تعليم الرياض يحدد صفر المقبل موعدا لتقييم إعانة المدارس الأهلية

[عمر الحريصي]

أكدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين أن موعد تقييم إعانة العام الدراسي الجاري 1428/1429هـ للمدارس ستكون في الفترة من 16/2/1429هـ وحتى 16/3/1429هـ وجاء في تعميم وجهته الإدارة إلى ملاك المدارس الأهلية ومديريها أن المدارس التي ستحصل على ما مجموعه 150 نقطة من توزيع النقاط المخصصة للإعانة السنوية للمدارس الأهلية سوف تستبعد من الإعانة لهذا العام الدراسي 1428-1429هـ . من جانبه أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين"الدكتور عبد العزيز بن محمد الدبيان أن الإعانة السنوية التي تمنح للمدارس الأهلية يتم إعدادها بطريقة تضمن العدالة في التقييم بين المدارس حيث تم تقسيم المدارس إلى فئات من حيث حصولها على النقاط التي بموجبها تقدر لها حجم الإعانة فالمدارس التي تحصل على عدد نقاط ( 251-300 ) نقطة سوف تحصل على المرتبة الأولى في مقدار الإعانة والمدارس التي تحصل على نقاط تتراوح مابين ( 201-250 ) نقطة تحصل على المرتبة الثانية و المدارس التي تحصل على نقاط تتراوح ما بين ( 151-200 ) تحصل على المرتبة الثالثة في حين أن المدارس التي تحصل على ( 150 – فمادون ) سوف لن تحصل على الإعانة لهذا العام . من جهته أوضح رئيس قسم التعليم الأهلي بالإدارة الأستاذ خالد القضيب أن طريقة احتساب الإعانة السنوية للمدارس الأهلية تتم من خلال احتساب عدد من النقاط التي وضعت في سجل الإعانة والذي قسم إلى تسعة جداول تعنى بمدى تطبيق المدرسة للضوابط الإدارية والفنية والمدرسية المتعلقة ببيئة المدرسة وكل جدول موزع على عدة نقاط حيث خصص للجدول الأول ويعنى بالمبنى المدرسي (54)نقطة والجدول الثاني و يشمل الهيئة الإدارية والسجلات وخصص له (15) نقطة والجدول الثالث متعلق بمدى توفر وسائل السلامة والنظافة وخصص له (15) نقطة والجدول الرابع مخصص للأثاث والتجهيزات المدرسية و خصص له (42) نقطة والجدول الخامس وهو مخصص للنشاط المدرسي وخصص له (15) نقطة و الحقل السادس عن الإشراف والتطوير التربوي وخصص له (24)نقطة والجدول السابع ويعنى بشؤون الطلاب و خصص له (81) نقطة فيما الجدول الثامن وهو مخصص للهيئة التعليمية بالمدرسة من حيث نسبة السعودة بين المعلمين فخصص له (54) نقطة .ودعا القضيب جميع المدارس الأهلية إلى الاطلاع على معايير تقويم الإعانة التي سيستخدمها مشرفو التعليم الأهلي أثناء زياراتهم للمدارس لتعبئة سجل التقويم وذلك بهدف دراستها والعمل مع مديري مدارسهم على استكمال مفرداتها وعناصرها .