالد بن سعود آل سعود إنه يجري الآن تطوير شامل للأكاديميات السعودية في الخارج، بحيث تصبح محل جذب ومركز إشعاع للمملكة في الدول الخارجية، على أن يتم تخصيص قطاع الإدارة والتشغيل بعد نحو 5 سنوات.
وأوضح في تصريحات لـ "الوطن" أن الخطوة الأولى ستبدأ بتطوير المناهج وتحديث طرق التدريس وتدريب كوادر التعليم، اعتباراً من نهاية العام الدراسي الحالي الذي ينتهي في يونيو المقبل، ليبدأ العام الدراسي المقبل بمناهج مطورة.
وكشف عن أن التطوير سيتزامن مع تدريب مكثف للكوادر العاملة في المدارس والأكاديميات قبل بداية العام الدراسي المقبل، فيما ألمح إلى إمكانية الحاجة لضخ دماء جديدة وفقاً للتطوير المنتظر، على أنه لن يستطيع التدريس في هذه المدارس إلا من لديه الشهادة والتدريب و القدرة على تنفيذ البرنامج الجديد.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

وفاة ثلاث معلمات وإصابة ثماني في حادث بحائل

http://www.alwatan.com.sa/news/images/newsimages/2678/2901.nat.p9.n6.jpg
السيارتان المتصادمتان في موقع الحادث بمدخل مدينة السليمي بحائل أمس
حائل: عبدالكريم الفطيمان

تعرضت سيارة نقل معلمات مدرسة النحيتية - 170 كلم جنوب حائل - عند الواحدة والنصف من ظهر أمس لحادث اصطدام بسيارة داتسون عند مدخل مدينة السليمي، وقد نجم عن الحادث مقتل ثلاث معلمات وإصابة 8 معلمات وسائقهن،فيما أصيب صاحب السيارة المقابلة، وتم نقل المصابين إلى مستشفى السليمي.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بنات بمنطقة حائل أحمد بن علي الضلعان أنه تم نقل المتوفيات والمصابات إلى مستشفى السليمي، مع تكليف مندوب التربية والتعليم بالغزالة بمتابعة الوضع ميدانيا، مشيراً إلى أنه تم الطلب من مستشفى السليمي بموافاتهم بتقرير مفصل عن حالة المعلمات المصابات.
من جهته أوضح الناطق الأمني بشرطة منطقة حائل المقدم عبدالعزيز الزنيدي أنه وعند الساعة الواحدة والنصف من ظهر أمس وقع حادث تصادم بين سيارتين "جيمس فان" لنقل المعلمات وسيارة داتسون عند مدخل مدينة السليمي 170 كلم جنوب مدينة حائل ونجم عن الحادث وفاة ثلاث معلمات وإصابة 8 أخريات ، بالإضافة إلى إصابة قائدي السيارتين ، و تم على أثرها نقلهم إلى مستشفى مدينة السليمي .
من جانبه قال مدير شرطة منطقة حائل اللواء ناصر النويصر إنه يتم تقديم الرعاية الصحية اللازمة للمصابين والاطمئنان على حالتهم، سائلا الله العلي القدير أن يتغمد المتوفيات بواسع رحمته.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

خالد بن سعود لـ "الوطن": أمامنا هدف واضح وسنصل إليه
توجه لتخصيص إدارة وتشغيل الأكاديميات السعودية في الخارج

الرياض: محمد الشمري

باشرت الجهات المختصة في كل من وزارة الخارجية ووزارة التربية والتعليم التمهيد لتخصيص قطاعي الإدارة والتشغيل في المدارس والأكاديميات السعودية في الخارج.
وكشف مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة الخارجية الأمير خالد بن سعود آل سعود لـ "الوطن"، أنه يجري العمل حالياً على تطوير المناهج التعليمية وتأهيل المباني وتطوير بيئة التعليم وأساليب التدريس والتربية لكافة المدارس والأكاديميات السعودية في الخارج.
وقال إن التطوير الذي يجري على قدم وساق حالياً يأتي تنفيذا لأمر سام، وأمامه هدف واضح "وسنصل إليه" - إن شاء الله ـ، وهو أن تكون المدارس السعودية في الخارج محل جذب ومراكز إشعاع ومفخرة للمسؤول والمواطن وأولياء أمور الطلاب وللمجتمع بصورة عامة في تلك الدول.
وأضاف أنه سيتم بعد ذلك تخصيص قطاع الإدارة والتشغيل في هذه المدارس والأكاديميات، من خلال طرحها أمام الرساميل الراغبة في الاستثمار، وذلك بعد نحو خمسة أعوام.
وأوضح في تصريحات لـ "الوطن" أن الخطوة الأولى ستبدأ بتطوير المناهج وتحديث طرق التدريس وتدريب كوادر التعليم، اعتباراً من نهاية العام الدراسي الحالي الذي ينتهي في يونيو المقبل، ليبدأ العام الدراسي المقبل بمناهج مطورة وطرق تعليمية حديثة تعتمد على مبدأ الاكتشاف وليس التلقين وعلى مشاركة الطالب للمدارس في البحث عن المعلومة والوصول إليها.
وأفاد في هذا الخصوص، أن لجنة من وزارة الخارجية ووزارة التربية والتعليم تعمل حالياً على تنفيذ توجيهات سامية لتوحيد مناهج الأكاديميات في الخارج لتكون "محل فخر ومراكز إشعاع علمي وتربوي للسعوديين وغيرهم".
وكشف عن أن التطوير المرتقب للمناهج سيتزامن مع تدريب مكثف للكوادر العاملة في المدارس والأكاديميات قبل بداية العام الدراسي المقبل، فيما ألمح إلى إمكانية الحاجة لضخ دماء جديدة وفقاً للتطوير المنتظر، على أنه لن يستطيع التدريس في هذه المدارس إلا من لديه الشهادة والتدريب و القدرة على تنفيذ البرنامج الجديد.
يذكر أن منظمة البكالوريا العالمية ساهمت في إعداد البرنامج الجديد، مع الأخذ في الاعتبار أن المناهج سعودية وسيتم تصميمها لتكون معتمدة على مبدأ الاكتشاف للوصول إلى المعلومة، وهو ما سيقود إلى تحفيز الطالب على البحث العلمي.
وعبر الأمير خالد بن سعود عن اعتقاده بأن الأكاديميات السعودية في الخارج ستحتاج للدعم المادي من قبل وزارة المالية خلال الخمسة الأعوام المقبلة فقط، على أن تعتمد على مواردها الذاتية بعد التخصيص الذي يتوقع أن يتم بعد نهاية عام 2012 تقريباً.
وذهب إلى أن الحاجة للتمويل في الفترة الحالية تأتي لسد الحاجة لتطوير المباني، ورفع مستوى البيئة المدرسية وتطوير محتوى المناهج، فضلاً عن تحديث الأساليب المتبعة في طرق التدريس التي تتضمن تدريب الجهاز التعليمي.
وعن الانتقادات الموجهة للأكاديمية السعودية في أمريكا التي أوصت لجنة فيدرالية بمراجعة مناهجها الشهر الماضي، قال مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة الخارجية أمس، إنه "لا يوجد ما نخفيه في هذه الأكاديمية أو غيرها من الأكاديميات السعودية".
ورحب بأي جهة ترغب في مراجعة مناهج الأكاديمية السعودية في ولاية فيرجينيا الأمريكية، قائلا: لا يوجد ما نخفيه، أو نخجل من إظهاره أمام الآخرين.
وتوقع تكرار ما أثير حول مناهج الأكاديمية في أمريكا بين فترة وأخرى، وذلك على خلفية ما أثير بعد أحداث سبتمبر (...) لكننا في كل الأحوال مستعدون لذلك.
وأكد أن الأكاديمية السعودية في أمريكا حاصلة على شهادة واعتراف من "ساكس" وهي الجهة المسؤولة عن تنظيم المدارس هناك، كما أن لديها رخصة من منظمة فيرفاكس، فضلا عن أن الأكاديمية حصلت على جوائز وشهادات قدمتها لها عدة جهات أمريكية.
وتعمل المدارس الأجنبية العاملة في السعودية وفق مناهجها، دون تدخل من قبل السلطات السعودية، وعلى الطرف الآخر تراعي المناهج السعودية في المدارس الخارجية مسألة الانفتاح دون أن تكون خاصة لعرق معين أو ديانة بعينها وتستقطب طلابا من أعراق وجنسيات مختلفة سواء في أمريكا أو غيرها.
وتلبي المناهج السعودية في المدارس الخارجية متطلبات تعليم لغة الدولة التي تقع فيها، والثقافة السائدة لدى شعبها، فضلا عن أنها تدرس الطلاب تاريخ هذه الدولة وجغرافيتها.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

التربية توجه باعتماد سجل الأسرة الجديد ورفع طلبات المعلمين الأردنيين راغبي التقاعد


الطائف، الدمام: ساعد الثبيتي، صالح الأحمد

وجه نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد بن محمد المليص باعتماد قبول سجل الأسرة الجديد، الذي وافق وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز على إصداره كتطوير لدفتر العائلة في قبول الطلاب إلى جانب دفتر العائلة القديم لمن لم يحصل على سجل أسرة حتى صدور تعليمات بتحديد تاريخ انتهاء العمل بدفتر العائلة.
وكانت وزارة الداخلية قد أطلقت أخيرا في عدد من المناطق سجل الأسرة الجديد بحجم بطاقة الهوية الوطنية، ويتسع لـ 11 شخصا من أفراد الأسرة، تطبع أسماؤهم على وجهي السجل الأمامي والخلفي، وفي حالة زيادة عدد أفراد الأسرة على 11شخصا تطبع أسماء البقية في نسخة إضافية من سجل الأسرة، تحمل بيانات صاحب السجل وصورته. وروعي في الإصدار الجديد من سجل الأسرة أن تكون الصورة الفوتوغرافية لحامله مطبوعة إلى جانب العديد من السمات لإضفاء مزيد من الحماية الأمنية. كما تمت مراعاة صغر حجمه لسهولة حمله مع وضوح بياناته.
كما وجهت الوزارة تعميماً لإداراتها التعليمية في المناطق مرفقاً به نموذج طلب الإحالة على التقاعد أو الاستيداع للمعلمين الأردنيين، والوارد من وزارة التربية والتعليم بالمملكة الأردنية الهاشمية، لتعميمه على المعلمين الأردنيين المعارين والمجازين.
من جهته، وجه مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) الدكتور عبد الرحمن المديرس تعميماً إلى جميع المدارس بتعليم المنطقة، والمبني على خطاب نائب الوزير لتعليم البنين، لإبلاغ المعنيين بالأمر من المعلمين الأردنيين العاملين لديهم والراغبين في الإحالة إلى التقاعد والاستيداع والمعارين والمجازين، بتعبئة نموذج طلب الإحالة وإرساله إلى إدارة شؤون المعلمين بتعليم المنطقة في موعد أقصاه 27/2/1429 مع أخذ توقيعهم بالعلم.
ونوه المديرس إلى أن الخدمة المطلوبة التي تجيز الإحالة على التقاعد هي ثلاثة وعشرون عاماً للذكور وثمانية عشر عاماً للإناث، مبيناً في الوقت نفسه أن الخدمة المطلوبة التي تجيز الإحالة على الاستيداع هي ثمانية عشر عاماًً للذكور وثلاثة عشر عاماً للإناث، مهيباً بعدم إجراء أي تعديل أو تغيير على طلبات الإحالة وذلك لاعتمادها من قبل الأيزو.


http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

الشورى يعدل مادة من نظام القبول بالكليات العسكرية لضمان العدالة والبعد عن التحيز


الرياض: عبدالله بن فلاح

رفض مجلس الشورى أمس توصية إضافية على نظام الجامعات تقدم بها عضو المجلس الدكتور حمدي أبو زيد تتضمن إنشاء صندوق حكومي لتمويل الطلاب الفقراء الذين لم يتم قبولهم في الجامعات والمعاهد والابتعاث.
جاء ذلك خلال استكمال مجلس الشورى التصويت على المواد المحذوفة والتوصيات الإضافية من مشروع نظام الجامعات عقب التعديل الذي أجرته لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي التي نقلت اختصاصات مجلس الأمناء إلى مجلس الجامعة، حيث صوت المجلس بالموافقة على تعديلات اللجنة، وسقطت توصيتان لعضو المجلس سعد الحربي وتوصيتان للعضوين صالح البقمي وسالم المري حول إنشاء مركز للترجمة.
ووافق المجلس على تحويل المواد الثامنة والتاسعة والعاشرة الواردة في نظام مجلس التعليم العالي والجامعات إلى نظام مستقل يختص بإنشاء هيئة محايدة للاعتماد والتقويم الأكاديمي لقياس كفاءة التعليم العالي في الجامعات السعودية بعد أن رأت لجنة الشؤون التعليمية ذلك.
وأقر مجلس الشورى خلال جلسة أمس الإستراتيجية الوطنية لمكافحة المخدرات والمؤثرات العقلية وسقطت جميع التوصيات الإضافية ماعدا توصية قدمها عضو المجلس الدكتور وليد هاشم وتنص على السماح للقطاع الخاص بإنشاء مؤسسات طبية لعلاج حالات الإدمان على المخدرات وتوفير الدعم وتشجيع الاستثمار في هذا المجال.
كما وافق المجلس على تعديل المادة "15" من نظام الكليات العسكرية وتبليغ معايير وإجراءات القبول إلى جميع الكيلات للعمل بها،ويهدف التعديل إلى استيعاب المستجدات المتعلقة بشروط القبول بما يكفل تحديثها وتوحيدها, كما يعمل على توزيع المتقدمين للكليات العسكرية بشكل عادل ويمنح الفرصة لمن تنطبق عليهم الشروط من المتقدمين للمنافسة على الالتحاق بالسلك العسكري. وأكد مصدر لـ"الوطن" أن التعديل يهدف إلى ضمان العدالة والمساواة والبعد عن التحيز القبلي والإقليمي وإغلاق باب الشفاعات والاستثناءات والوساطة.
وأشار المصدر إلى أن التعديل جاء بناء على توجيه سامٍ لإعادة النظر في شروط القبول في الكليات وتوحيدها لضمان اختيار الكفاءات وعدم التحيز.
وكانت اللجنة الأمنية قد أوصت بالموافقة على تعديل المادة 15 من نظام الكليات العسكرية الصادر بالمرسوم الملكي رقم 50/ م وتاريخ 13/7/1397هـ وتتناول المادة شروط القبول بالكليات العسكرية للجامعيين وحملة الشهادة الثانوية.. وجاء نص مشروع الحكومة وفقاً لما يلي:
أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ ويستثنى من ذلك من نشأ مع والده أثناء خدمته للدولة خارج المملكة، وأن يكون حسن الأخلاق والسمعة وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة، وأن يكون حاصلا على شهادة الثانوية "العلوم الطبيعية - الإدارية والاجتماعية والعربية - التقنية" فقط ومن خريجي هذا العام.
وأضافت اللجنة "العام الذي قبله" و"انتظام نهاري" ولا يقبل خريجو الأعوام السابقة عن عامين، وأن يكون خريج الجامعة حاصلا على الشهادة الجامعية بانتظام كلي وألا يكون قد مضى على تخرجه أكثر من عام دراسي واحد "وعدلت اللجنة عامين دراسيين" وذلك بالنسبة إلى الكليات التي تشترط الشهادة الجامعية، وأن يكون قد أدى اختبار القياس والتقويم الذي يعقده المركز الوطني للقياس والتقويم (لجميع الكليات)، وألا يزيد عمر المتقدم الجامعي عن 27 عاما لجميع التخصصات عند بدء العام الدراسي بموجب بطاقة الأحوال المدنية، وألا يقل عمر خريج الثانوية عن 17 عاما ولا يزيد على 24 عاما عند بدء العام الدراسي بموجب بطاقة الأحوال، وأن يتناسب طول المتقدم مع وزنه وبحيث يكون الحد الأدنى ( 165سم - 52 كجم) والحد الأعلى ( 188سم - 95كجم ) للطلبة الجامعيين وطلبة الثانوية العامة، وأن يكون غير متزوج من أجنبية، وأن يجتاز الفحص الطبي والمقابلة الشخصية واختبار القبول الشامل "الاختبار التحريري" واختبار اللياقة البدنية، وأن يجتاز اختبار القدرات الخاص بالكليات التي تحتاج إلى ذلك، وألغت اللجنة مصطلح "أي شرط آخر يرد في اللائحة الداخلية" الذي نصت عليه المادة 15 في السابق ووافق المجلس على جميع تعديلات لجنة الشؤون الأمنية.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

مجموعة استثمارية توقع عقداً مع صندوق الموارد البشرية لتدريب 500 سعودي


الدمام: حامد الشهري

أبرمت مجموعة الرشيد للاستثمارات البترولية أمس عقداً مع صندوق الموارد البشرية في المنطقة الشرقية لتدريب أكثر من 500 شاب سعودي ليصل عدد الشباب السعودي الذي تم تدريبهم خلال هذا العام إلى 1200 شاب.
وأوضح المدير التنفيذي الإداري لمجوعة شركات عبدالله الرشيد للاستثمارات البترولية إبراهيم العقيلي لـ "الوطن" أن هذه الاتفاقية تأتي ضمن إسهامات الشركة في تقليص نسبة البطالة وتدريب الشاب السعودي وفق أفضل المعايير العالمية لكي يتمكنوا من النجاح في سوق العمل الذي لا يقبل إلا الرجل الكفء.
وأضاف العقيل أن المجموعة بها قرابة 50 شركة حققت نسبة كبيرة من السعودة ببعض أفرعها، وسيتم خلال الأسبوع القادم إخضاع 57 شابا سعوديا لاختبار من شركة أرامكو السعودية التي ستسلمهم شهادات معتمدة في حالة اجتيازهم، بعض أن تدربوا تحت إشراف شركة الرشيد لعدة أشهر في تخصص الرافعات وهو التخصص الذي يواجه طلباً شديداً من جانب الشركات النفطية العاملة في السعودية ومع الأسف تم شغله بالعمالة الأجنبية.
وأبدى استياءه مما تقوم به بعض الشركات التي تدرب الشاب السعودي دون أن تسلمه شهادات تثبت تدريبه مرجعاً هذا التصرف إلى خوفها من أن يتسرب إلى إحدى الشركات المنافسة مؤكداً أنه من الواجب أن تسهم هذه الشركات في دفع عجلة السعودة وتقديم خدمة للشباب السعودي في هذا الخصوص.
وذكر أن هذه الاتفاقية مع صندوق الموارد البشرية تأتي امتدادا للتعاون القائم بين الصندوق وقطاع الأعمال والمساهمة في دعم توظيف الكوادر الوطنية وتأهيلهم وإكسابهم الخبرات الإدارية والفنية التي يحتاجها سوق العمل في المملكة.


http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

يضطرهن للخروج في ساعة مبكرة فجراً
مشرفات تعليم القريات يتظلمن من الحضور المبكر خلال الامتحانات

الدكتور سالم بشير الضبيعان
القريات،الدمام: علي العطشان، مسفر العصيمي

تضطر 39 مشرفة تربوية يعملن في إدارة تعليم البنات بمحافظة القريات إلى الحضور يومياً خلال أيام الامتحانات في الساعة السابعة والربع صباحاً، مما يضطرهن للخروج في ساعة مبكرة فجراً، بعد إلزامهن بمواعيد الدوام من قبل رئيسة قسم الإشراف التربوي بالإدارة.
وقالت بعض المعلمات إن تبكير حضورهن يسبب لهن معاناة كبيرة في ظل موجة البرد القارس التي تشهدها المحافظة حاليا.
وتساءلن عن مدى اختلاف درجات الحرارة بين مدارس البنين والبنات بالقريات، حيث عمم مدير تربية وتعليم البنين بأن وقت الامتحان الساعة التاسعة والنصف في حين أن مدير تعليم البنات حدد الموعد عند الثامنة والنصف صباحاً.
ومن جهته قال مدير التربية والتعليم للبنات بالقريات الدكتور سالم بشير الضبيعان لـ "الوطن" إن دور المشرفات التربويات هو متابعة اللجان وتوزيعها وفتح مظاريف الأسئلة، حيث إن من الضروري ألا تتأخر عن الساعة 8.5 صباحاً وقت توزيع الأسئلة داخل المحافظة.
وقال إن بعض المشرفات تشرف على لجان في قرى بعيدة تتبع المحافظة وعددها 4 قرى هي" قليب خضر، صديع، العيساوية، الحماد"، مشيرا إلى ضرورة خروج المشرفة من المدينة التي تسكن بها قبل موعد الامتحانات بقرابة ساعة لتتمكن من الوصول في الوقت المحدد، حيث إن بعض القرى تبعد عن القريات نحو 90 كيلو متراً.
وبين أن مديرة الإشراف التربوي بالإدارة كانت قد أصدرت تعميما تنظيميا داخليا يخص المشرفات المكلفات بمتابعة مدارس القرى بحيث يكون خروجهن قبل الموعد المحدد لفتح المظاريف بوقت كاف مما يمكنهن من الوقوف الفعلي على كافة مراحل الاختبار من فتح المظاريف والمراقبة والتصحيح وغير ذلك.
وأضاف أنه يتم صرف انتداب يومي للمشرفات، مستشهدا بحرص وكيل الوزارة للشؤون المدرسية على إبلاغ جميع مديري التعليم ضرورة ورود تقارير المشرفات اليومية بشكل مبكر جدا للوزارة لمتابعة الاختبارات وتحقيق الانضباط في العمل.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

مجلس مدرسة سجن الدوادمي يناقش نقلها إلى المبنى الجديد


الدوادمي: هادي العصيمي

عقد في إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الدوادمي صباح أول من أمس الاجتماع الأول للمجلس التعليمي لمدارس السجون برئاسة مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية صالح بن محمد الرشيد وبحضور مدير سجن الدوادمي المقدم سياف بن عفاس المحيا ورئيس الجمعية الخيرية بالمحافظة سعد الطخيس ومدير مدرسة السجن غنام الرويس.
واستمع المجلس إلى تقرير من مشرف تعليم الكبار فهد الصميت حول سير الدراسة في مدرسة السجن وإحصائيات عن عدد الدارسين، بعد ذلك ناقش المجلس عدداً من النقاط ومن أبرزها سرعة الانتقال إلى المبنى الجديد وضرورة تجهيزه بالوسائل التعليمية، وآلية
قبول النزلاء غير السعوديين الراغبين في مواصلة دراستهم داخل السجن.
كما ناقش المجلس طريقة انتقال الدارسين بين مدرسة السجن والمدارس الأخرى وإمكانية مواصلة تحصيلهم الدراسي وعودتهم إلى مدارسهم السابقة.
وتطرق المجلس إلى الأوضاع الصحية والاجتماعية للنزلاء من
الدارسين، و الأنشطة التعليمية والدعوية المساندة وأثرها على التحصيل الدراسي كذلك ناقش ضرورة تحفيز الدارسين المنتظمين والمتفوقين بحوافز مادية ومعنوية.واتخذ المجلس العديد من القرارات والتوصيات.
أوضح ذلك مشرف تعليم الكبارفهد بن محمد الصميت.

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

محلي ينبع يناقش افتتاح معاهد وكليات بالعيص


ينبع: أحمد العمري

خصص المجلس المحلي بينبع جلسته المنعقدة أمس بمحافظة ينبع لبحث احتياجات مركز العيص، التابع لمحافظة ينبع من الخدمات والمشاريع الضرورية.
وجاء خلال الاجتماع الأول للسنة الثالثة للمجلس المحلي بينبع في دورته الثانية برئاسة محافظ ينبع رئيس المجلس المحلي إبراهيم السلطان، وبحضور أعضاء المجلس من المسؤولين ومديري الدوائر الحكومية والأمنية والأهالي.
وبحث المجلس احتياجات مركز العيص من الخدمات مثل الطرق، وما يشمل ذلك ازدواجية طريق ينبع النخل - العيص، واستكمال المشروع الجاري تنفيذه ابتداء من محافظة ينبع مرورا بمركز ينبع النخل.
كما ناقش المجلس احتياجات مركز العيص من المشاريع التعليمية، ومنها افتتاح كلية المجتمع للبنين، وافتتاح كلية تربية للبنات، وافتتاح معهد المهني للبنين، وإنشاء إدارة للأحوال المدنية، ومكتب للزراعة، ورفع المجمع القروي إلى بلدية فئة " ج "، وإنشاء مكتب للضمان الاجتماعي. واستقبل محافظ ينبع إبراهيم السلطان في مكتبة بالمحافظة أمس مدير عام فرع الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بمنطقة المدينة المنورة الدكتور فهد الخضر، وجرى خلال اللقاء مناقشة ما يتعلق بأعمال هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بمحافظة ينبع ومراكزها.


http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

دراسة لإحداث جهة مشرفة على مدارس تحفيظ عسير


أبها: محمد الفيفي

التقى مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن محمد فصيل أمس مديري مدارس تحفيظ القرآن الكريم بمنطقة عسير البالغ عددها 38 مدرسة منها 20 مدرسة ابتدائية حكومية، و2 أهلية، و9 متوسطات حكومية، ومتوسطة واحدة أهلية، و6 ثانويات حكومية.
وبين مدير ابتدائية يحيى بن وثاب للتحفيظ بأبها مانع بن موسى الأحمري أن اللقاء الذي حضره مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله سليمان ومديرو الإدارات المختلفة بتعليم عسير ناقش الأمور المتعلقة بمدارس التحفيظ بمنطقة عسير كحاجتها إلى مصادر تعلم ومعامل للحاسب الآلي وأثاث مكتبي ومهني ورياضي، ودراسة تفعيل دور لجنة مدارس التحفيظ التي أنشئت بقرار وزاري عام 1399، وغيرها من الأمور التي تهم مدارس التحفيظ وتدفع بالعملية التعليمية فيها إلى الجودة المرجوة.
وأضاف الأحمري أنه جرى خلال الاجتماع طرح فكرة تشكيل لجنة لدراسة موضوع إحداث جهة مستقلة تشرف على مدارس التحفيظ، والرفع لوزارة التربية والتعليم بما خلصت إليه اللجنة، لافتاً إلى أن عدد طلاب مدارس التحفيظ بمنطقة عسير بمراحلها الثلاث بلغ خلال العام الحالي 5501 طالب

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

جامعة الملك سعود تدعو المرشحين لوظائفها لمراجعة شؤون الموظفين


الرياض: الوطن

طالبت جامعة الملك سعود المرشحين للوظائف بالجامعة، مراجعة شؤون الموظفين بعمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالدور الرابع من مبنى الإدارة رقم 19 بطريق الدرعية مصطحبين معهم أصول الشهادات والخبرات المطلوبة وإثبات الهوية وصورة شمسية حديثة، وذلك ابتداء من دوام اليوم الثلاثاء ولمدة 5 أيام لاستكمال إجراءات تعيينهم، والأسماء على النحو التالي:
صالح لافي عبدالله
سلمان عبدالله سلمان
حامد مفضي الجهني
محمد حمدان الشمراني
غدير عبدالله غدير
ماجد سعيد الزهراني
سلطان محمد العطر
عبدالله حمد الحارثي
مشهور أحمد اليماني
عبدالرحمن محمد الزيد
هشام عوض الحداد
فيصل فهد العنزي
آدم محمد الصالح
فهد ناصر القحطاني
سويد مبارك الحارثي
أمل إبراهيم العريني
سهام سلطان عبدالرحمن
رؤى طلال الرفيعي
نورة عبدالله محمد
أسماء سامي العنيزي
غادة محمد أبو زيد
عبد الإله محمد سعد
سعود نجم الشمري
عبدالرؤوف محسن عبدالله
رؤى عدنان سفر
أحمد عبدالله سعد
عبدالله عبدالرحمن حسين

http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

الشهري: الصحة المدرسية تتبنى تطبيق مشروع إيجاد العيادات داخل المدارس


الرياض: الوطن

أوضح مدير عام الصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) الدكتور سليمان الشهري أن إدارة الصحة المدرسية تتبنى تطبيق مشروع إيجاد العيادات داخل المدارس، من خلال تدريب الطاقم التربوي على هذه البرامج الصحية، كما أوضح في سياق حديثه أن التركيز على تدريب المعلمين والمعلمات من أهم الآليات الهامة المتبعة في الوزارة بهدف إشراك الطاقم التربوي في إيصال هذه البرامج إلى الطالبات منوها أن المملكة سبقت دول المنطقة في منع بيع المشروبات الغازية داخل المدارس.
وقال "البرامج المعززة للصحة هي أحد العناصر الأساسية لتوثيق الروابط بين مجتمع المدرسة والمجتمع المحيط بالمدرسة وهناك جوانب كثيرة حقيقة في المدرسة المعززة للصحة ففيها دور لتكون منارة علم ومعرفة وتربية وأيضا لتكون منارة لإشعاع التربية الصحية في معناها الحقيقي بحيث يكون هناك تعاون في القطاعات التي في منطقة عمل المدرسة وأن يكون لها دور في خدمة المدرسة وخدمة طالباتها بهدف خدمة هذا المجتمع الصغير".
وبشأن الآلية التي اتبعتها الوزارة لرفع كفاءة المعلمين والمعلمات قال "هناك آلية تتبعها الوزارة، وهي التركيز على التدريب حيث تم عمل برامج تدريبية للمعلمين والمعلمات كما أن هناك ما يقارب 12 برنامجاً جميعها تركز وتنطلق من توعية وتدريب وتنشيط معلومات المعلمات في قضايا صحية مهمة وعلى سبيل المثال برنامج "صحة الأسرة" هذا البرنامج موجه لطالبات المرحلة الثانوية من خلال تدريب معلماتهن ليقمن بدورهن بنقل هذه الرسائل للطالبات التي تركز على إعدادهن ليصبحن أمهات يدركن كيفية العناية بأنفسهن وصحتهن.
وأضاف "الوزارة وجهت بأن تنقل خدمات الصحة المدرسية من المدرسة نفسها من خلال بداية تدريب الطاقم التربوي على هذه البرامج الصحية وأيضا بحيث يكون هناك على الأقل معلمة أو معلمتان متدربات في مواجهة المواقف الحرجة وإعطاء الإسعافات الأولية والعناية بصحة الطالبات إلى أن يأتي الفريق الطبي".
وعن تحسين البيئة المدرسية وإصحاحها ذكر الشهري أن الوزارة قائمة بجهود كبيرة وجبارة على استبدال المدارس المستأجرة بمبان حكومية، ونحن كصحة مدرسية نتعامل مع البيئة المدرسية من خلال التثقيف ومن خلال عوامل الخطورة الموجودة في البيئة المدرسية سواء كانت من ناحية السلالم وطفايات الحريق أو من خلال الالتزام بالنظافة وغسيل خزانات المياه والتحليل الدوري لمياه الشرب ومن خلال النظافة الشخصية والنظافة العامة للمدرسة وفحص مياه


http://www.alwatan.com.sa/news/images/alwatan_logo.gif

[عمر الحريصي]

مذاكرة الأبناء .. مسؤولية يتهرب منها الآباء وتتحملها الأمهات



مذاكرة الأبناء على عاتق الأمهات

أبها - مريم الجابر:
الامتحانات بدأت والبيوت أعلنت حالات الاستنفار لتجهيز أبنائها لأداء امتحاناتهم بنجاح وتفوق.. ولكن قد نجزم ان من يتحمل مسؤولية متابعة مذاكرة الأولاد والإشراف على تحصيلهم العلمي في البيت هي الأم والأم لوحدها.. سواء كانت ربة بيت أو عاملة.. بحجة ان الأب مشغول ومتعب ومستنزف لوقته كله.. ولا وقت لديه لممارسة واجب تربوي وحيوي كهذا يثير توتره وعصبيته.
المشكلة أنه إذا قصر الأبناء في تحصيلهم الدراسي فإن الأب تقوم قيامته على الأم ويتهمها بالاهمال وعدم تحمل المسؤولية.

السؤال هنا هل المذاكرة للأبناء مسؤولية الأم وحدها؟ أليس أبناؤها أبناء الزوج أيضاً؟

لماذا يتنصل الزوج كأب وكتربوي من واجبه الذي لا غنى عنه نحوهم في هذا الأمر؟

"الرياض" قامت برصد آراء الأمهات حول هذا الموضوع وخرجنا بالتالي:


اقحام بالمسؤولية

أم ياسر موظفة ولديها أربعة أبناء بمراحل مختلفة من التعليم تقول: مذاكرة الأبناء ومتابعتها تشكل موضوع خلاف بيني وبين زوجي حيث يتنصل من هذه المسؤولية ويوكلها لي دائماً.. دون ابداء أي شكل من أشكال التعاون.

وتضيف حاولت بكل السبل ان اقحم زوجي بهذه المهمة من خلال مراجعة دروس الصغيرين الذين لازالا بالمرحلة الابتدائية.. وأقوم أنا بمتابعة الولدين الكبيرين ولكن رفض وظللت وحدي أقوم بهذه المهمة الصعبة.. بينما زوجي يتحجج بأعذار واهية للتنصل من هذه المسؤولية.


سريع الغضب

أما أم أحمد ربة منزل وأم لستة أبناء فتشكو معاناتها قائلة: في خضم مشاغلي بالبيت والاهتمام به يتوجب علي أيضاً الاهتمام بالأبناء ومذاكرتهم ومتابعة تحصيلهم العلمي باستمرار.. فزوجي قد اغلق بوجهي أي باب للتعاون بحجة أنه عصبي وسريع الغضب ولا يستطيع مسك نفسه من ضرب أحدهم إذا فشل في أداء واجبه أو تقاعس في تحصيله العلمي.


كسب ود

وتقول بثينة السيد.. ان مراجعة الأب مع أبنائه دروسهم يجعلهم أكثر تركيزاً وانتباهاً لأن الابن يعمل للأب حساباً أكثر من الأم ويظل حريصاً على رضاه وكسب وده لادراكه أنه مركز القوة في البيت.. في حين تظل الأم أكثر تهاوناً وتساهلاً مع الأبناء.. ولا يخشونها كأبيهم كونها أميل إلى تحكيم عاطفتها في العلاقة بينها وبين أبنائها.


إرهاب دراسي

بينما لأم سمير رؤية مخالفة للأخت بثينة حيث تقول: ان الأبناء أنفسهم لا يحبون مراجعة دروسهم مع الآباء لأنهم يرهبونهم في الغالب وقد يضربونهم وحينما يخاف الطفل لا يستوعب ولا يفهم المطلوب منه لذا تتولى الأم عادة هذه المسؤولية لما يعرف عنها من الصبر وطول البال.

أنانية مفرطة

بينما تصب عبير غضبها على جميع الآباء بلا استثناء مؤكدة ان الطفل يشعر بالزهو عندما يرى والده يهتم بأدائه بالمدرسة ويتابع واجباته خصوصاً إذا مارس معه سياسة الثواب والعقاب ولكن الطفل إذا لم يجد سوى أمه لهذه المهمة فإنه حتماً سيستغل عواطفها ويتهرب من المذاكرة بحجج تنطلي على الأم.. وتضيف عبير وهي أم لبنتين وولدين حاولت مع زوجي كي يتخلى قليلاً عن أنانيته وان يمارس بعضاً من أبوته في فترة المساء من خلال الإشراف على مذاكرة الأولاد والسؤال عن مستواهم الدراسي عبر زياراته الدورية.. ولكن محاولاتي باءت بالفشل.. وتحملت فوق طاقتي كي أحصد نجاحهم بالمستقبل القريب علماً ان أبنائي يقدرون الجهد الذي أبذله من أجلهم وهذا يكفيني ويمنحني السعادة.


انسحاب الأب

أما فاطمة موظفة فتؤكد ان آباء هذا الزمن تنصلوا من كل مسؤولياتهم المتعلقة بالأبناء ولا يقتصر الأمر على الدراسة فحسب وإنما يطال المهمات والأعباء التربوية الأخرى داخل البيت وخارجة إذ أصبحت الأم هي التي تقوم وحدها بكل هذه الأعباء وسط انسحاب الأب شبه التام من ممارسة دوره وهو ما يؤكد أنه في عصرنا هذا لم يعد الأب هو الزوج الحنون الذي يرعى أبناءه ويحافظ على مذاكرتهم.

وتضيف كثيراً ما اختلفت مع زوجي بسبب رفضه ان يكون له مساهمة في متابعة الأولاد أو البنات فدائماً نصل لطريق مسدود لمناقشة هذا الموضوع.


أعذار واهية

وتتعجب حنان محمد من هشاشة عذر زوجها بانشغاله بأعماله المكتبية عن متابعة أبنائه معها وتقول أتولى بمفردي متابعة مذاكرة الأولاد.. وللأسف فالأمهات قد تحولن طوال الوقت لمدرسات غير متفرغات مقابل انسحاب الآباء من هذا الواجب وتراهم لا يراعون انشغال الأم في القيام بأعباء وواجبات أسرية أخرى مرهقة محجمين عن تقديم يد المساعدة لها التي لم تعد تنتظرها أو تتوقعها منهم.. وهذا ان دل على شيء دل على أنانية الرجل وحبه لنفسه أولاً وأخيراً وتراجع حس المسؤولية لديه.

وتشدد حنان على أهمية ان يعي الأب ضرورة ان يكون له دور في هذا الجانب التربوي فالابن يحتاج إلى ان يشعر باهتمام والديه ومتابعته له والإشراف على تحصيله العلمي عن كثب من عوامل أو مظاهر هذا الاهتمام التي من شأنها ان تعزز أواصر العلاقة بين الأب والابن.


صبر متواصل

في المقابل ترى أم وليد موظفة ان الله قد منح الأم نعمة الصبر على كل شيء حتى على الزوج نفسه فكيف لا تصبر على متابعة مذاكرة أبنائها وهي التي تسعد بنجاحهم وتشعر بالقلق الشديد عليهم أثناء الامتحانات وتحزن إذا لم يحرزوا نتائج طيبة وفي أغلب الأحيان تشعر بالتقصير على الرغم من تعبها بينما يكون الأب بعيداً كل البعد عن هذه الأجواء.


تعاون ومشاركة

مذاكرة الأبناء بين شد الآباء وجذب الأمهات من يتحمل المسؤولية في العادة سؤال طرحناه على الأخصائية الاجتماعية منى العامر فأجابتنا قائلة: على كل من الأب والأم ان يتعاونوا في هذه المسألة وفقاً لخلفية كل واحد منهما العلمية فقد لا تكون الأم ملمة بكل شيء ومن الصعب ان نتخيل ان كل الأمهات متعلمات بالقدر الذي يمكنهن من متابعة المناهج الدراسية المختلفة لأبنائهن خاصة إذا كانوا في مراحل مختلفة وهنا تبرز أهمية مشاركة الأب الذي يسد النقص أو يغطي الجوانب التي تعجز عن تغطيتها الأم.

وتشدد الأستاذة منى على ضرورة ان يكون للآباء دور فاعل ومؤثر في عملية متابعة التحصيل العلمي للأولاد بعد المدرسة ذلك ان وجودهم إلى جانبهم يخلق لديهم شعوراً بالالتزام.

وفيما يتعلق بالآِثار المستقبلية المترتبة على اعتماد الأبناء في المذاكرة على الأم فقط تقول الأستاذة منى ان الأم دائمة الحضور حتى وان كان توجيهها محدوداً ولكن غياب الأب له تأثير سلبي في الأولاد الذكور بصفة خاصة وخصوصاً إذا كانت الأم ضعيفة ولا تستطيع ان تسيطر عليهم لذا فإنها تحتاج إلى وجود الأب معها ليكون قدوة للأبناء.

أما عن سبب تنصل الأب من هذه المسؤولية فتؤكد الأستاذة منى ان الأب ليس لديه الصبر وطول البال لذلك يشعر بأنه مرهق طوال النهار وبأن دوره أكبر من ذلك وبأن مذاكرة دروس الأبناء مهمة وعادية ما يدل على عدم الوعي والاحساس بالمسؤولية وفي حالة فشل الأبناء أو تراجع أداؤهم الدراسي يحمل الأم كامل المسؤولية لأنه كما يعتقد هي المسؤولة عن كل صغيرة وكبيرة داخل المنزل ليس الطبخ والغسيل فقط وبهذا التفكير القاصر فإنه يلغي دوره نهائياً.


اعتقاد خاطئ

أما الأخصائي النفسي الدكتور علي العبدالرحمن فيقول: ان عزوف الآباء عن الجلوس مع أبنائهم أثناء فترة المذاكرة ظاهرة تستحق الرصد والتحليل إذ ان الأمهات هن الأكثر صبراً وتحملاً في مراجعة الدروس مع الأبناء وفي اعتقادي فإن هذه الظاهرة تعود للتصور الذي وضعه الآباء لأنفسهم والمتمثل في ان مسؤوليتهم الرئيسية تتمثل في عملهم خارج المنزل أما داخل البيت فالمسؤولية الأسرية تقع على عاتق الأم حتى وان كانت امرأة عاملة إضافة إلى ذلك فإن الزوج يعتقد ان عمل الزوجة خارج المنزل عمل استثنائي أما العمل الرئيسي فيكون داخل المنزل ومن ضمنه الجلوس مع الأولاد ومتابعة مذاكرتهم على الرغم من ان هذا الدور لم يفرضه عليها أحد حيث تقوم به طواعية وعن حب ومن منطلق الشعور بالمسؤولية تجاه هذا العمل.

ويرى الدكتور علي أنه إذا حدث وشارك الأب في مسؤولية حيوية كمتابعة تحصيل أولاده العلمي في البيت فإنه غالباً ما يكون في حالة يرثى لها من التوتر والعصبية وعدم التركيز.

والسبب في ذلك ان باله يكون في مكان آخر خارج البيت مقتنعاً بقراره نفسه بأن هذه المسؤولية أي التدريس والمتابعة لا تدخل ضمن مسؤولياته وصلاحياته وهذا الاعتقاد الخاطئ لديه لابد ان ينعكس على طريقة أدائه وعلاقته مع الأبناء فيكون نزقاً معهم ولا يتحمل أي أخطاء أو عدم فهم من جانبهم.

والمشكلة هنا في الاعتقاد الخاطئ الذي وضعه الأب لنفسه والقائم على أساس أبوته لها علاقة بخارج البيت من حيث العمل وتوفير حياة كريمة لأسرته أكثر منها في داخل البيت من حيث تمضية أكبر وقت مع أفراد أسرته ومتابعة احتياجاتهم وشؤونهم المختلفة لذا فإن تغيير هذا الاعتقاد يعتبر أولى الخطوات لتغيير السلوك فعندما يؤمن الأب بأن أهم اللحظات هي تلك التي يقضيها مع أبنائه في تتبع أحوالهم والاطلاع على مشكلاتهم ومتابعة مذاكرتهم فإن قلة الصبر وعدم التفاعل والعصبية تنتفي وتزول لنجد بدلاً منها تفاعلاً ومشاركة حية وأسرة مستقرة وأبناء متوازني العاطفة.
http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

اللقاء العلمي الشهري لأعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد يناقش الأنظمة العدلية الحديثة في المملكة



جدة - ياسر الجاروشة:
تعقد كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة الملك عبد العزيز صباح (الأربعاء) اللقاء الرابع ضمن فعاليات "اللقاء العلمي الشهري لأعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والإدارة" للعام الجامعي 1429/1428ه، وسيكون موضوع اللقاء "الأنظمة العدلية الحديثة بين النظرية والتطبيق" يتحدث خلاله كل من فضيلة الشيخ عبد الرحمن بن عبد العزيز الحسيني (القاضي في المحكمة العامة بمحافظة جدة) وسعادة الدكتور إبراهيم بن محمد العيسى (المستشار القانوني) ويدير اللقاء سعادة المشرف على وحدة النشاط العلمي بوكالة الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي. وسوف يتحدث فضيلة الشيخ عن الأنظمة العدلية الحديثة (نظام المرافعات الشرعية) مبينًا خصائصه ومميزاته، كما سيتطرق للأنظمة المصاحبة له والممثلة في نظام المحاماة ونظام الإجراءات الجزائية ونظام التسجيل العيني، ويستعرض فضيلته الأنظمة قيد الدراسة والمتعلقة بالتنفيذ والتوثيق وإظهار مدى الحاجة إليها وأهميتها. أما سعادة الدكتور إبراهيم العيسى فسيتناول الجانب التطبيقي والعملي للنظام القضائي والواقع والمأمول منه، في ظل صدور هذه الأنظمة العدلية الحديثة والنظام القضائي الجديد الصادر في العام الماضي.
يعقد اللقاء في قاعة المناسبات بالطابق الثاني من كلية الاقتصاد والإدارة بالنسبة لشطر الطلاب وقاعة الاجتماعات بالطابق الأرضي من مبنى كلية الاقتصاد والإدارة بشطر الطالبات. الجدير ذكره بأن مشروع اللقاء العلمي الشهري لأعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والإدارة يعد من ضمن الاستراتيجيات التي تتبناها كلية الاقتصاد والإدارة ممثلة بوحدة النشاط العلمي لدعم البحث العلمي والنهوض بمستواه منذ بداية العام الجامعي الماضي 1428/1427ه، والذي شهد ولادة الفكرة وظهورها من خلال سبع لقاءات شهدت تفاعلاً وحضوراً مميزاً من أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا وغيرهم من المهتمين من داخل وخارج الكلية، كما أن هذه اللقاءات تنقل مباشرة ويشترك بها شطر الطالبات من خلال الدائرة التلفزيونية المغلقة، وتتطلع كلية الاقتصاد والإدارة بأن تستمر تلك اللقاءات في تحقيق الأهداف التي وجدت من أجلها وبالأخص إثراء النقاشات العلمية ودعم البحث العلمي والنهوض بمستواه.

http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

جامعة الأمير سلطان تقدم تقريراً للاعتراف بها "فبراير" المقبل للانضمام للهيئة العالمية



مدير جامعة الأمير سلطان خلال ورشة العمل

تغطية - تركي العمري: تصوير - عليان العليان
ناقشت جامعة الأمير سلطان في ورشة العمل التي نظمتها تحت عنوان (تحديث الرسالة والرؤيا) لكلية إدارة الأعمال الخطة التي وضعتها الجامعة من أجل الانضمام للهيئة العالمية لإدارة الأعمال بمشاركة القطاع الخاص الذي يحرص على ضم خريجي جامعة الأمير سلطان وبحضور أعضاء هيئة التدريس والطللاب قبل رفع التقرير النهائي للخطة في شهر فبراير المقبل.
وأوضح مدير جامعة الأمير سلطان د. أحمد صالح اليماني ان الجامعة تخطط وتنظم استراتيجيتها الأكاديمية حيث صممت خارطة طريق لها في عام 2005م ويتم العمل عليها للجامعة أو ككليات مستقلة فيما يتعلق بالرؤيا والاتجاهات التي تركز عليها وتتوافق مع رسالة الجامعة.

وبين د. اليماني ان ورشة العمل التي تنظمها الجامعة حالياً تسعى لوضع خطة لبرامج كلية إدارة الأعمال الحاضرة والمستقبلية للخمس سنوات المقبلة وتحقيق الأهداف التي تسعى للوصول لها بمشاركة عميد الكلية ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والطلاب مشيراً إلى ان الخطة يتم لها تحديث وتجديد بشكل مستمر منذ انطلاق الجامعة قبل ثمان سنوات بسبب تغير سوق العمل بمشاركة الجهات الموظفة لخريجي الجامعة التي يتم أخذ رأيها كجهات استشارية حول إمكانية الطلاب ومدى ملاءمة المواد التي درسوها مع واقع العمل.

ولفت د. اليماني إلى ان الجامعة تسعى حالياً للحصول على الاعتراف الأكاديمي من الهيئة العالمية لإدارة الأعمال (AACSB) التي تتخصص في منح الاعتماد الأكاديمي العالمي للجامعات وكليات إدارة الأعمال، والتي لم تمنح الاعتراف إلاّ ل (8%) فقط من الجامعات والكليات موضحاً ان الهيئة تتطلب وجود خطة استرتيجية للجامعة التي تحتاج إلى مراحل بمشاركة إدارة الجامعة والطلاب وكذلك جهات العمل.





وأضاف: نحن حالياً في المراحل الأخيرة التي تسبق الحصول على الاعتماد وسنقوم برفع تقرير متكامل لهم في شهر فبراير المقبل عن خطة الجامعة ومن ثم سيكون هناك مراقبة مستمرة لمدة سنة من قبل عميد كلية الحاسب لجامعة كانسس في أمريكا بالإضافة إلى ان هناك زيارات كل ستة أشهر من قبل الهيئة لمتابعة الجامعة.

وأكد عميد كلية إدارة الأعمال د. محمد الجبرين ان ورشة عمل (تحديث الرسالة والرؤيا) لكلية إدارة الأعمال بجامعة الأمير سلطان تهدف إلى تعديل اتجاهات الكلية وانضمامها إلى قائمة الجامعات العالمية، لذلك تمت الاستعانة بالبنوك وبالشركات والمصانع التي لها ارتباط بالجامعة عن طريق توظيف طلابها في صياغة أهداف الكلية.

وأشار د. الجبرين إلى ان ما يقارب (500) طالب تقدموا لدراسة الماجستير في الكلية وتم اختيار (27) طالباً وطالبة مؤكداً على حرص الجامعة على التماشي مع المعايير العالمية للدراسة.


http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

تعليم عسير يعلن موعد التسجيل المبكر لطلاب الصف الأول الابتدائي



أبها - أحمد السلمي:
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير إلى سرعة المبادرة للتسجيل المبكر للصف الأول الابتدائي للعام الدراسي القادم (1430/1429)ه. أوضح ذلك مدير عام التربية والتعليم بعسير الدكتور عبد الرحمن بن محمد فصيل أن التسجيل سوف يبدأ بمشيئة الله بتاريخ 1429/2/9ه وفق الشروط المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم والتي تؤكد على إكمال الطلاب للسن النظامي وهو اكتمال ست سنوات للطلاب المتقدم مع أول يوم من بداية العام الدراسي 1429/10/11ه ويستثنى من السن النظامي المحدد من تقل أعمارهم عن ست سنوات بثلاثة أشهر وذلك من تاريخ ميلاده 1424/1/13ه. وشدد الدكتور فصيل على مديري المدارس والوحدات الصحية بعدم تجاوز الشروط والضوابط المعلنة من الوزارة مع تكليف المشرفين التربويين بإجراء مسح ميداني على جميع المدارس الابتدائية حكومية أو أهلية للتحقق من عدم قبول أي طالب لا تنطبق عليه هذه القواعد منوها أنه في حالة رصد أي مخالفة لهذه التعليمات يتم استبعاد المقبولين تجاوزا وتطبيق الجزاءات النظامية المنصوص عليه بالقرار الوزاري مطالبا برفع نتائج المسح الميداني عند اكتماله لوزارة التربية والتعليم ...
http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

وزير التربية يعتمد المجلس التعليمي الجديد بالحدود الشمالية



عرعر - حمود العمار:
اعتمد معالي الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم مجلس التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية للعام الدراسي 1429/1428ه على النحو التالي: نواف بن عبد الكريم السالم المدير العام للتربية والتعليم (بنات) رئيساً، عبدالرحمن بن أحمد الروساء المدير العام للتربية والتعليم (بنين) عضواً ونائباً للرئيس،سمو الأميرة جواهر بنت عبدالله بن مساعد آل سعود المساعد للشؤون التعليمية (بنات) عضواً، عباس بن صالح العنزي المساعد للشؤون التعليمية (بنين) عضواً،دباس بن فهد الشمري المساعد للشؤون المدرسية (بنين) عضواً، عبدالعزيز بن صالح الحميد المساعد للشؤون المدرسية (بنات) عضواً،فياض بن صالح الرويلي وبمشاركة عدد من مدراء مراكز الإشراف التربوي بالمحافظات والمراكز التابعة بالمنطقة والمشرفين التربويين ومدراء المدارس ومندوبي التعليم وبعض أولياء أمور الطلاب.
من جهته أعرب السالم عن شكره وتقديره لمعالي وزير التربية والتعليم وسمو نائبه لما يبديانه من اهتمام في كل ما يخدم المسيرة التعليمية موضحا أهمية المجالس التعليمية في تطور التعليم ومعالجة السلبيات والمشاركة في صنع القرار التربوي والتعليمي بالمنطقة.

http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

تعليم الحدود الشمالية يتجه لحل مشكلة خريجي كليات المعلمين ب (محو الأمية)



عرعر - حمود العمار:
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية استعداداتها لاطلاق برنامج (مجتمع بلا أمية) والذي سيبتدئ اعتباراً من بداية الفصل الدراسي الثاني ويهدف إلى القضاء على الأمية بشقيها القراءة والكتابة وتزويد المتعلمين الجدد بقدر ضروري من العلوم الدينية ويهدف ذلك إلى تقليص نسبة الأمية إلى أدنى مستوى لها بنهاية الخطة الخمسية الثامنة، وقد تم مؤخراً البدء في عمل المسوحات في مختلف مواقع تواجد الأميين في المنطقة، كما تم كذلك استقبال طلبات الراغبين بالعمل في البرنامج من خريجي كليات المعلمين بالمنطقة الذين لم يتم تعيينهم حيث سيجري تدريبهم على البرنامج قبيل انطلاقة العمل به وبهذا تكون إدارة تعليم الشمالية قد ساهمت في تفعيل دور هؤلاء الخريجين في فترة ما قبل تعيينهم إضافة إلى الاستفادة من إمكانياتهم.
http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

اعتماد الشعار الرسمي لجامعة نجران

http://www.alriyadh.com/2008/01/29/img/311800.jpg


كتب - جمال البشري:
بعد الزيارة الميمونة لخادم الحرمين الشريفين لمنطقة نجران وما تضمنته الزيارة من مشاريع كبرى أهداها بيديه الكريمتين لأهالي وأبناء المنطقة ومن أهمها إنشاء جامعة نجران، فقد أعلنت الجامعة مؤخراً شعارها بعد اعتماده من قبل أمير المنطقة صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن سعود بن عبد العزيز آل سعود ووزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري عقب العرض الذي قدم من قبل مدير الجامعة أ.د. محمد الحسن والأعضاء المحكمين. وقد تم ترشيح هذا الشعار ليكون شعار الجامعة من بين عدد من الشعارات المقدمة لهذه المسابقة، وتتميز الفكرة التصميمية التي بني عليها هذا الشعار على مزج عنصرين رئيسين هما الانتماء للوطن وذلك من خلال تشكيله بالسيفين والنخلة، والعنصر الثاني هو التعليم العالي من خلال تشكيله بالكتاب المفتوح ويضاف إليهما اسم المنطقة ممثلاً بحرف النون وفي أعلاه قمة النخلة والتي ترمز إلى أصالة وكرم أهالي نجران بمحافظاتها السبع. وقد سلمت جائزة المسابقة لمصممي الشعار المهندس أحمد بن عبد الله البصير والمصمم عبد الرحمن بن إبراهيم النغيمشي ، وقدم كلاً منهما جزيل الشكر والامتنان لكافة مسؤولي المنطقة وفي مقدمتهم أمير المنطقة صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن سعود بن عبد العزيز آل سعود وكذلك لسعادة الدكتور عبد الله بن محمد الراشد مدير الجامعة السابق وسعادة أ.د. محمد الحسن مدير الجامعة الحالي على إتاحة الفرصة لشباب الوطن الطموح للمشاركة في هذه المسابقات المتميزة، كما أوصلوا الشكر والتقدير أيضاً لسعادة الدكتور أحمد العرجاني على ما بذله من جهود متميزة وتعاون رائع معهم طوال فترة مراحل المسابقة.
http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

بعد أسبوع من أداء الامتحانات:
استبعاد طالب هندسة بالباحة من الامتحانات بحجة عدم تسديد رسوم الدراسة



كتب - محمد عبدالله الزهراني:
في سابقة تعد الاولى على مستوى التعليم في المملكة استبعدت احدى الكليات الخاصة بمنطقة الباحة احد طلابها من اكمال الامتحانات النصفية بحجة عدم قيامه بسداد ما تبقى من رسوم للكلية.
وقد قام الطالب المستبعد بمراجعة عميد الكلية بشأن السماح له باداء ما تبقى من الاختبارات الا ان طلبه قوبل بالرفض.. واشترطت إدارة الكلية سداد كامل المبلغ لتمكين الطالب المستبعد من اداء ما تبقى من الاختبارات.

يذكر بان الطالب قام باداء الاختبارات للاسبوع الاول ويوم السبت من الاسبوع الثاني وجرى استبعاده من قاعة الاختبارات يوم الاحد 1429/1/18ه!! وناشد الطالب محمد الزهراني (طالب هندسة حاسب آلي) المستوى الرابع المسؤولين التدخل واعادته لاداء الاختبارات وسيقوم بسداد ما تبقى من رسوم للكلية مطلع الفصل الثاني.

http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

شهادة الثانوية من مطعم للوجبات السريعة



لندن - (د. ب. أ):
يمكن للشباب في بريطانيا في المستقبل الحصول على الشهادة الثانوية من محلات ماكدونالدز المعروفة.
وستتمكن سلسلة الوجبات السريعة من منح العاملين بها شهادة تدريب مهني تعترف بها الدولة كبديل للشهادة الثانوية ويمكن من خلالها الالتحاق بالجامعة كما هو الحال مع شركة "فلايب" للطيران منخفض التكلفة وهيئة السكك الحديدية "نيتورك ريل".

وأثارت هذه الخطط الجديدة لوزارة التعليم في لندن والتي كشف النقاب عنها امس الاثنين انتقادات واسعة النطاق.

وقالت سالي هونت أمين عام رابطة الجامعات في بريطانيا: "لا نعتقد أن المؤسسات التعليمية الكبرى ستتهافت على أشخاص حاصلين على (ثانوية - ماك)".

وأضافت أن مثل هذه الثانوية ستكون ذات مستوى محدود و"مفصلة على حجم الشركة".

من جهتها أكدت وزارة التعليم أنها ترغب في سد الفجوة بين الطريق المهني والمدرسي للالتحاق بالجامعة بالإضافة إلى اعطاء الشباب المزيد من الفرص.

وستبدأ ماكدونالدز الشهر المقبل كأول الشركات الثلاث في تطبيق برنامج تدريب مهني في بريطانيا يؤهل بعد ذلك ل "ثانوية ماكدونالدز".

ويدرس المشاركون في هذا البرنامج كل ما هو ضروري لإدارة محل للوجبات الجاهزة بما في ذلك التسويق وإدارة فريق العمل وخدمة العملاء.


http://www.alriyadh.com/img/logoin.gif

[عمر الحريصي]

الزراعة أولاً وطب الأسنان ثانياً والعلوم والتربية ثالثاً
(البوابة الإلكترونية) لجامعة الملك سعود تعلن أسماء الفائزين في مسابقة البرامج التحفيزية





«الجزيرة» - هلال القرشي

أعلنت إدارة البوابة الإلكترونية نتائج مسابقات البرامج التحفيزية، لتفعيل البوابة الإلكترونية لجامعة الملك سعود، وقد فازت كلية علوم الأغذية والزراعة بالمركز الأول على مستوى الكليات، وحصلت على نصف مليون ريال، وكلية طب الأسنان بالمركز الثاني ومبلغ 400 ألف ريال، وكلية العلوم فازت بالمركز الثالث ومبلغ 300 ألف ريال. كما حصلت كلية التربية على المركز الثالث مكرر و300 ألف ريال. وأعلن المشرف العام على البوابة الإلكترونية د. عبد القادر بن عبد الله الفنتوخ، نتيجة المسابقة بعد عرضها على معالي مدير الجامعة أ. د. عبد الله بن عبد الرحمن العثمان.

وقال إن هذه البرامج التحفيزية آتت ثمارها وأسهمت بشكل كبير في إيجاد المنافسة المثمرة، بين جميع الجهات المشاركة، من الكليات والأقسام وأعضاء هيئة التدريس.

وأضاف الدكتور الفنتوخ قائلاً: إن أغلب المواقع التي شاركت في المسابقة، تميزت بالجدية والتطوير، وظهرت بشكل يليق بسمعة ومكانة جامعة الملك سعود.

وأضاف قائلا: إن المواقع المشاركة تم رصد جميع أرقامها ومؤشراتها الفنية من قبل إدارة البوابة، والخدمات الإلكترونية، وقامت بالتقييم لجنة تحكيم خارجية ومحايدة بناء على المعايير التي وضعت من قبل إدارة البوابة والتي تم توزيعها على جميع الجهات المشاركة في المسابقة.

وقال الدكتور الفنتوخ إن نتائج المسابقة جاءت على النحو الآتي:

أولا: على مستوى الكليات فازت بالمركز الأول كلية علوم الأغذية والزراعة وحصلت على 500 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، وفازت بالمركز الثاني كلية طب الأسنان وحصلت على جائزة قدرها على 400 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، والمركز الثالث لكلية العلوم وحصلت على جائزة قدرها 300 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، وكلية التربية حصلت على المركز الثالث (مكرر) وجائزة قدرها 300 ألف ريال مع ميدالية الجامعة.

ثانيا: على مستوى كليات الفروع حصلت على المركز الأول كلية العلوم بالخرج وجائزة قدرها 30 ألف ريال وحصلت على المركز الأول (مكرر) كلية المجتمع بالمجمعة وجائزة قدرها 30 ألف ريال.

ثالثا: على مستوى أقسام الكليات، حصل على المركز الأول قسم علوم التأهيل الصحي - كلية الدراسات الطبية التطبيقية وجائزة قدرها300 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، وحصل على المركز الثاني قسم التكنولوجيا الطبية الحيوية - كلية الدراسات الطبية التطبيقية وجائزة قدرها200 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، والمركز الثالث حصل عليه قسم الكيمياء - كلية العلوم وجائزة وقدرها100 ألف ريال.

أما أفضل ثلاثة مواقع لأعضاء هيئة التدريس على مستوى الجامعة فقال الدكتور الفنتوخ: إن المركز الأول حصل عليه د. حاتم جلال إبراهيم - كلية العمارة والتخطيط وجائزة وقدرها100 ألف ريال مع ميدالية الجامعة، وحصل على المركز الثاني د. حاتم محمد الشافعي - كلية العمارة والتخطيط وجائزة وقدرها 80 ألف ريال، وحصل على المركز الثالث أ. د. ريما الجرف - كلية اللغات والترجمة وجائزة وقدرها 60 ألف ريال.

وعلى مستوى أعضاء هيئة التدريس في كل كلية فإنه سيحصل عضو هيئة التدريس الحائز على المركز الأول على مبلغ 15 ألف ريال، وأما المركز الثاني سيحصل على 10 آلاف ريال، والثالث سيحصل على 5 آلاف ريال.

وقال الدكتور الفنتوخ إن 75 أستاذا في 25 كلية من كليات الجامعة فازوا بجوائز في المسابقة بمعدل ثلاثة فائزين عن كل كلية.

والجدير بالذكر أن إدارة البوابة والخدمات الإلكترونية قد قامت بمسح كامل لمواقع الكليات وإعداد تقارير مفصلة لكل كلية تحتوي على الملاحظات التي من شأنها مساعدة الكلية في تحسين موقعها وإصلاح المشاكل الموجودة فيه وتلافي الأخطاء المستقبلية.


http://www.al-jazirah.com/images/logo2opt_a.gif

[عمر الحريصي]

تعليم بنين الشرقية يعلن 5 فائزين بمسابقة القرآن الكريم للمدينة المنورة


الدمام - خالد المرشود

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية عن نتائج مسابقة القرآن الكريم للمرحلة الثانية وأسماء الفائزين المرشحين للمرحلة الثالثة التي ستقام بالمدينة المنورة في الأسبوع الثالث من الفصل الدراسي الثاني.. وقد ترشح للمرحلة الثالثة على مستوى مجموعات إدارات التربية والتعليم كل من: الأول محمد عثمان الملحم - ثانوية الإمام سعود الكبير بالظهران.الثاني معاذ أسامة بنجر - ثانوية الإمام سعود الكبير بالظهران.الثالث عبدالرحمن إبراهيم المناعي - ثانوية الإمام سعود الكبير بالظهران. الرابع عمر سيف محمد السيف تحفيظ القرآن الكريم م ث بالدمام.الخامس رائد سعيد العجرفي - ثانوية الأمير سعود بن نايف بالدمام.

http://www.al-jazirah.com/images/logo2opt_a.gif

[عمر الحريصي]

400 ألف معلم ومعلمة يستفيدون من الزيادة?
صرف البدل على أول درجة من المرتبة أو المستوى أو الرتبة لشرائح الموظفين

سعيد عبدالله الزهراني - الطائف
كشفت مصادر المدينة ان صرف بدل المعيشة سيكون على اول درجة من المرتبة او المستوى او الرتبة لكافة شرائح الموظفين والموظفات، مشيرة إلى أنه سيكون صرف البدل الجديد لحوالى 400 الف معلم ومعلمة على اول درجة من المستوى المعين عليه المعلم والمعلمة. حيث تتم زيادة منهم على المستوى الاول 193 ريالا والمستوى الثاني 232 ريالا والثالث 277 ريالا والرابع 329 ريالا والخامس 350 ريالا والسادس 402 ريال .
http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif

[عمر الحريصي]

بدء استقبال الترشيح لمديري ووكلاء المدارس بمكة

عبدالله الدهاس – مكة المكرمة
بدأت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالعاصمة المقدسة في استقبال طلبات المعلمين الراغبين في الترشيح لادارة ووكلاء المدارس للعام الدراسي القادم 1429هـ/1430هـ. ?وقال المدير العام للتربية والتعليم بكر بصفر :إن على جميع المعلمين الرغبين في الترشيح التقيد بالضوابط التي حددتها وزارة التربية والتعليم والتي جرى تعميمها على المدارس مع بداية العام الدراسي الحالي.? مشيراً الى ان اخر موعد لاستقبال الطلبات عبر مراكز الاشراف التربوي هو يوم الاربعاء الموافق للثالث عشر من شهر صفر القادم على ان ترسل جميع الطلبات لادارة الاشراف التربوي بالادارة في موعد نهاية يوم الاربعاء

http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif

[عمر الحريصي]

«تعليم الرياض» تحدد 16 فبراير لتثبيت موظفي «بند الأجور»
الرياض - رياض المسلم الحياة - 29/01/08//

حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين) السبت 16 شباط (فبراير) موعداً نهائياً لرفع أسماء وأوراق الموظفين المعينين على لائحتي الأجور والمستخدمين من أجل تثبيتهم على وظائف رسمية.
وطالب المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز الدبيان، في تعميم وصفه بالعاجل والمهم، أرسله إلى جميع مجيري المدارس والإدارات والأقسام والمراكز الإشرافية، والإدارات التابعة لإدارة تعليم الرياض كافة، برفع أسماء وأوراق جميع الموظفين، ممن تنطبق عليهم ضوابط التثبيت، ويزاولون أعمالاً لا تتفق مع طبيعة مسمياتهم قبل منتصف الشهر المقبل من أجل تثبيتهم. وأكد الدبيان أنه «لن ينظر في أي طلب يرفع بعد 16 من فبراير المقبل عليه يتوجب الرفع لمن لم يسبق له من قبل خلال مدة أقصاها أسبوعين اعتبارا من الثاني من فبراير المقبل علماً أن هذا التعميم لا يشمل المعينين بعد تاريخ 24-10-1426هـ».
يذكر أن أكثر من 9 آلاف موظف في وزارة التربية والتعليم على بندي الأجور والمستخدمين ينتظرون ترسيمهم بفارغ الصبر، وطالبوا مرات عدة بالإسراع في ذلك، مستغربين في الوقت ذاته التأخر في الترسيم على رغم صدور الأمر السامي وقرار خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رقم 8422/م ب وتاريخ 25-6-1426هـظ، القاضي بتثبيت المتعاقد معهم وفق نظام الوظائف الموقتة، إضافة إلى المعينين بحسب لائحة المستخدمين ولائحة بند الأجور، ممن يحملون مؤهلات علمية ويزاولون أعمالاً لا تتفق مع طبيعة الأعمال التي تشملها مسميات الوظائف المنصوص عليها في اللائحتين، على أن يتم ذلك من خلال لجنة في وزارة الخدمة المدنية تمثل فيها وزارة المالية والجهة ذات العلاقة.
إلى ذلك، تبدأ إدارات التربية والتعليم في مناطق ومحافظات السعودية في 16 فبراير المقبل استقبال الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول ابتدائي للعام الدراسي 1429-1430هـ.

[عمر الحريصي]

«سابك» و«المجتمع» تبحثان تدريب الطلاب
الدمام الحياة - 29/01/08//

بحث وفد من «الشركة السعودية للصناعات الأساسية» (سابك) صباح أمس، مع المسؤولين في كلية المجتمع في الدمام، التابعة لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، أوجه التعاون بين الطرفين، المتعلقة بتدريب طلاب الكلية قبل التخرج، وتوظيفهم بعده، في مختلف شركات «سابك». والتقى الوفد عميد الكلية الدكتور محمد أحمد قروان، وعدداً من أعضاء هيئة التدريس والموظفين في الكلية. وضم وفد «سابك» كلاً من رئيس قسم التوظيف الداخلي في إدارة التوظيف محمد هلال الحزيم، ومنسق برامج التدريب التعاوني في قسم التوظيف جميل علي محجب. واستمع الوفد إلى شرح مفصل عن عملية قبول الطلاب، كما اطلع على المنهجية التي تتبعها الكلية في إعداد طلابها علمياً، وتأهيلهم مهنياً، وشرح مفصل عن أقسام الكلية والتخصصات التي تقدمها. وقام الوفد بجولة ميدانية، شملت بعض المعامل والفصول الدراسية.

[عمر الحريصي]

الجار الله : تحسين مستوى أكثر من 60 ألف معلم ومعلمة خلال 3 أشهر

تربوي تك ( خــاص ) :
أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله أن الوزارة ستحسن أوضاع أكثر من ( 60.000 ) معلم ومعلمة خلال الأشهر الثلاثة القادمة.
وحول الأعداد الفعلية لكل من قطاع البنين والبنات أوضح الدكتور أن التفاصيل ستعلن لاحقا بإذن الله تعالى .
الجدير بالذكر أن التحسين المنتظر سيكون جزئيا لبعض المستويات دون الأخرى ولن يتطرق التحسين الحالي لقضية الفروقات المالية في التعيين .