المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الملف الصحفي للتربية والتعليم: الأربعاء 19/06/1428هـ


عمر الحريصي
04-07-2007, 05:54 AM
إدارة جامعة الملك عبدالعزيز تتجاوب مع ما طرح في (سبق) حول معاناة طالبات كلية العلوم
جده (سبق) خاص :
توافقاً مع ما أشارت إليه (سبق) حول إمتعاض أولياء أمور طالبات العلوم في جامعة الملك عبدالعزيز بجده من نتائج بناتهم وخوفهم من تكرار المعاناة في الفصل الصيفي فقد تم تكليف دكتورة أخرى بدلاً من الدكتورة ( ف.س) لإعطاء الطالبات الفصل الصيفي الذي بدأ قبل يومين .
و(سبق) إذ تقدر تجاوب إدارة الجامعة في معالجة جزء من المشكلة تود من الإدارة العمل على متابعة وتقييم الدكاترة ووضع لجنة للتصحيح في الإختبارات النهائية لحل مثل هذه المشاكل .

حيث كان أولياء أمور طالبات كلية العلوم في جامعة الملك عبدالعزيز بجده يعتزمون رفع برقية تظلم للمقام السامي ولوزير التعليم العالي بعد أن ظهرت نتائج مادة التفاضل والتكامل (ماس 101) والتي تدرسها الدكتورة ( ف . س ) لشعبة طالبات كلية العلوم .
وكانت النتائج قد أسفرت عن رسوب أكثر من 50% مما تأكد لهن النية المبيتة للدكتورة التي سبق وأكدت للطالبات أنهن لن يتجاوزن مادتها .

عمر الحريصي
04-07-2007, 05:59 AM
5 وظائف شاغرة باسم "مدربة إعاقة" في مجتمع يضم 720 ألف معاق ومعاقة
الرياض: فداء البديوي
رغم وجود أكثر من 720 ألف معاق ومعاقة في المملكة يشكلون نحو 4% من المواطنين، ورغم الحاجة الماسة للأخذ بيد هؤلاء تعليما وتقنية كشفت وزارة التربية والتعليم عن فراغ 5 وظائف لمدربات إعاقة لم يتقدم لها أحد منذ العام الماضي.
وأوضحت مديرة الإدارة الدكتورة بدرية العرادي لـ"الوطن" أنه أمام ذلك تم الرفع إلى الوزارة بهذا الشأن مع اقتراح بإمكانية سد الاحتياج في هذا التخصص بخريجات التربية الفكرية والتخلف العقلي مع إخضاعهن لدورة في الحركات الرياضية المختلفة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12481

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:00 AM
تحديد أماكن ومواعيد المقابلات والاختبارات لوظائف التعليم الفني
الرياض: الوطن
حددت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني مواعيد وأماكن المقابلات الشخصية والاختبار التحريري للمراتب من السابعة حتى العاشرة للوظائف التي تم الإعلان عنها مطلع جمادى الآخرة الحالي، وسوف تكون المقابلات والاختبارات في مقر المؤسسة بالرياض حي الغرابي طريق عمر بن الخطاب في الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية للمتقدمين من كافة مناطق المملكة.
أوضح ذلك مساعد مدير عام الإدارة العامة للشؤون الإدارية بالمؤسسة محمد بن سليمان الحديثي الذي طلب من كافة إدارات المؤسسة ووحداتها إبلاغ منسوبيها بالمواعيد المحددة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12496

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:01 AM
مواعيد القبول والتسجيل بجامعة القصيم للطلاب والطالبات
الرس : عبدالإله الغفيلي
تفتتح جامعة القصيم ببريدة باب القبول والتسجيل للطلاب والطالبات للعام الجامعي 1428/1429 يوم الأحد الموافق 7/8/1428 وصنف القبول على نوعين الأول القبول للسنة التحضيرية والتي يجب من خلالها على جميع الطلاب المتقدمين للكليات التالية الالتحاق بها هي:"كلية الطب، كلية طب الأسنان، كلية الحاسب، كلية الصيدلة، كلية العلوم، كلية العلوم الطبية التطبيقية، كلية الهندسة، كلية العلوم في الزلفي"الثاني القبول للكلية مباشرة، ولا يشترط لها دخول السنة التحضيرية حالياً، وهي:"كلية الشريعة وأصول الدين، كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية، كلية الاقتصاد والإدارة، كلية الزراعة والطب البيطري، كلية المجتمع في بريدة، كلية المجتمع في عنيزة".
الشروط المطلوبة:
أصل استمارة الثانوية العامة + 6 صور منها، أصل حسن السيرة والسلوك صورتان منها، صورتان لبطاقة الأحوال المدنية مع إحضار الأصل للمطابقة ، صورتان للسجل المدني مع إحضار الأصل للمطابقة"للطالبات فقط"،6 صور شمسية ملونة 4×6 " للطلاب فقط" "يكتب الطالب اسمه الثنائي خلف كل صورة"، إحضار موافقة جهة العمل للطلاب الموظفين في القطاع الحكومي أو الخاص، ملف خاص يتم الحصول عليه بصالة القبول داخل الكلية . مواعيد تقديم الطلاب علماً بأنه تم تخصيص فترتين للتقديم الفترة الأولى من الساعة 8 وحتى الساعة 10 والفترة الثانية من الساعة 10.30 وحتى الساعة 1.00 ظهراً:
يوم الأحد 8/7/1428 الفترة الأولى 95% فأكثر، الفترة الثانية 90% فأكثر.
يوم الاثنين 9/7/1428 الفترة الأولى 88% فأكثر، الفترة الثانية 86% فأكثر.
يوم الثلاثاء 10/7/1428 الفترة الأولى 84% فأكثر، الفترة الثانية 83% فأكثر.
يوم الأربعاء 11/7/1428 الفترة الأولى 82% فأكثر، الفترة الثانية 81% فأكثر.
يوم السبت 14/7/1428 الفترة الأولى 80% فأكثر، الفترة الثانية 78% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الأحد 15/7/1428 الفترة الأولى 77% فأكثر، الفترة الثانية 75% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الاثنين 16/7/1428الفترة الأولى 74% فأكثر، الفترة الثانية 72% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الثلاثاء 17/7/1428 الفترة الأولى 71% فأكثر، الفترة الثانية 70% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الأربعاء 18/7/1428 الفترة الأولى 68% فأكثر، الفترة الثانية 66% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
مواعيد تقديم الطالبات علماً بأنه تم تخصيص فترتين للتقديم الفترة الأولى من الساعة 8 وحتى الساعة 10 والفترة الثانية من الساعة 10.30 وحتى الساعة 1.00 ظهراً.
يوم الأحد 8/7/1428 الفترة الأولى 98% فأكثر، الفترة الثانية 96% فأكثر.
يوم الاثنين 9/7/1428 الفترة الأولى 95% فأكثر، الفترة الثانية 94% فأكثر.
يوم الثلاثاء 10/7/1428 الفترة الأولى 93% فأكثر، الفترة الثانية 92% فأكثر.
يوم الأربعاء 11/7/1428 الفترة الأولى 91% فأكثر، الفترة الثانية 90% فأكثر.
يوم السبت 14/7/1428 الفترة الأولى 89% فأكثر، الفترة الثانية 88% فأكثر ،في حال توفر مقاعد.
يوم الأحد 15/7/1428 الفترة الأولى 87% فأكثر، الفترة الثانية 86% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الاثنين 16/7/1428 الفترة الأولى 85% فأكثر، الفترة الثانية 84% فأكثر،في حال توفر مقاعد.
يوم الثلاثاء 17/7/1428 الفترة الأولى 82% فأكثر، الفترة الثانية 81% فأكثر، في حال توفر مقاعد.
يوم الأربعاء 18/7/1428 الفترة الأولى 80% فأكثر، الفترة الثانية 79% فأكثر،في حال توفر مقاعد
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12497

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:01 AM
فتح باب القبول في كلية ينبع الصناعية
ينبع: أحمد العمري
أعلنت كلية ينبع الصناعية عن فتح باب القبول للفصل الدراسي المقبل 1428/1429 لخريجي الثانوية العامة أو ما يعادلها الحاصلين على نسبة 80% في نتيجة الثانوية العامة فأكثر، وذلك اعتبارا من يوم السبت 22/6/ 1428 وحتى يوم الاثنين الموافق 2/7/ 1428.
ودعت إدارة الكلية الطلاب الراغبين في الالتحاق بها إلى زيارة موقع الكلية على شبكة الإنترنت (www.yic.edu.sa) وذلك لتعبئة طلب الالتحاق في حال توفر الشروط المطلوبة والمعلنة على صفحات الموقع.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12498

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:02 AM
استمرار القبول بالكليات والمعاهد الصحية للعام الدراسي المقبل
الرياض: الوطن
صرح وكيل وزارة الصحة المساعد لإعداد وتطوير القوى العاملة المشرف العام على الإدارة العامة للمعاهد والكليات الصحية الدكتور خالد بن عبدالمحسن الرشود بأن القبول بالكليات والمعاهد الصحية للعام الدراسي 1428/1429 مستمر مشيراً إلى أنه بدأ منذ يوم الاثنين 17/6/1428 ويستمر إلى السبت 22/6/1428 وبالنسبة للمعاهد الصحية للبنات فيستمر التقديم إلى يوم الاثنين 24/6/1428.
وحث وكيل الوزارة خريجات الثانوية العامة على المسارعة بالالتحاق بالكليات والمعاهد الصحية نظراً للنقص الشديد في الكوادر الفنية في المستشفيات والمراكز الحكومية والخاصة ولما تتمتع به خريجات تلك الكليات والمعاهد من مميزات عدة وعلى رأسها سهولة الحصول على وظيفة في نفس المجال حيث تتوفر فرص وظيفية للعمل في الأقسام النسائية في المستشفيات والمراكز الصحية والعيادات في مختلف القطاعات الحكومية.
وقال إن خريجات الكلية الصحية سيعين على الكادر الصحي فئة فني المستوى الثاني والدرجة الثالثة حسب نظام ديوان الخدمة المدنية براتب إجمالي مقداره 6474 ريالا يضاف إليها بدلات متخصصة وتمنح أيضاً مكافأة شهرية 1000 ريال، وأما خريجات المعاهد الصحية فيعين على المستوى الثاني الدرجة الأولى براتب إجمالي 5928 ريالاً وتمنح إحداهن مكافأة شهرية مقدارها 600 ريال.
وأشار إلى أنه يشترط للقبول في المعاهد والكليات الصحية المتوسطة للبنات أن تكون المتقدمة سعودية الجنسية، وحاصلة على الشهادة الثانوية العامة علوم طبيعية أو تطبيقية بمعدل لا يقل عن 75% أو شهادة إتمام الدراسة بالمعاهد الصحية الثانوية للكليات الصحية بمعدل لا يقل عن 70% وحسب الأماكن الشاغرة، وأن تجتاز اختبار القبول التحريري والمقابلة الشخصية والكشف الطبي.
ويمكن للطالبة مراجعة أقرب كلية أو معهد للحصول على الشروط مفصلة والمستندات المطلوبة للالتحاق.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12499

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:05 AM
التحقيق مع موظف زور مستندات بجامعة الملك خالد
أبها: محمد مانع
تجري هيئة الرقابة والتحقيق بمنطقة عسير تحقيقا موسعا في قضية تزوير بجامعة الملك خالد، وبين مصدر مطلع على سير التحقيق أنه تم القبض على مواطن يحمل مشهدا مزورا يتضمن أنه أحد موظفي الجامعة, حيث تمكن من خلاله من استئجار سيارة من إحدى شركات التأجير وحين تأخر في إعادة السيارة جرى الإبلاغ عنه لتكشف التحقيقات الأولية أن موظفا بجامعة الملك خالد تورط في تزوير مشهد له بحكم الصداقة والمعرفة.
ولم يعط المصدر تفاصيل أكثر بهدف انتظار نتائج التحقيق النهائية واتخاذ الحكم المناسب حيال الموظف وصديقه.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12550

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:07 AM
بدء العمل في كرسي الملك خالد للبحوث العلمية

أبها: الوطن
بدأت جامعة الملك خالد بأبها في المراحل التفيذية لكرسي الملك خالد للبحوث العلمية، حيث قام مدير الجامعة الدكتور عبدالله الراشد بتكليف عميد كلية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية والإدارية السابق الدكتور حسن يحيى الشوكاني بالقيام بأعمال أستاذ كرسي الملك خالد للبحوث العلمية.
وقال الدكتور الشوكاني إن الكرسي يهدف إلى تشجيع الباحثين والدارسين على إجراء البحوث والدراسات عن الملك خالد بن عبدالعزيز - يرحمه الله - في شتى المجالات، وإظهار الأثر الحميد الذي تركه الملك خالد في فترة حكمه للمملكة العربية السعودية، وإثراء المكتبة العربية بالبحوث والدراسات عن جلالته وعن فترة حكمه.
وأضاف قام الكرسي بتقديم عدد من الفعاليات العلمية عن الملك خالد، وجهوده في خدمة هذه البلاد ومواطنيها، ودوره الرائد في الاهتمام بقضايا العالمين العربي والإسلامي، ويشرف الكرسي الآن على عدد من البحوث والدراسات المنبثقة من مجالات عمل الكرسي، كما يتم الآن التخطيط لإنشاء المكتبة الخاصة بالكرسي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2469&id=12448

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:14 AM
اعتباراً من 22الجاري
فتح باب القبول لخريجي الجامعات والكليات التقنية الراغبين في الالتحاق بالخدمة العسكرية
الرياض - سليمان الزعير:
اعلنت لجنة قبول الجامعيين بوزارة الدفاع والطيران عن فتح باب القبول لعام 1428ه لخريجى الجامعات والكليات التقنية (بكالوريوس) ماجستير (دكتوراه) الراغبين في الالتحاق في الخدمة العسكرية كضباط. واوضحت ان التخصصات المطلوبة هى: هندسة كهربائية، هندسة الكترونية، هندسة اتصالات، هندسة ميكانيكية، هندسة مساحة، هندسة حاسب آلى، هندسة برمجيات، هندسة معمارية، هندسة مدنية، هندسة طيران، هندسة بحرية، هندسة صناعية (نظم)، هندسة فيزيائية، هندسة كيميائية، هندسة نووية، طب عام، طب طيران، طب بحري، طب اسنان، طب بيطري، علوم صيدلية، مختبرات، تمريض، علوم، تأهيل (علاج طبيعي) ،تقنية اسنان، تقنية اجهزة طبية، إدارة خدمات صحية، علوم حاسب آلى، نظم معلومات، تقنية معلومات، تقنية حاسب آلى، فيزياء، كيمياء، علوم، اشعة، رياضيات، علوم اغذية، احياء، تخصصات شرعية، لغة انجليزية، لغة فارسية، لغة عبري،ة علوم نفس، تربية بدنية، أنظمة (قانون) محاسبة، إدارة عامة، إعداد مناهج بحوث وعمليات.
واشارت إلى ان شروط القبول ان يكون المتقدم سعودي الاصل والمنشا ويستثنى من ذلك من ولد ونشأ مع والده الذي تواجد لظروف العمل او الدراسة او الاجازة خارج المملكة على ان لايحمل جواز وجنسية البلد الذي ولد فيه وان لايزيد عمر المتقدم الحاصل على شهادة البكالوريوس على 27سنة لجميع التخصصات و 29سنة للاطباء واحتساب مدة سنتين إضافيتين للحاصلين على شهادة الماجستير وخمس سنوات اضافية للحاصلين على شهادة الدكتوراة وان يكون حاصلا على الشهادة الجامعية بالانتظام الكلى وان لايقل التقدير عن جيد ويستثنى من ذلك الاطباء وان يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه بحد او جريمة مخلة بالشرف والامانة وان لايكون سبق ان طرد من احدى الكليات او المعاهد العسكرية لاى سبب وان يجتاز جميع أجراءات القبول، المقابلة الشخصية، الكشف الطبي الخ. ولايقبل اى كشف طبي سوى مايصدر من اللجنة الطبية التابعة للجنة المركزية للقبول وتعد نتائج الكشف الطبي نهائية ولايحق للمتقدم المطالبة بإعادة الكشف الطبي او معرفة اسباب عدم اللياقة الطبية وان يكون غير مصاب بمرض الصرع او الربو او اي امراض اخرى معدية وألا يقل الطول عن 160سم وان يكون الطول متناسقا مع الوزن وان يكون غير متزوج من امرأة اجنبية وألا يكون قد تعين على وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية او وظيفة عسكرية حالية او سابقة. وحثت المتقدمين على تعبئة وتقديم طلب الالتحاق عن طريق مكاتب التسجيل الرياض(مكتب اللجنة المركزية بكلية الملك عبدالعزيز الحربية بالعيينة البوابة الشمالية للكلية) بوابة سلطانة.

المنطقة الجنوبية مركز الاسناد الهندسي بخميس مشيط.

المنطقة الغربية قيادة المنطقة الغربية بجدة.

المنطقة الشمالية الغربية بوابة مركز ومدرسة المظلات الشرقية التابعة لمدينة الملك عبدالعزيز العسكرية بتبوك.

المنطقة الشرقية مركز التدريب التابع لمدينة الملك فهد العسكرية بالشرقية

منطقة المدينة المنورة قيادة منطقة المدينة المنورة البوابة رقم 2منطقة القصيم معهد طيران القوات البرية بالقصيم (البوابة الرئيسية).

وذكرت انه سوف يبدأ أستقبال الخريجين الجامعيين لعام 1428ه اعتبارا من يوم السبت الموافق 1428/6/22ه وحتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 1428/7/5ه من 7.30صباحا وحتى الساعة 18.00مساء. ويشترط ان يرفق مع الطلبة المستندات التالية صورة البطاقة الشخصية لطالب الالتحاق على ان تكون واضحة وصورة من وثيقة التخرج في الجامعة وصورة معادلة الشهادة الجامعية الصادرة من خارج المملكة وصورة من كشف الدرجات والسجل الاكاديمى وصورة من شهادة الامتياز للتخصصات الطبية وعدد(2) صورة شخصية ملونة حديثة مكشوف الراس مقاس 4في
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262067.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:15 AM
تهدف إلى تهيئة الطلاب والطالبات لدعم تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة
مؤسسة الملك عبدالعزيز للموهوبين تطلق 16برنامجاً صيفياً محلياً ودولياً ل 550موهوباً وموهوبة
متابعة - علي الشثري:
أطلقت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين أمس السبت برامج موهبة الصيفية لهذا العام ، التي يصل مجموعها إلى 16برنامج محلي ودولي ، متنوعة للبنين والبنات في عدد من الجامعات ومراكز الأبحاث ، وتستمر من أربعة أسابيع إلى ستة أسابيع، وأشارت (موهبة) في بيانها الصحفي التي أصدرته أمس إلى أن برامج "موهبة" المحلية تخصصية ذات طابع إثرائي تقدم للطلاب الموهوبين والموهوبات في جميع مناطق المملكة في المجالات العلمية والطبية والهندسة والإلكترونيات وتقنية المعلومات والفضاء، حيث سيخصص سبعة برامج للبنين وستة للبنات. وتستهدف الطلاب والطالبات الموهوبين والموهوبات من السعوديين في شرائح عمرية مختلفة، والذين تجاوزوا أدوات الترشيح المعتمدة من المؤسسة، وخلال فترة الصيف يتلقى الطلاب أنشطة علمية متخصصة ومهارات نوعية متقدمة لتنمية جميع الجوانب الشخصية لديهم المعرفية والعقلية والنفسية والاجتماعية والبدنية.
وأكد مستشار الأمين العام لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين والمشرف العام على مشروع الرعاية الدكتور محمود بن محمد نقادي أن مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين هدفت من هذه البرامج إلى تهيئة الطلاب والطالبات لدعم تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة ، من خلال مساعدة الطلاب والطالبات الموهوبين على تنمية قدراتهم العقلية والشخصية إلى أقصى حدودها الممكنة وفق منهجية علمية سليمة : " وتسعى من خلال هذا الهدف بأن يستفيد كل مشارك ومشاركة في هذه البرامج من الإمكانات المتاحة فيما يقدم لهم من مصادر المعرفة المختلفة مقدمين أمامهم شعار أن الإبداع يتدفق ولا يتوقف عند حد".

وأبان الدكتور نقادي : " منذ بداية عمل المؤسسة وهي تبذل جهوداً حثيثة في سبيل تقديم وإعداد البرامج الصيفية ، للطلاب والطالبات لمختلف المراحل التعليمية من التعليم العام والتعليم الجامعي ". وذكر المشرف العام على مشروع الرعاية أن صيف موهبة يتضمن كذلك هذا العام ثلاثة برامج صيفية دولية بالتعاون مع جامعة إم آي تي وجون هوبكنز، حيث تتكفل موهبة بجميع تكاليف الطلاب المشاركين في هذه البرامج ، البرنامج الإثرائي الصيفي الذي تقيمه جامعة إم آي تي (MIT ) وجامعة جونز هوبكنز ( Johns Hopkins ) الأمريكيتين في مجالي العلوم الطبيعية والرياضيات، والتي تستمر لمدة خمسة إلى ستة أسابيع. ويصل عدد المشاركين والمشاركات هذا العام في جميع البرامج إلى نحو 550طالباً وطالبة من عدد من المراحل كالمرحلة الجامعية، الكليات التقنية، والمرحلة الثانوية، والمرحلة المتوسطة.

من جانبه أوضح مدير البرامج الصيفية الدكتور خالد الرابغي أن اختيار الطلاب المشاركين في برامج موهبة الصيفية المحلية يتم وفق معايير أبرزها تطبيق مقياس القدرات العقلية المقنن على البيئة السعودية وذلك من خلال التعاون بين المؤسسة والإدارة العامة لرعاية الموهوبين في وزارة التربية والتعليم، كذلك معيار التحصيل الدراسي وأن تكون نسبة الطالب أو الطالبة فوق 95في المائة في تحصيله العام مع التركيز على مادتي الرياضيات والعلوم".

وأضاف: " كما تتضمن المعايير المنتج الإبداعي الذي يقدمه المشارك أو المشاركة في هذه البرامج، إضافة إلى بعض البرامج ذات الطابع التخصصي، كما أن هناك اختبارات تقدم للمشاركين والمشاركات في بعض البرامج تعد أداة للقبول في هذه البرامج".

والبرامج المحلية التي ستنفذ هذا الصيف هي: برنامج موهبة الصيفي في الإلكترونيات والروبوت في جامعة الملك عبد العزيز في جدة، برنامج موهبة الصيفي في الهندسة في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في الظهران، وبرنامج موهبة الصيفي لأبحاث العلوم الطبية - ابن سينا في مركز الأبحاث في مستشفى الملك فيصل التخصصي في الرياض".

كما ستتضمن برامج موهبة الصيفية برنامج في الذكاء الصناعي في شركة "أرامكو السعودية" في الظهران، برنامج موهبة الصيفي في التقنية الميكانيكية في الكلية التقنية في الرياض، برنامج موهبة الصيفي في العلوم الطبية في كلية الطب في الأحساء، وبرنامج موهبة الصيفي في العلوم والتقنية في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية في الرياض.

وفيما يخص البرامج المقدمة للبنات برنامج موهبة الصيفي في الليزر والأطياف في جامعة الملك عبد العزيز في جدة، برنامج موهبة الصيفي في العلوم التطبيقية في كلية العلوم للبنات في الدمام، برنامج موهبة الصيفي في العلوم الطبيعية في جامعة الملك سعود في الرياض، برنامج موهبة الصيفي في العلوم الطبيعية في جامعة أم القرى في مكة المكرمة، برنامج موهبة الصيفي في الرياضيات والحاسب الآلي في شركة أرامكو السعودية في الظهران، وبرنامج موهبة الصيفي في الروبوت في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261922.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:15 AM
مركز القياس ينهي أعمال اختبار القدرات "الفترة الثانية" ويعلن نتائج (124) ألف طالب الجمعة القادم
"الرياض":
أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الخميس الماضي اختبار القدرات العامة للفترة الثانية بجميع مناطق المملكة وبلغ عدد الذين دخلوا الاختبار لهذه الفترة (124) الف طالب.أوضح ذلك مدير عام المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود وذكر ان الاختبار استمر على مدى ستة ايام وشمل 39مركزاً في جميع مناطق المملكة. واشار الى ان الاختبار تم بحمد الله بكل يسر وسهولة وتم استيعاب جميع الطلاب المتقدمين حسب الخطة المعتمدة بهذا الشأن.وسيتم اعلان النتائج للفترة الثانية يوم الجمعة 1428/6/21ه على الهاتف المجاني (8001249222) وموقع المركز على الانترنت www.qiyas.org وسترسل النتائج كذلك من خلال رسائل عبر الجوال للطلبة المسجلين لهذه الخدمة.
واضاف سموه الى ان جميع الجامعات ستزود بالنتائج الكترونياً، ولن تشترط على الطالب احضار الشهادة الورقية المعتمدة، كما يمكن طباعة النتيجة من صفحة الانترنت، وستقوم الجهة التي تتقدم اليها بالتأكد من الدرجة من المعلومات المعطاة لها من قبل المركز.وشكر مدير المركز الله ومن ثم جميع الذين شاركوا في الاختبارات من رؤساء مراكز ومشرفين ومراقبين وجهات تعليمية ورجال امن، واشاد بتعاون الطلاب وانتظامهم، وقال ان الهدف الرئيس من هذه الاختبارات هو رفع مستوى التعليم والتأهيل في بلادنا الغالية الامر الذي يستحق بذل الغالي والنفيس في سبيله.من جهة ثانية يستمر المركز في التسجيل للاختبار التحصيلي للكليات العلمية حتى نهاية يوم الخميس 1428/6/20ه حيث سيعقد الاختبار يومي الثلاثاء والاربعاء 25- 1428/6/26ه في (35) مركز اختبار على مستوى المملكة، وتشترط هذا الاختبار جميع الكليات الطبية والصحية التابعة للجامعات ووزارة الصحة والحرس الوطني وبعثات وزارة التعليم العالي للتخصصات الصحية، وكذلك جامعة الملك فهد وكليات الهندسة وكليات الحاسب الآلي بجامعة الملك سعود والملك عبدالعزيز وطيبة والقصيم والكليات العلمية بجامعة حائل وبعثات شركة سابك وكليتا الجبيل وينبع الصناعيتين.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262059.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:17 AM
يهدف إلى تنمية الشراكة بين المدرسة والمنزل
فريق دعم برامج التربية الخاصة ينظم مؤتمراً دولياً يبحث مستجدات التعليم
الرياض - محمد الحيدر
اقرّ فريق دعم وتطوير برامج التربية الخاصة بمؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية تنظيم مؤتمر دولي عن "التعليم والتعلم في التربية الخاصة" للتعرف على أحدث التوجهات وأهم المرتكزات التي تقوم عليها عملية التعليم في هذا المجال.
وأوضح الدكتور ماجد القصبي مدير عام مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية ورئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر "أنّ مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية وفي إطار ما توليه من اهتمام لبرامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة علاجاً وتعليماً وتأهيلاً ستتولى تنظيم هذا المؤتمر الرائد المقترح أن يقام بمشيئة الله خلال شهر نوفمبر من عام 2008م" .وعن أهداف المؤتمر قال الدكتور القصبي: "يسعى هذا المؤتمر لدراسة وتحليل برامج التعليم والتعلم في مجال التربية الخاصة، والتعرف على المعايير العلمية العالمية في بناء الخطط والبرامج الدراسية والإستراتيجيات التدريسية التي يرتكز عليها مجال التعليم في التربية الخاصة، هذا إلى جانب تنمية التفاعل والتكافل بين المعطيات التقنية والبيئة الصفية بما يعزز مقومات التعليم في التربية الخاصة".

وأضاف مدير عام المؤسسة: "كما يهدف هذا المؤتمر إلى تنمية الشراكة بين المدرسة والمنزل بما يعزز برامج التعليم والتعلم في التربية الخاصة".

وأشار الدكتور القصبي إلى أنّ المؤتمر سيناقش عدة محاور رئيسة منها: طرق التدريس وأساليب التعليم في التربية الخاصة، والأطر والمناهج المرجعية وأسس بنائها، والبرامج التربوية الفردية.. أسس بنائها وكيفية توظيفها في مجالات التعليم والتعلم، وكذلك تقويم أداء المعلم والمتعلم والبيئة التربوية، والاتجاهات الحديثة في إعداد الكوادر البشرية في التربية الخاصة، وطرق وأساليب تكييف التقنية الحديثة لصالح تعليم وتعلم ذوي الاحتياجات الخاصة.

واستطرد: "كما تتضمن محاور المؤتمر البيئة الصفية وأثرها في تعليم وتعلم ذوي الاحتياجات الخاصة، ودور الاسرة في مجال تعليم وتعلم هذه الفئة".

هذا وسيشارك في فعاليات المؤتمر نخبة من الأكاديميين والمتخصصين في مجال التعليم والتعلم بالتربية الخاصة من المملكة والدول العربية ودول العالم.

وعن الفئات المستهدفة من المؤتمر قال الدكتور القصبي: "بالطبع يهم هذا المؤتمر ومحاوره جميع العاملين والعاملات في مجال تربية وتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من مديرين ومديرات ومشرفين وتربويين ومعلمين ومعلمات ومرشدين وإخصائيين وإخصائيات، هذا إلى جانب أعضاء هيئات التدريس وطلاب وطالبات أقسام التربية الخاصة بالجامعات والكليات، وكذلك الباحثين والدارسين المهتمين وأولياء الأمور".

واختتم رئيس اللجنة المنظمة تصريحه قائلاً: "هذا وسيصاحب المؤتمر العديد من الأنشطة والفعاليات، حيث ستقام عدة ورش عمل متخصصة في مختلف مجالات التعليم والتعلم لتمكين المشاركين في المؤتمر من الاستفادة العملية من فعالياته، كما ستعقد العديد من الندوات واللقاءات التي يتمكن من خلالها المشاركون في المؤتمر من تبادل الآراء والخبرات وطرح الأفكار والمبتكرات، ويصاحب المؤتمر معرض للكتب والوسائل التعليمية تشارك فيه دور النشر والمكتبات المحلية والعالمية، وأيضاً معرض للأجهزة والأدوات المساعدة للمعوقين، وسيتخلل أيام المؤتمر برنامج سياحي للضيوف من خارج المملكة".

وجدير بالذكر أنّه تم تشكيل عدد من اللجان المتخصصة للإشراف على جوانب تنظيم المؤتمر منها الجنة العلمية واللجنة التنفيذية تمهيداً لتشكيل اللجان الفرعية التي ستتولى الجوانب الإعلامية والعلاقات العامة والمعارض والاستقبال والبحوث والتوصيات وغيرها
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262106.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:18 AM
بتوجيه سمو وزير الداخلية
كلية الملك فهد توقع ستة عقود لحل المشاكل والظواهر الأمنية
الرياض - تركي العمري:
بتوجيه من صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية وقعت كلية الملك فهد الأمنية ستة عقود لأبحاث تم دعمها من قبل مركز البحوث والدراسات بالكلية مع رؤساء الفرق البحثية اللواء د.سعيد بن محمد الغامدي وعنوان البحث "وسائل تنمية الحس الأمني لدى رجال الأمن السعوديين"، العميد د.بركة بن زامل الحوشان وعنوان البحث "واقع برامج الإعلام والاتصال في المؤسسات الأمنية: دراسة استطلاعية تقويمية"، أ.د.عبدالوهاب محمد النجار وعنوان البحث "تصميم اختبارات بدنية للقبول بالكليات العسكرية والمعاهد والمراكز الأمنية"، العقيد الدكتور عبدالله بن شهيل المسعود من قوات الأمن الخاصة وعنوان البحث "المحاكات: وتطبيقاتها في تدريب القوات الخاصة"، العقيد علي بن حامد العجرفي وعنوان البحث "تقويم مشاركة الكلية في أعمال الحج وسبل تطوير مستوى الأداء الإداري والميداني"، عايض بن عوض الجعيد مدير مركز الدراسات والبحوث عنوان البحث "تشغيل نزلاء السجون في القطاع الخاص: المعوقات والحلول".
وأعرب مدير مركز البحوث والدراسات ورئيس تحرير مجلة البحوث الأمنية الدكتور محمد بن عبدالله المطوع عن شكره لجميع أعضاء اللجنة العلمية بالمركز ومدير قسم البحوث د.خالد بن سعد الجضعي ومنسق البحوث الملازم نواف بن خالد السعيد وجميع العاملين بالمركز على الجهود الجليلة والعظيمة في تقييم ومتابعة الخطط البحثية المقدمة للمركز، مشيراً إلى أن الدعم المالي للبحوث التي تبناها المركز قد بلغ في العامين الأخيرين قرابة المليون ونصف المليون ريال سعودي.

وفي ختام تصريحه دعا للباحثين بالتوفيق آملاً أن تساعد هذه الأبحاث في حل بعض الظواهر والمشكلات الأمنية الملحة ومن ثم المساهمة في استقرار ورقي هذا البلد الأمين بقيادة خادم الحرمين ملك الإنسانية عبدالله بن عبدالعزيز.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262068.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:19 AM
جامعة الرياض للبنات تعلن الجدول الزمني للقبول في كلياتها
كتب - راشد السكران
أعلنت عمادة القبول والتسجيل لجامعة الرياض للبنات عن الجدول الزمني لإجراءات القبول للطالبات للعام الدراسي 1428ه - 1429ه وانطلاقا من حرص وزارة التعليم العالي لتقليل الهدر بسبب انسحاب الطالبات بعد قبولهن أو بسبب حجز الطالبة نفسها لأكثر من مقعد في الجامعة الكائنة في منطقة الرياض . فقد تم الاتفاق بين الجامعات على تنسيق أعمال القبول بينها بدءا من الفصل الدراسي الأول لعام 1429/1428ه وذلك عن طريق تبادل المعلومات وتنسيق الإجراءات ومواعيد التقديم للقبول تحقيقاَ للمصلحة العامة .
وشروط القبول في كليات جامعة الرياض للبنات للعام الجامعي 1429/1428ه:
الطالبات المنتظمات :
يشترط لقبول الطالبات المنتظمات في كليات جامعة الرياض للبنات مايلي:-
أن تكون سعودية الجنسية، أوغير سعودية لأم سعودية، وأن تكون حاصلة على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو من خارجها، وأن تكون النسبة المئوية لنجاحها في الثانوية العامة في حدود النسب التي تحددها الأقسام التعليمية في الكليات الجامعة، واجتياز المقابلة الشخصية التي تجرَى لها في كليات التربية، وكلية الخدمة الاجتماعية، أو أي شروط أو اختبارات تراها الأقسام التعليمية، وأن تكون لائقة طبياً، وأن لا يمضي على تخرجها أكثر من خمس سنوات، أي لا يسبق عام 1424/1423ه
ويضاف للمنتسبات موافقة جهة العمل إذا كانت تعمل.
أما المستندات المطلوبة للقبول في الكليات للطالبات المنتظمات والمنتسبات :أصل الشهادة الثانوية أو ما يعادلها وصورتان منها، وصورة من دفتر العائلة لولي الأمر، أو صورة البطاقة الشخصية للطالبة مع الأصل للمطابقة، واستيفاء استمارة طلب الالتحاق، وموافقة جهة العمل لمن هن على رأس العمل، وخطاب موافقة معتمد من ولي أمر الطالبة .
وفي ضوء ذلك فقد وضعت جامعة الرياض للبنات الخطة الآتية لتنظيم القبول في الكليات التابعة لها وقد اعتمدت سياسة القبول الفوري وستستقبل كل كلية مباشرة الطالبات المتقدمات للقبول بها وستقبل جامعة الرياض للبنات أكثر من (10000) طالبة منتظمة كما تتوقع استقبال أكثر من (5000) طالبة منتسبة وتتمثل خطة القبول في مرحلتين .

المرحلة الأولى: وتختص بالقبول في ثماني كليات للتربية وهي: كلية التربية بوادي الدواسر، وكلية التربية بالأفلاج، وكلية التربية بحوطة سدير، وكلية التربية الأقسام الأدبية والعلمية بالدوادمي، وكلية التربية بساجر، وكلية التربية بعفيف، وكلية التربية بالزلفي، وكلية التربية بحوطة بني تميم .

والطريقة التي ستتبعها الطالبة للتقديم للقبول في هذه الكليات :

ا- يمكن للطالبة أن تتقدم عبر الانترنت على مواقع الجامعة www.rug.edu.sa للقبول من تاريخ 1428/6/26ه ولمدة ثلاثة أسابيع مع ضرورة مراجعتها للكلية المعنية التي ترغب في القبول بها لتقديم أصول المستندات المطلوبة.

ب- كما يمكن للطالبة في حال عدم تمكنها من التقديم عن طريق الانترنت مراجعة الكلية مباشرة من تاريخ 1428/6/29ه وحتى تاريخ 1428/7/18ه والتقديم بأصول المستندات المطلوبة للقبول في المواعيد المحددة.

المرحلة الثانية: وتختص هذه المرحلة بالقبول في الكليات الآتية : كلية التربية الأقسام الأدبية بالرياض، وكلية التربية الأقسام العلمية بالرياض، وكلية التربية للاقتصاد المنزلي والتربية الفنية بالرياض، وكلية التربية لإعداد معلمات المرحلة الابتدائية بالرياض، وكلية الآداب بالرياض، وكلية الخدمة الاجتماعية بالرياض، وكلية التربية بضرماء، وكلية التربية بحريملاء، وكلية التربية بالمزاحمية، وكلية التربية الأقسام الأدبية بالخرج، وكلية التربية الأقسام العلمية بالخرج، وكلية التربية لإعداد معلمات المرحلة الابتدائية بالدلم، وكلية التربية بشقراء، وكلية التربية بالمجمعة، وكلية التربية بالقويعية . والطريقة التي ستتبعها الطالبة للتقديم للقبول في هذه الكليات:

ا- تتقدم الطالبة عبر الانترنت على موقع الجامعة www.rug.edu.sa للقبول كما في الموعد السابق على أن تقوم الطالبة بتقديم أصول المستندات المطلوبة للكلية المعنية من تاريخ 1428/7/14ه وحتى تاريخ 1428/8/2ه طبقاً لما هو موضح في الجدولين (2) و(3) المرفقين اللذين يوضحان المواعيد اليومية لكل كلية وحسب النسبة المئوية للنجاح لكل طالبة للقبول.

ب- وفي حال عدم تمكنها من التقديم عن طريق الانترنت تتقدم الطالبة للقبول مباشرة للكلية بدءًا من تاريخ 1428/7/14ه وحتى تاريخ 1428/8/2ه لتقديم أصول المستندات المطلوبة للقبول.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261946.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:19 AM
طلاب كلية السياحة يتدربون في منتجع الفانتزي لاند
كتب - علي الحضان:
أبرمت كلية السياحة والآثار بجامعة الملك سعود اتفاقاً مع منتجع الفانتزي لاند الترفيهية يتم بموجبه تدريب طلاب كلية السياحة في الفانتزي لاند في الإجازة الصيفية وذلك للاستفادة والاستغلال الأمثل لأوقاتهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة واكتساب الخبرات العملية التي تفيدهم في الجانب الأكاديمي وذلك تفعيلاً لأهداف مهرجان الرياض للتسوق والترفيه 1428ه والتي تتجاوز المجال التسويقي والترويجي إلى التعليمي والتدريبي وهذا البرنامج بإشراف الدكتور سعيد السعيد عميد كلية السياحة والآِثار والأستاذ صالح الوسيدي المدير التنفيذي لمنتجع الفانتزي لاند الترفيهية وقام بالتنسيق والمتابعة مدير إدارة الشؤون الإدارية بالفانتزي والمشرف على العلاقات العامة بكلية السياحة والآثار الأستاذ حاتم العيدي وأشرف مباشرة على البرنامج الدكتور بكر برناوي عضو هيئة التدريب بكلية السياحة والآثار.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261911.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:21 AM
أشادا بأنشطته ..
الخضيري والحميدان يزوران النادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة بنادي الشباب
متابعة: فهد الزومان -علي الحضان
قام وكيل الرئيس العام لرعاية الشباب لشؤون الشباب الأستاذ منصور الخضيري والدكتور ابراهيم الحميدان مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض مساء أمس بزيارة للنادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة في نادي الشباب الرياضي وكان في استقبالهما رئيس نادي الشباب الأستاذ خالد البلطان الذي قام باطلاعهما على أنشطة النادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة في نادي الشباب حيث اطلعوا على برامج النادي والأنشطة التي يمارسها المشاركون في مختلف المجالات الثقافية والاجتماعية والرياضية حيث تفاعل الزوار مع الفعاليات التي ينفذها منسوبو النادي الصيفي بإشراف نخبة من المدربين المتخصصين في مجال الإعاقة والتربية.
من جانبه عبَّر الأستاذ منصور الخضيري عن سعادته بزيارتهم النادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة بنادي الشباب مبدياً سعادته بما شاهده من حسن وتنفيذ في برامج النادي وتفاعل المشاركين معها. وأضاف الأستاذ الخضيري بأن الرئاسة العامة لرعاية الشباب من منطلق اهتمامها بالشباب تولي هذه الفئة جل عنايتها في البرامج وتنفيذها مؤكداً على الصلة الوثيقة بين الرئاسة ووزراء التربية والتعليم في مجال خدمة الشباب وأن التنسيق قائم على مستوى اللجان العليا. مشيراً إلى أن التنسيق ممتد إلى تنفيذ البرامج، وكذلك الاستفادة من المنشآت في القطاعين وتأهيل المشرفين على الأنشطة.
كما وجّه الأستاذ منصور الخضيري شكره لإدارة نادي الشباب وتميزه في مجال النشاط الرياضي والثقافي والاجتماعي وتعاون النادي مع المؤسسات التربوية والتعليمية في مجال خدمة الشباب.
كما تحدث الأستاذ خالد البلطان رئيس نادي الشباب بهذه المناسبة حيث أبدى سعادته بزيارة وكيل الرئيس العام لشؤون الشباب ومساعد مدير التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض.
مضيفاً بأن نادي الشباب يحرص دائماً على التميز في مجال التعاون مع القطاعات والجهات الحكومية بما يحقق رسالة خدمة الشباب في شتى المجالات، مؤكداً أن النادي يتخذ من خططه المستقبلية التعاون مع الجهات ذات الصلة بأمور الشباب ويؤدي إلى الارتقاء بهم في المجالات المتنوعة.

الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية للبنين بمنطقة الرياض تحدث بمناسبة زيارته للنادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة حيث قال: إن وزارة التربية والتعليم تحرص على الاهتمام ببرامج الأندية الصيفية لجميع فئات المجتمع كما أنها تولي ذوي الاحتياجات الخاصة عناية واهتماماً سواء فيما يتعلق بالتخطيط أو التقيد للبرامج التي تشرف عليها الوزارة.

وأشاد الدكتور الحميدان بالتنسيق القائم بين وزارة التربية والتعليم والرئاسة العامة لرعاية الشباب بما يحقق خدمة الشباب والارتقاء بهم في شتى المجالات، وأبدى الدكتور الحميدان اعجابه بما شاهده خلال الزيارة من برامج وأنشطة للنادي الصيفي لذوي الاحتياجات الخاصة.

وأكد الدكتور إبراهيم الحميدان على حرص إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض على إنجاح برامج الأندية الصيفية من خلال التخطيط الجيد لهذه البرامج وتأهيل كذلك المشرفين المؤهلين في مجال تنفيذ هذه الأنشطة.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262082.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:22 AM
نظمها القسم النسائي بمناسبة اليوم العالمي لمكافحة المخدرات
محاضرة في برنامج الأمم المتحدة.. وندوة في مكتب الإشراف التربوي
كتبت - نورة الحويتي:
تبعاً للفعاليات التي ينظمها القسم النسائي بالإدارة العامة لمكافحة المخدرات بمناسبة اليوم العالمي لمكافحة المخدرات عقدت محاضرة توعوية بمقر الأمم المتحدة الإنمائي عن تأثير المخدرات على سلوك الفرد أعدتها الأخصائية منى الشربيني بينت من خلالها أنواع المخدرات الأكثر رواجاً وأقسامها وأثار كل منها ،وذكرت أنه أثبتت إحدى الدراسات المختصة التي حاولت كشف العوامل المرتبطة بالجريمة في المجتمع السعودي أن 27.6% من المحكوم عليهم بأفعال جنائية كانوا يتناولون المخدرات وأن المخدر يدفع بقوة بالفرد إلى ارتكاب جرائم الاعتداء الجنسي كهتك عرض الذكور (62.3%) واغتصاب الإناث (55.9%)...
هذا وقد حظيت المحاضرة بحضور كبير من جميع منسوبي مكاتب الأمم المتحدة في الرياض وتم خلالها توزيع ملفات خاصة بالفعالية تحوي عدد من المنشورات بالغة العربية والانجليزية بالإضافة إلى عرض توضيحي عن أضرار المخدرات داخل قرص مرن.

من جانب آخر وضمن فعاليات نفس المناسبة أقام القسم النسائي صباح الثلاثاء الماضي ندوة علمية بعنوان ( المخدرات دمار.. فاحذر الموت القريب) بمكتب الإشراف التربوي بالبديعة شاركت فيها كلاً من الباحثتين الاجتماعيتين لطيفة البداح وهناء الفريح حيث تم التطرق إلى خطورة وآثار تلك الآفة وما يصحبها من تفكك المجتمع بالإضافة إلى شرح عن أنواع المخدات وأسباب تعاطيها وسبل الوقاية ثم المعالجة والتركيز على تربية الناشئة تربية صالحة وتوجيههم لرقابة الله وحدة وفتح الحوار معهم والدعاء لهم بالهداية والبر.

هذا كما صاحب المحاضرة معرض توضيحي بأضرار المخدرات وصور توضح مآسي تعاطيها. وقد حضر ت 180أستاذة مابين مشرفات تربويات ومعلمات ومديرات مدارس. واختتمت الفعالية بتوزيع شهادات تقدير ووثيقة حضور لجميع المشاركات مع توزيع المطويات وأشرطة الكاسيت وشنطة تحتوي على عينات تمثيلة بأنواع المخدرات.

وتجد الإشارة إلى أن الفعاليات النسائية ما تزال مستمرة تزامناً مع اليوم العالمي لمكافحة المخدرات في عدد من القطاعات الصحية والاجتماعية بهدف التوعية والإرشاد.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262113.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:23 AM
مساعد مدير عام التعليم للشؤون المدرسية د.العوين لـ"الرياض":
لا يوجد لدينا زيادات في أعداد المعلمات والمساعدات
حوار - راشد السكران:
قال الدكتور عبداللطيف بن عبدالرحمن العوين مساعد مدير عام التعليم للشؤون المدرسية أنه تم معالجة تكدس الزوائد من المعلمات والمساعدات في المدارس بنسبة 90% حيث تم استحداث مدارس وفصول امتصت هذه الزيادة.
وأضاف في حديث ل"الرياض" أن ترسيم الموظفين والموظفات لم يعلن بشكل رسمي ونهائي. وفيما يلي نص الحوار..

@ هذه الأيام يكثر تردد المراجعين على الإدارة لتصديق شهادات بناتهم فيصطدمون بأن التصديق لا تتم إلا من قبل القسم النسائي.. ما ذنب من ليس لديه محرم يوصل من خلالها أوراقه لتصديقها بالقسم النسائي؟

- لإجراء أي معاملة من هذا النوع لا بد أن تكون عن طريق القسم النسائي وهو يقوم بالدور المناط به، وهذه نعتبرها نقلة في الطريق الصحيح لأن نوعية العمل تحتاج لأن يتزامن معها نوع من الثقافة للمجتمع لأن هناك بعض الأحيان تقوم المرأة بإنجاز ما يتعلق بها مع امرأة أخرى أسرع وأوفر بوقت كثير، وهذا الجانب نواجه فيه مشكلة عدم فهم المراجع له ولكن متى مازادت الثقافة عند الناس فسوف يدركون أن هذا العمل هو الصحيح، وقد أوجدنا بعض المراسلين في قسم الاتصالات الإدارية بالقسم الرجالي وأوجدنا هناك نوعاً من التفاعل بين القسم الرجالي والنسائي من خلال اتصالات إدارية خاصة بذلك تقوم بعملية حلقة الوصل بين الزائر الرجل والقسم النسائي لإنهاء معاملتهم ولكن الناس لا يتقبلن ذلك في الوقت الحالي ولكنهن مع الوقت سيتقبلن ذلك، ونحن نأخذ في عين الاعتبار أنه يطول انتظار الناس في قسم الرجال لأنهم لا يأتون من الكاونتر المخصص لهم أو أنهم يذهبون مع البوابة الرئيسية للمدخل النسائي وهنا يوجد إشكال، ونقف عند نقطة مهمة وهي تقبل ثقافة المرأة التي تقوم بعملها وواجبها وبما تحتاجه بينما العمل سيتعود عليه الناس مع الزمن أي أن العمل الآن يسير بطريقة منظمة وقد يحتاج الناس فقط لمزيد ثقافة التعامل وسيتعودون عليها، حتى الرجل الذي يأتي بدون محرم نخدمه نحن من خلال قسم الاتصالات، وقد يكون هناك بعض الانتظار قليلاً.

@ المدارس الأهلية أكثر ملاكها من الرجال ويعانون من ذات المشكلة عند اضطرارهم لتجديد أو استخراج تراخيص جديدة ويصطدمون بأن استكمال هذه الإجراءات تكون لدى القسم النسائي؟

- لقد عالجنا هذا الأمر وأوجدنا قسم تنسيق خاصاً بهذه المسألة بحيث إذا كان المالك رجلاً يسجل كعضو من الأعضاء المتابعين ويأتي مندوب من الإدارة للخروج للمدارس وإذا كان فيه قياسات يخصص لهذا موظف مفرغ معلن اسمه ورقم تلفونه في المدارس الأهلية وهذا الإجراء يخدم صاحب المدارس ويسهل عليه استكمال إجراءاته دون أي عناء بإذن الله.

@ الزوائد من المعلمات والمساعدات والمديرات في بعض المدارس هل تشكل مشكلة وهل المدرسة بحاجة لمثل هذه الزوائد وكيف تتم معالجة ذلك؟

- الزوائد أنواع فزوائد المساعدات تختلف عن المعلمات أما بالنسبة للمعلمات فإنها مشكلة كنا نعاني منها قبل تقريباً أربع سنوات لأنه يوجد هناك تكدس في بعض المدارس خصوصاً بالشمال ووضعت خطة لعلاج هذه المسألة ونحن الآن لا نتخذ طرقاً في مجال تربوي بل نتخذ الطرق الإدارية البحتة التي يمكن أن تأخذ الزيادة للمكان المحتاج وقمنا بوقف النقل لهؤلاء الزائدات واستحدثنا مدارس وفصولاً تمتص هذه الزيادة وبفضل الله استطعنا أن نحقق إنجازاً كبيراً في هذه المسألة، أي أنه في هذه السنة لأول مرة في جميع الرياض لا يوجد تكدس بعدما عولجت هذه التكدسات، فكانت الخطة بفضل الله تعالى ناجحة بنسبة 90% من حيث معالجة التكدس أما من حيث الزيادة فمن الطبيعي وجود زيادة في مدارس البنات لعاملين أساسيين أولهما: أن هناك حراكاً داخل المدارس فتجد أنه كمياً يوجد زيادة لكن عملياً أو ميدانياً ليس هناك زيادة. لأنك تجد عدد المجازات في المدرسة أكثر من عدد الزائدات. فتجد المدرسة فيها زيادة معلمتين لكن المجازات أربع أو خمس، لذلك قسمنا الرياض إلى ستين شريحة لأنه يوجد بالرياض ما يقارب 845مدرسة حكومية وبدأنا نتعامل من خلالها حتى نحافظ على توازن الرياض على وجه العموم لنعالج التكدس والزيادات حتى لا تصادمنا قضية عملية التربية والتعليم فتنظر في هذه الإجازات، لأنها قضية أن تدخل معلمة جديدة كل يوم على الطالبات فيلزم التوازن وبفضل من الله لا يوجد الآن زيادات تذكر، أما بالنسبة للمساعدات فيوجد الآن نسبة كبيرة تكدس موجودة بالمدارس، لكن من ضمن الخطة عولجت وذلك لأكثر من 600مساعدة زائدة ولله الحمد نجحت إدارة التعليم بخطتها بمعالجة الزيادات والتكدس بظروفها الكبيرة.

@ لماذا ترفض كثير من المساعدات القيام بعمل المديرة هل لأن عمل الإدارة مسئولية.. أم معنى هذا أن المرأة لا تطمح للقيادة، أم أن تكليف المديرة بأعمال كثيرة هو السبب؟

- حتى أجيب على هذا السوال إجابة صحيحة يجب أن يكون لدينا بحث علمي عن هذه المسألة لأن التغيرات النفسية والإدارية تختلف من شخصية لأخرى، ولا أقدر أن أحكم على ذلك إلا من خلال بحوث علمية تجرى بهذا الخصوص، ولا نقدر أن نحكم على عامة المساعدات بل يوجد بعضهن يطمحن وما شاء الله قديرات وجيدات وأعتقد أن لدينا ثروة من النساء تحتاج لاستثمار، وأعتقد أن الشعور بالراحة عندما تكون أكثر من مساعدة في المدرسة ومرتاحات في العمل ثم تنقل لتعمل مديرة قد يكون هو السبب، ولا نعلم عن الظروف، ولكن عادة القيادة يبحث عنها، واعتقد بأن هذا الموضوع يستحق الدراسة وذلك شيء جيد أن نبحث في قضية القيادة، وإدارة التعليم لها توجه في قضية بناء سد ثغرة الفراغ في القيادات ويوجد نسبة في الإدارات المدرسية ليس على وجه الإطلاق يحتاج لهذا.

@ بعض الموظفين والموظفات المثبتين على بند الأجور لم يتم ترسيمهم ولم تظهر أسماؤهم ضمن قائمة المثبتين بالرغم من أنهم يستحقون ذلك هل سقطت أسماؤهم وإذا كان كذلك فهل بإمكانهم رفع أوراقهم مرة أخرى؟

- الترسيم معروف أنه عن طريق وزارة الخدمة المدنية وإدارة تعليم الرياض تعتبر من الإدارات التي تمتلك أعداد موظفين هائلة نتيجة لكبر متعلقها سواء من أعداد طالبات أو معلمات أو موظفين والحجم الهائل من المعلومات وكثافة العمل، وقد يكون قد حصل بعض الخطأ في الرفع لهؤلاء وأنه لا يخطئ إلا الذي يعمل أو قد يكون هناك نقص معلومات أو عدم وضوح لكن لا أعتقد أنه يتسبب في عدم ترسيمهم لأن الترسيم لم يعلن بشكل رسمي ونهائياً، وسنعالج أوضاع هؤلاء ويمكن علاج مشكلتهم بشكل سهل بإذن الله، وبإمكان من يظهر اسمه ضمن المعلن عنهم رفع أوراقهم لنا مرة أخرى.

@ بالنسبة لحركة نقل الإداريات هل صدرت مع حركة نقل المعلمات أم مستقلة؟

- حركة نقل الإداريات لها حركة نقل مستقلة، ولم يتم نقلهن في الحركة التي نقلت فيها المعلمات، وحركة نقلهن أقصد الإداريات تشرف عليها وتجريها إدارة الإشراف التربوي بالإدارة.

@ كثير من المعلمات يكون سكنهن في غير شمال الرياض ونجد طلباتهن للشمال لماذا برأيك؟

- هذه الظاهرة موجودة لدينا والكثير من المعلمات يرغبن النقل للشمال - شمال الرياض - وهي أي المعلمة لا تسكن هناك ولكن تفسيره اجتماعياً بأن نمو الرياض يتجه للشمال والكل يخطط لمستقبله والمرأة دائماً محكومة بظروف الزواج والطلاق لذلك ليس من حقنا التدخل في هذا.

@ قرأنا قبل أيام عن حادثة دخول أحد العمالة لمدرسة بنات متخفياً بزي نسائي لماذا لا يشكل حراس أمن عند أبواب المدارس؟

- في ندوة طرحتها جريدة "الرياض" حول هذا الموضوع وكنت مشاركاً فيها طرحت ومازلت متمسكاً برأيي أنه غير جيد أن نقحم الشعور الأمني الحذر داخل المدارس لأنه شعور تربوي وأمن تربوي وبيئة تربوية فلا بد أن يكون لدى الطالبة شعور بالأمن والراحة بدون أن يكون لديها رجل أمن، خاصة طالبات المرحلة الابتدائية لأنهن لسن في عمر يستوعبن وجود موظفة أمن ولأن الحس التربوي للبيئة الداخلية يجب أن تبعد عن الحذر الأمني لكن يمكن أن يكون تعزيز الأمن خارجياً أو التنسيق مع رجال الأمن في هذه المسألة.

@ بعض حراس المدارس من كبار السن ونلاحظ كثرة شكاوى المديرة لتغيير الحارس ولكن تتجاهلون الأمر؟

- بالنسبة لمتابعة الحراس لا يوجد إشكال فيها فلو اشتكت مديرة المدرسة من الحارس فإنه يتابع حتى يثبت عنه شيء مما ذكرته عليه ويعالج الوضع وقد يكون الحق معه ليس عليه.

@ يلاحظ على إدارة تعليم الرياض كثرة موظفي بند الاجور لماذا لا يبحث مع الوزارة استبدالهم برسميين أو ايجاد موظفين ذوي كفاءة وعلى مراتب؟

- إدارة التعليم كأي إدارة حكومية أخرى إذا امتلكت وظائف ستوظف عليها والآن موظفو بند الاجور نسبتهم كبيرة في الإدارة وسيصبحون رسميين عن قريب بإذن الله وستحل المشكلة بإذن الله والعملية متعلقة بتنظيم التوظيف لدى وزارة الخدمة المدنية ولا تملكه أي وزارة أخرى.

@ تشتكي كثير من المعلمات أو المسؤولات في المدارس من جفاء منسوبات الإشراف التربوي عند جولاتهن على المدارس، لماذا لا يتم إلحاقهن بدورات عن فن التعامل؟

- لا أعتقد أن هذا الحكم صحيح لأننا لا نستطيع أن نحكم على حالة أو حالتين ومن حيث التدريب فإدارة التعليم خلال الأربع سنوات خطت خطوات كبيرة جداً في تدريب القيادات من خلال (برامج تدريبية مكثفة) والآن لدينا في الرياض ما يقارب 8مراكز تدريب على مستوى الإدارة أو العلاقات الشخصية يدرب فيها القيادات.

@ بالنسبة للمراكز الصيفية ماذا تم بخصوصها؟

- المراكز الصيفية هذا العام نظمت ولله الحمد بشكل طيب وجهزت بطريقة جيدة لاستقبال الطالبات وتم وضع برامجها وفق خطط مدروسة وبدأ العمل فيها بوقتها ونأمل من الله أن يجعل فيها النفع والفائدة لبناتنا الطالبات.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261919.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:29 AM
في يوم زيارة الوزير!!
موسى محمد الغامدي
فرحت كثيراً عندما تلقيت اتصالاً هاتفياً من أحد طلابي القدامى، ليدعوني إلى بيته حيث سنلتقي مع بعض الطلاب الذين تخرجوا منذ سنوات. وكم كانت سعادتي غامرة بمقابلة أولئك الطلاب، إذ ان لحظة واحدة من لحظات ذلك الوفاء - الذي رأيته منهم - كفيلة ان تنسي المعلمين جميع ما يلاقونه من تعب ونصب.
ولكن.. سرعان ما تبدلت الأمور وتغيرت حينما بدأوا يسألون عن معلمي المدرسة وبالتحديد عندما سألوا عن الأستاذ (...) فقلت لهم: لقد أصبح مشرفاً تربوياً منذ عدة سنوات بل هو الآن رئيس إحدى الشعب في إدارة التربية والتعليم.. عندها أخذوا يتبادلون النظرات والابتسامات وأنا في حيرة من أمري (لا أدري) ماذا وراءهم؟! هل قلت شيئاً غريباً؟ والا ما الذي يدعوهم إلى التبسم؟! لم تطل حيرتي فقد بددها أحدهم عندما قال تلك العبارة التي لا زالت ترن في أذني منذ ذلك اليوم، (حنا اللي خليناه يصير مشرف!!).. ضحك الجميع وبقيت واجماً، لم أفهم شيئاً.

أنتم الذين..!! لا شك أنكم تمزحون وإذا كنتم لا تمزحون فكيف تم ذلك؟! عندها بدأوا يتذاكرون اليوم الذي جمع فيه ذلك المعلم الفاضل الطلاب المتميزين من فصول الثالث طبيعي ثانوي وأخبرهم أنه سيأتي من يزوره في الفصل والمطلوب منهم هو ان (يبيضوا) وجهه أمام الزائر. ثم أعطاهم (السيناريو والحوار) الذي أعده لكي يفهم كل منهم دوره في المسرحية ويعلم ماذا سيقوله ويفعله بالضبط.

ويواصل أحدهم فيقول: أذكر يومها ان الأستاذ (...) طلب مني ومن زميلي ان نسأله أسئلة حددها لنا، كما أخبرنا بأنه سوف يوجه هو أسئلة إلى طلاب الفصل وكتب لنا الأسئلة وطلب منا حفظ الاجابات المحددة لنا أيضاً.

وجاء اليوم المحدد لعرض المسرحية بعد اكتمال الاستعدادات وإجراء (البروفات) اللازمة فأدى بطل المسرحية الأستاذ (...) دوره بكفاءة تامة وبكل اقتدار.. وما كان ذلك ليتم الا بنجاح (جوقة) الممثلين وبقية (الكومبارس) في أداء أدوارهم على أكمل وجه. وبعد انتهاء العرض قام المشرف الزائر - الذي أقيمت المسرحية على شرفه - فشكر البطل وحياه وأثنى على الأداء الرائع الذي شاهده منه ومن بقية الممثلين.

ما أعظم خيبة الأمل التي عشتها وأنا اسمع الطلاب يروون تفاصيل تلك المسرحية (الكوميدية)!! وكم كان صغيراً ذلك المعلم في عيون طلابه وهم يتحدثون عنه!! (اللهم لا شماتة).

مر زمان على تلك الليلة وكم حاولت ان أنسى ما سمعته ورأيته فيها ولكن هيهات فقد جاء يوم زار فيه وزير التربية والتعليم مدرستنا وإذا بي أتذكر واستعيد أمام عيني صور ومشاهد تلك المسرحية التي حاولت - جاهداً - ان أنسى فصولها ولست أعني الاعداد والاستعداد لزيارة الوزير كلا كلا فإن هذا أمر واجب وهو أمر مألوف معروف فكلنا نستعد لاستقبال ضيوفنا والترحيب بهم واكرامهم على أكمل وجه.

ولكن.. ماذا يعني ان نجمع الطلاب المتميزين (فقط)من فصول الصف الثاني طبيعي في فصل واحد ليدخل عليهم الوزير معتقداً ان طلاب المدرسة كلهم بهذا المستوى، وعلى هذه الشاكلة؟! ماذا يعني ذلك كله؟! أهذا ما نربي عليه طلابنا؟! أليس الأصلح والأولى والأنفع ان نريه الواقع كما هو دون أقنعة ولا (مكياج)؟!

لست الوحيد الذي استنكر واستهجن هذا الموقف، وما كنت لأكتب هذا الا بسبب ما رأيته وسمعته من انتقاد بعض الطلاب واستنكارهم لهذا الأمر وعبثاً حاولت إيجاد تفسير أو تبرير لما حدث!!

وأتمنى ان يكون الأمر قد التبس عليّ وعلى الطلاب أو ان هناك أمراً لم نفهمه ولم نعلمه، وأتمنى الا يكون ما شاهدناه (يوم زيارة الوزير) إعادة لفصول تلك المسرحية التي حدثني عنها طلابي القدامى.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262027.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:30 AM
فوز معقبة على المهيني
مدرسون سيئون صفة غير عادلة.. ولكنها موجودة!!
فوز عبدالعزيز الهويريني - القصيم
إشارة الى مقال للأستاذ ممدوح المهيني المنشور في جريدتكم الغراء يوم الجمعة 1428/6/7ه في العدد رقم 14242تحت عنوان "مدرسون سيئون" أحببت التعقيب بما يأتي:
تكاد تكون عبارة "مدرسون سيئون" صفة عمومية وغير عادلة لكنها في الحقيقة موجودة! والحقيقة غالباً ما تكون مؤلمة ومرفوضة الى حد ما ويتجنب الكثير سماعها

مشكلة تدني دور المعلم نابعة من نفسه، هل هي محبة لهذه المهنة وآداء رسالتها على أكمل وجه أم لا؟؟!! ثم تأتي بعد ذلك العوامل الثانوية المؤثرة من بني جيد وحوافز وتكريم رغم ان درجة تأثيرها على عطاء المعلم قليل جداً مقابل رغبة ذاتية؟.

فمن يحب العلم يحب اعطاءه ونشره بدون مقابل،، فما بالنا بما تقدمه الوزارة من مخصصات مالية وأعطيات غالباً لا تذكر ولا تشكر ايضاً.

فالردود المعقبة على المقال في موقع الجريدة الالكتروني كان معظمها متحاملاً متذرعاً بأن لا وقت للمعلم لكي يعطي وينمي ويرشد وينير ويهدي عقولاً تنتظر من يملأها وأنفساً تطلع الى من يحكي معها ويحاورها.

كل ذلك ان لم يكن اثناء الحصص الدراسية فهناك فرصة في حصص النشاط والريادة او على الاقل في حصص الانتظار والتي للاسف معدومة الفائدة والمعلم الأنجح هو الذي يستطيع ابقاءها في حالة هدوء مع اغلاق الباب على الطلبة!!.

ساعات مهدورة لا يوجد من يتكرم ويستغلها إستغلالاً نافعاً وهادفاً.. من غير ان يكون هناك تعميم وزاري إلزامي لدرجة اصبحت كل تحركات المعلمين داخل المدرسة تتم وفق تعاميم منصوصة وموقع عليها؟؟ تتحرك وتقف وقت ما تؤمر فقط؟؟ دون ان يكون هناك اشتهادات شخصية؟

وتبلورت العلاقة التي من المفروض ان تكون بين المعلم والطالب الى علاقة بين المعلم والكتاب او لنقل المنهج الذي اصبح انهاءه هو غاية اهتمامه واقصى امانيه داخل المدرسة.. مختتماً إياه بأسئلة تقويمية هشة وسطحية يقيم بها طلابه.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article262029.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:31 AM
تنظمه مؤسسة الملك عبد العزيز لرعاية الموهوبين:
أربعون موهوبة يتدربن على بناء أجهزة الروبوت..
تقرير- ابتهال السامرائي:
بدأت أربعين طالبة موهوبة تتراوح اعمارهن ما بين 1715عاما، بحضور برنامج صيفي متخصص للتدريب على بناء الروبوت والتعرف على تطبيقاته. وقد استضافت كلية الحاسب في جامعة الإمام هذه الدورة التدريبية الصيفية التي تنظمها مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، حيث بدأ يوم السبت الماضي الموافق الخامس عشر من شهر جمادى الآخرة، ويستمر لمدة شهر كامل. ويرى القائمون على البرنامج أن هذه الدورة الصيفية للطالبات ستساعدهن على بناء المهارات والقدرات الإبداعية والابتكارية، كما أنها ستقدم لهن أسس تصميم وابتكار المشاريع الهندسية التي من المقرر أن تنفذها الطالبات مع نهاية البرنامج.
وقد حدد برنامج صيف هذا العام للمستوى المبتدئ، فيما سيحدد البرنامج المتقدم خلال الفترة المقبلة. وسيكون التركيز على تعليم الطالبات على أساسيات الحاسب والالكترونيات وكيفية تركيب الأجزاء الأساسية للروبوت وبرمجته بالكمبيوتر، كما سيتم تطبيق عدد من المشاريع على أرض الواقع مثل مشروع المكنسة الكهربائية، وسيتاح لكل طالبة استعراض مشروعها الخاص عند اختتام البرنامج.
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261971.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:32 AM
طالبتان من كلية عفت تشاركان في المرحلة النهائية لمسابقة مايكروسوفت العالمية
جدة - صلاح الشريف:
تم ترشيح طالبتين من طالبات كلية عفت لدخول المرحلة النهائيّة لجائزة مايكروسوفت العالميّة، إذ اشتركت الطالبتان حنان أحمد قسم نظم المعلومات والطالبة سوزان كتمورة قسم الحاسب الآلي في هذه المسابقة بمشروع تخرجهما تحت عنوان "المدخل لمعرفة الأطفال للحاسب الآلي" والذي يتضمن تصميم برنامج يساعد الأطفال من السن السابعة حتى الثانيّة عشرة على تعلم أساسيات الحاسب الآلي، وقد تمّ فوزهما في المرحلة الأولى من هذه المنافسة بأن كان فريقهما من الفرق الست البارزة والفائزة على جميع مناطق المملكة العربية السعوديّة،
وتعتبر مسابقة المايكروسوفت منافسة عالمية سنويّة للطلاب والطالبات باللغة الإنكليزيّة على مستوى دول العالم وتسمى ب ( Imagine Cup )، تهدف لتطوير الطلاب، واستخدام أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا في مجال البرمجة.

وعن هذا الإنجاز قالت الطالبة حنان أحمد أرغب أنا وزميلتي في تطوير هذا البرنامج وتقديمه للمدارس ومراكز الأطفال في المملكة العربية السعودية حتى يتعلم الأطفال كيفيّة استعمال الحاسب الآلي بطريقة سهلة، كما أفادت الطالبة سوزان كتمورة قائلة: "كانت تجربتنا رائعة في تصميم هذا البرنامج ووجدنا أنّ السوق اليوم بحاجة ماسة للبرامج التي تقود الأطفال إلى معرفة الحاسب الآلي بطريقة سهلة ميسرة، ولهذا كان إعدادنا لهذا البرنامج باللغتين العربيّة والإنكليزيّة.

وقد عبّرت الدكتورة حوريّة أودغيري رئيسة قسم علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات والمشرفة على هذا المشروع، عن بهجتها وسرورها بهذا الإنجاز الباهر لكليّة عفّت، وأشادت قائلة: "دخول هذه المنافسة يعتبر تجربة جديدة رائعة للطالبات، تعطيهنّ فرصة التعامل مع العالم الخارجي من جهة، ومن جهة أخرى تحقق لهنّ الاطلاع على مشاريع جديدة وأفكار جديدة، يستطعن تطبيقها في مجالات الحياة المتنوعة، كما أنّ هذا الفوز جدد ثقة الطالبات في مستوى الكليّة الأكاديمي وفي نوعية العلم المقدم فيها".
http://www.alriyadh.com/2007/07/04/article261972.html

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:39 AM
الخدمة المدنية بحائل تؤجل قبول ملفات خريجات التاريخ والجغرافيا و«الاسلامية»
محمد الساعد - بديعة حسن (تبوك), عبدالخالق الغامدي (الباحة), عكاظ (حائل)تصوير: محمد المفضلي
عادت ألف خريجة من تخصصات الجغرافيا والتاريخ والتربية الاسلامية في حائل.. بخفي حنين أمس بعدما راجعن فرع وزارة الخدمة المدنية ليجدن اعتذارا عن قبول ملفاتهن بسبب تأجيل القبول لهذه التخصصات حتى الاسبوع القادم. واستمر القبول في تخصص اللغة العربية والاقتصاد المنزلي. وقال مدير الفرع عبدالله الموسى ان الاجراءات تسير بشكل جيد مشيرا الى ان القبول في العام المقبل سيكون عبر الانترنت دون مراجعة للفروع. وفي الغزالة “100كم جنوب حائل” تقدمت 400 متقدمة في تخصص اللغة العربية والاقتصاد, وفي الباحة تقدمت 90 خريجة ممن فاتهن التقديم في الاسبوعين الاول والثاني. اما في تبوك فتقدمت حتى أمس 3 آلاف خريجة منهم “2168” في مدينة تبوك و”560” في الوجه و”421” في حقل, وتوقع مسؤولو الفرع بأن يصل عدد المتقدمات الى 5 آلاف خريجة حتى اليوم الأخير للتقديم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122777.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:40 AM
حرموا من التقديم للوظائف النسوية
1200 خريجة من كليات البنات بالباحة وبلجرشي بلا وثائق
عبدالخالق الغامدي (الباحة)تصوير: محمد المفضلي
حرمت 1200 خريجة من كليات البنات في الباحة وبلجرشي من التقديم للوظائف النسوية المعلن عنها لعدم استلامهن وثائق التخرج حتى أمس. واوضح المشرف العام على كليات البنات بالباحة د.عبدالله الزهراني بأنه تم رفع جميع اسماء الخريجات من كليات المنطقة الى جامعة ام القرى لاستخراج وثائق الخريجات وحتى أمس لم تردنا أية وثيقة تخرج. واكد بأن التأخير يعود الى الجامعة بمكة المكرمة والتي حددت الاثنين القادم موعداً لتسليم الخريجات وثائقهن. وأوضح مصدر مسؤول بفرع الخدمة المدنية بالمنطقة بأن جميع المتقدمات للوظائف المعلن عنها من خريجات الاعوام السابقة وحتى الان لم نستقبل اي متقدمة من خريجات العام الحالي.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122778.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:43 AM
أمير حائل يشهد تخريج 57 حافظاً للقرآن الكريم
مرشد العيسى (حائل)
رعى صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن أمير منطقة حائل حفل تخريج «57» حافظاً من الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم وذلك بمركز الأمير سلطان الحضاري.وأشاد سموه بالجهود المبذولة في ادارة الجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم على دعمها لحفظة القرآن الكريم. وأعرب نائب رئيس الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن عبدالله السليم عن شكره وتقديره لسموه لدعمه اللا محدود ورعايته لحفظة القرآن الكريم. واشار الى ان الجمعية تحرص كل عام على تخريج حفظة للقرآن الكريم. واعلن رجل الاعمال عبدالعزيز الحليفي عن تكفله بعلاج جميع خريجي الجمعية مدى الحياة بمستشفى التخصصي بحائل. واعرب الطالب احمد الشمري نيابة عن زملائه عن شكره وتقديره لسموه لرعايته حفل التخرج ودعمه لمناشط الجمعية المختلفة. إثر ذلك شاهد سموه عرضاً وثائقياً عن اهداف وانجازات وعمل الجمعية وكرم الخريجين والداعمين للجمعية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122651.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:44 AM
أمير الباحة يكرم متفوقي الثانوية
علي صمان (الباحة)تصوير: محمد المفضلي
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود أمير منطقة الباحة بقاعة الاستقبالات بالامارة أمس الأول مدير التربية والتعليم للبنين بالمنطقة مطر رزق الله وعددا من الطلاب المتفوقين الذين حققوا مراكز متقدمة على مستوى المملكة في المرحلة الثانوية لهذا العام بحضور وكيل الإمارة المساعد احمد المنيفي ومدير شرطة المنطقة اللواء صالح العليان. نوه سموه بما يحظى به التعليم من دعم واهتمام مستمرين من الحكومة الرشيدة. واشاد بما حققه الطلاب من نتائج متميزة تدعو الى الفخر والاعتزاز بأبناء هذا الوطن الغالي. واعرب مدير التعليم عن شكره وتقديره لسموه لدعمه ومؤازرته المستمرين للتعليم ومنسوبيه مما اثمر عن تحقيق طلاب المنطقة لعدد من المراكز الاولى على مستوى المنطقة.وفي ذات الاطار استقبل سموه بديوان الامارة أمس الاول عدداً من المواطنين حيث استمع سموه لاحتياجاتهم ومطالبهم. وشدد سموه على اهمية انهاء معاملات المواطنين أول بأول وتوفير احتياجاتهم ومطالبهم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122647.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:46 AM
ناقش مشروع نظام الجمعيات والمؤسسات الاهلية
الشورى يقر خدمة اضافية مساوية لمدة الدراسة للضباط خريجي مدارس الحرس الوطني
واس (الرياض)
أقر مجلس الشورى خلال جلسته العادية الحادية والثلاثين التى عقدها امس برئاسة نائب رئيس المجلس المهندس محمود بن عبد الله طيبة طلب احتساب خدمة اضافية مساوية لمدة الدراسة بما لا يزيد على ثلاث سنوات لضباط رئاسة الحرس الوطني خريجي مدارس الحرس الوطني العسكرية قبل تاريخ 1/5/1403هـ بمن فيهم المتقاعدون وتعديل الفقرة «ح» من البند «أولا» من المادة «الخامسة» من نظام التقاعد العسكرى المقدم من لجنة الشؤون الامنية. وأبان الامين العام المساعد أحمد بن عبد العزيز اليحيى فى تصريح صحفي عقب ختام أعمال الجلسة أن المجلس بعد ان استمع لتقرير اللجنة الذى تلاه رئيسها الدكتور بكر خشيم وبعد المناقشة صوت بالموافقة على طلب احتساب المدة الاضافية المساوية لمدة الدراسة بما لا يزيد على ثلاث سنوات لضباط رئاسة الحرس الوطنى خريجى مدارس الحرس الوطني العسكرية قبل تاريخ 1/5/1403هـ بمن فيهم المتقاعدون وتعديل الفقرة «ح» من البند «أولا» من المادة «الخامسة» من نظام التقاعد العسكري. بعد ذلك انتقل المجلس لمناقشة مشروع نظام الجمعيات والمؤسسات الاهلية المقدم من لجنة خاصة حيث شرع المجلس فى مناقشة مواد المشروع فصلا فصلا. وسيواصل المجلس مناقشة بقية مواد مشروع نظام الجمعيات والمؤسسات الاهلية فى جلسة قادمة بإذن الله.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122620.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:46 AM
بسبب تقليص إجازاتهم السنوية الى 30 يوما
26 تربويا بنجران يطلبون الإعفاء من العمل الاشرافي .. والادارة تنفي
احمد دنقوه (نجران)
خاطب 26 مشرفا تربويا بادارة التربية والتعليم للبنين بنجران مدير عام التعليم بالمنطقة لاعفائهم من مهام العمل الاشرافي واعادتهم للميدان وذلك بسبب تقليص اجازاتهم السنوية الى شهر واحد، بعد ان كانوا يتمتعون بنفس مزايا المعلمين في الاجازات. واوضح المشرفون في خطابهم الذي حصلت عكاظ على نسخة منه انهم فوجئوا بعد جهد استمر لمدة عام كامل من العمل في الاشراف بتقليص اجازاتهم. واضافوا ان قرار وكيل الوزارة بهذا الشأن مخالف للائحة الاجازات الواردة بتعميم رئيس ديوان مجلس الوزراء رقم /18507/ب في 15/5/1426هـ، والذي يعتبر العطلة الصيفية حقا للعاملين في حقل التدريس، متسائلين عن سبب تحويل اجازة المشرف لتصبح نفس مدة اجازة الموظف. ونوه المشرفون الى ان القرار يخالف ايضاً تعميم وزير التربية والتعليم رقم /1707/ بتاريخ 2/5/1427هـ والذي ينص على ان اجازات المشرفين في ادارات الاشراف التربوي بالتناوب خلال الاجازة الصيفية، فكيف تتم مخالفة هذا التعميم الذي لم يمض عليه اكثر من عام. من جهته نفى مدير الاشراف التربوي بتعليم نجران فهد عقالا بشكل قاطع أي طلب من قبل المشرفين لإعفائهم من مهام الاشراف، مشيرا الى ان كل ما في الامر هو بعض الملاحظات من قبلهم على القرار الصادر من الوزارة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122622.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:50 AM
في تقرير من التعليم عن الاختبارات والنتائج
144 من «العلمي» حصلوا على المجاميع العشرة الاولى
واس (الرياض)
أصدرت الادارة العامة للاختبارات بوزارة التربية والتعليم اليوم تقريرها السنوى عن نتائج اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنين للعام الدراسى 1427 / 1428هـ حيث تضمن التقرير احصاءات مفصلة عن أعداد الطلاب المتقدمين في أقسام الثانوية العامة والناجحين والمكملين وأسماء الطلاب الحاصلين على أعلى عشرة مجاميع في كل قسم على مستوى المملكة. وبين التقرير أن عدد الطلاب المتقدمين لاختبار شهادة الثانوية العامة بلغ 176.545 طالبا نجح منهم 162.379 طالبا وتركز العدد الاكبر من الناجحين في قسم العلوم الطبيعية حيث بلغ عدد الناجحين فيه 109.951 طالبا وكان التنافس بين أوائل طلاب قسم العلوم الطبيعية كبيرا حيث حصل مائة وأربعة وأربعون طالبا على المجاميع العشرة الاعلى.
وأشار الى أن عدد الناجحين في قسم العلوم الشرعية بلغ 48.564 طالبا وعدد الناجحين في قسم العلوم الادارية 1.950 طالبا وفي تحفيظ القران 1.869 طالبا وفي معاهد النور 45 طالبا. وأفاد التقرير أن نسبة الحاصلين على تقدير ممتاز بلغ 16.75 بالمائة من الناجحين بينما حصل على تقدير جيد جدا 37.82 بالمائة من الناجحين وحصل على تقدير جيد نسبة 43.31 بالمائة وعلى مقبول نسبة 2.12 بالمائة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122626.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:51 AM
صندوق للتكافل بجامعة الملك فهد
صالح اليامي (الظهران)
أصدر مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن د. خالد السلطان قرارا اداريا يقضي بتشكيل مجلس ادارة صندوق التكافل الاجتماعي برئاسة عميد شئون الاساتذة والموظفين. وتشمل مهام المجلس اعداد الخطة العامة للصندوق والاشراف على مختلف النواحي المالية والادارية واتخاذ القرارات التنفيذية اللازمة. وكان مجلس الجامعة قرر في جلسته الثالثة للعام الدراسي 1427-1428هـ انشاء صندوق للتكافل الاجتماعي.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122633.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:52 AM
150 طالبا في برنامج الاحساء الصيفي
عبداللطيف الوحيمد (الأحساء)
انتظم 150 طالبا في برنامج الأمير محمد بن فهد الصيفي لتنمية الشباب في مقر الكلية التقنية بالاحساء. وأوضح مدير مكتب البرنامج بالمحافظة د. عبدالله الملحم ان فعاليات البرنامج تستمر لنهاية الشهر القادم مشيرا الى ان الهدف منه هو اشغال وقت فراغ الشباب بما ينفعهم في خمسة جهات تدريبية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122634.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:53 AM
دورات للبنين والبنات بـ «صيفي» أحياء كورنيش الدمام
عكاظ (الدمام)
تنظم لجنة التنمية الاجتماعية لأحياء كورنيش الدمام «الحمراء والشاطئ والمزروعية والزهور» دورات لطلاب وطالبات مختلف المراحل الدراسية ضمن فعاليات مركز «الطاقات الواعدة» الصيفي الذي تنطلق فعالياته يوم السبت القادم وتستمر حتى التاسع عشر من شهر رجب القادم. واوضح المشرف على المركز الصيفي د. عاصم المغلوث ان دورات البنين التي ستقام بمقر مركز التنمية الاجتماعية بحي الحمراء تشمل الاسعافات الاولية - مهارات الالقاء- المونتاج المرئي - لغة الصم والبكم - التصوير الفوتوغرافي - المونتاج الصوتي - الفوتو شوب - المهارات الصحفية - المحادثة باللغة الانجليزية. كما سيقام نشاط صيفي في منتجع النادي البحري لتدريب طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة على مهارات اللغة الانجليزية والدفاع عن النفس والحاسب الآلي والسباحة. ومن جانبها اوضحت مديرة القسم النسائي بالمركز مريم العلي انه ستقام للفتيات بمقر مدارس الاشراف الاهلية دورات في فنون الديكور والمطبخ الايطالي واعداد الحلويات والفوتو شوب والفلاش واصول المكياج والمهارات الصحفية وتصميم الازياء والحفر على الزجاج والمحادثة الانجليزية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122636.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:53 AM
خبير تربوي عالمي يتعرف على أنظمة جامعة الأمير محمد بن فهد
هبة الزاهر (الدمام)
قام رئيس مجلس ادارة المركز التربوي السعودي - الهولندي جون يترول بزيارة لجامعة الأمير محمد بن فهد الاهلية للتعرف على الانظمة التقنية والاكاديمية للجامعة. وكان في استقباله مدير الجامعة د. عيسى الانصاري حيث استعرضا سير العمل في تنفيذ الخطة المستقبلية لجامعة الأمير محمد بن فهد و استخدام احدث التطبيقات التقنية في مجال التعليم الجامعي واستراتيجيات التعلم. تجول يترول بمرافق الجامعة للتعرف على البيئة التعليمية واساليب التدريس الحديثة من خلال الفصول الذكية ومعامل اللغة الانجليزية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122638.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:54 AM
تنمية قلوة تناقش آلية تقديم المنح الدراسية للطلاب


مطر الزهراني (قلوة)
ناقش الاجتماع الثاني عشر للجان التنمية المحلية بمحافظة قلوة أمس برئاسة المحافظ د. محمد الغامدي آلية تقديم المنح الدراسية للطلاب والاستعدادات لتنظيم اجتماع النحالين شعبان القادم.واعرب د. الغامدي عن شكره وتقديره لسمو الأميرة البندري بنت عبدالرحمن الفيصل المدير العام لمؤسسة الملك خالد الخيرية لدعمها اللا محدود واهتمامها ببرامج التنمية بالمحافظة.واكد مدير البرامج العامة والتدريب بمؤسسة الملك خالد د. اشرف مجاهد ان المؤسسة جادة في تنظيم البرامج التي ستعود بالنفع على ابناء المحافظة.
واشار الى اعتماد انشاء غرفة لتحلية المياه لمرضى الفشل الكلوي بمستشفى قلوة العام بالاضافة لاقرار جائزة التفوق الدراسي والاداء المميز للموظفين.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122641.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:55 AM
خطأ بكنترول المدينة يحرم 20 طالباً في تيماء من 15 درجة


عبدالرحمن العكيمي (تبوك)
تسبب خطأ بمركز الكنترول والاختبارات بمنطقة المدينة المنورة في حرمان عشرين طالباً بثانوية تحفيظ القرآن الكريم بتيماء من 15 درجة من المجموع النهائي حيث اكتفى المركز برصد درجة الاختبار التحريري لهذا العام وتجاهل درجة الاختبار الشفوي لمادة القراءات مما سيأخر صدور شهادات الطلاب حتى اضافة الدرجة وبالتالي ضياع فرص القبول في الجامعات والكليات التي بدأت في استقبال المتقدمين. وأكد وكيل مدرسة تحفيظ القرآن الكريم بتيماء عبدالله العيسى ان المتسبب في الخطأ لجان الرصد والمراجعة بمركز الكنترول بالمدينة الذي قام بتصحيح اختبارات مدارس منطقة تبوك.واضاف لقد ابلغنا الطلاب الذين لم ترصد لهم درجة اختبار القراءات وبعضهم قام بالمراجعة لتعديل الخطأ واضافة الدرجة التي ستغير في المعدل والنسبة المئوية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122646.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 06:56 AM
«معلمين» جدة تدعو613خريجا لاستلام شهاداتهم
احمد السلمي(جدة)
اعتمد عميد كلية المعلمين بجدة الدكتور حسن عائل اسماء 613 خريجا للفصل الثاني واهاب وكيل الكلية لشؤون الطلاب الدكتور مطيع الله عواض السلمي بالطلاب لسرعة مراجعة الكلية لاستلام شهاداتهم بدءاً من يوم الاثنين القادم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070704/Con20070704122818.htm

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:05 AM
التربية :تقليل إجازات 7 آلاف مشرف تربوي 15 يوما من شاغلي الوظائف التعليمية

عايض الوسمي – مهد الذهب
استهجن اكثر من 7 آلاف مشرف تربوي على مستوى الوزارة وادارات التربية والتعليم بالمملكة تقليص اجازتهم السنوية من خمسين يوما كما في الاعوام السابقة الى 35 يوما وعدم مساواتهم بالمعلمين..بعد أناصدرت وزارة التربية والتعليم قرارا بتنظيم اجازات شاغلي الوظائف التعليمية يحمل الرقم 203/31 في 4/6/1428 هـ لجميع ادارات التربية والتعليم لتطبيقه على منسوبيها من تاريخه.
وجاء استهجان المشرفين لأن مسمى الوظيفة لدى جميع المشرفين التربويين هو” معلم” ويعاملون كما يعامل المعلمين في أنظمة ولوائح الخدمة المدنية وان المعلم مرتبط بالطلاب والمشرف مرتبط بالمعلم اثناء الدوام الرسمي والاجازات..
وجاء في قرار الوزارة ( بأن المشرفين في الوزارة وادارات التربية والتعليم يعاملون من حيث الاجازة معاملة الموظف من حيث مدة االاجازة العادية وتاريخ التمتع بها والتعويض عن الاجازة التي لم يتمتع بها) وهذا مارفضه مديرو التربية والتعليم بأن المشرف يتمتع بإجازته اثناء الصيف مع اجازة الطلاب والمعلمين وفي حال عدم حصول المشرف على اجازته السنوية فكيف يعوض عن هذه الاجازة خلال العام الدراسي وهل يقوم بعمله موظف اداري ؟؟!
وطالب عدد من المشرفين التربويين وزارة التربية والتعليم اعادة النظر في هذا القرار ..
(بنود القرار)
ونص القرار فيما يخص إجازة المعلمين على التالي:
1_ تكون إجازة معلمي الصفين الأول والثاني الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع طلابهم استنادا» لما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ 2_ تكون إجازة معلمي الصف الثالث الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع بقية المعلمين حسب التعديل الصادر في توجيهات الصفوف الأولية المرفق بالتعميم الوزاري رقم 344 /31 بتاريخ 26/6/1426هـ, ويعامل معلمو الصفوف الأولية الذين لا تنطبق عليهم شروط الحوافز معاملة معلمي الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية
3_ معلمو باقي الصفوف في المرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية في التعليم العام والتربية الخاصة وما في مستواها والمرشدون الطلابيون ومعلمو التدريبات السلوكية في أقسام التربية الخاصة ومحضرو المختبرات ومعامل الحاسب الالي وأمناء مراكز مصادر التعلم تبدأ إجازاتهم بعد انتهاء الاختبارات وتسليم نتائج الطلاب وعلى مديري المدارس الحرص على سلامة التصحيح وعدم الاستعجال لإخراج نتائج الطلاب وتكون عودتهم حسب التقويم الدراسي المعتمد.
4_المعلمون الذين تنتهي أعمالهم قبل بدء الاختبارات مثل (معلمي التربية الفنية , معلمي التربية البد نية , معلمي الصف الثالث والصف الرابع إبتدائي , معلمي التربية الفكرية ) فيكون لمديري التربية التعليم صلاحية تكليفهم خلال أيام الاختبارات بما يحقق المصلحة التعليمية مع الالتزام بما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ
إجازة المديرين
أما إجازة مديري المدارس ووكلائها وإدارييها فنص على التالي:
1_ مديرو المدارس تبدأ إجازاتهم مع معلمي الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وبقية المراحل وتكون عودتهم مع عودة المعلمين تحفيزا» لهم
2- وكلاء المدارس وإداريوها تبدأ إجازاتهم في جميع المراحل الدراسية بعد إجازة المعلمين بأسبوع .
إجازات المشرفين
ثالثاَ:المشرفون في إدارات ومراكز الإشراف التربوي تكون إجازاتهم على النحو الآتي:
1- المشرفون التربوي في إدارات العموم في جهاز الوزارة وفي إدارات الإشراف التربوي في إدارات التربية والتعليم يعاملون من حيث الإجازة معاملة الموظف من حيث مدة الإجازة العادية وتاريخ التمتع بها والتعويض عن الإجازة التي لم يتمتع بها.
2- مراكز الإشراف التربوي تبدأ إجازات جميع مشرفي مراكز الإشراف التربوي بعد أسبوعين من نهاية الأختبارات وتكون عودتهم مع عودة المعلمين.
قررات عشوائية!!
(المدينة ) التقت بعدد من المشرفين ونقلت استنكارهم لهذا القرار
مشرف النشاط الاجتماعي طارق محسن عباس قال: إن هناك أنظمة ولوائح لدى الخدمة المدنية تضمن للمعلم حقوقه والذي من المفترض أن وزارة التربية والتعليم أول من يسعى إلى المحافظة عليها للمعلم وليس سلبه لحقوقه، وأكبر دليل على ذلك ماتعرض له جميع المشرفين التربويين من هضم لحقوقهم في هذا القرار وأن عملهم الأصلي معلمون و عمل الإشراف التربوي مكلفون به ولا يلغي مسمى الوظيفه (معلم) لجميع المشرفين. فلماذا تسعى الوزارة دائماَ إلى هضم حقوق منسوبيها؟ فلماذا هذه القرارات الإرتجالية العشوائية والتي سوف تخل بالعملية التعليمية والتربوية في الميدان التربوي وسبق هذا القرار قرار اجازة المعلمين والذي وصل الى ادارات التربية والتعليم في يوم الاربعاء 5/6/1428 يأمرهم بإغلاق المدارس بنهاية دوام هذا اليوم مما تسبب في ربكة في المدارس قبل اظهار النتائج . . ويتساءل بحرقة:فأين التخطيط ياوزارة التربية والتعليم والذي دائما تطالبون به الميدان التربوي وانتم اول من اهمل هذا الجانب بهذه القرارات العشوائية؟؟
ظلم واضح!
أما المشرفان التربويان علي المطيري ومحمد الجهني فاتفقا على أن هذا القرار ظلم المشرفين التربويين وكان خاتمة سيئة لجهدهم طوال العام الدراسي في الميدان التربوي وأن المشرف مرتبط عمله في الميدان التربوي بالمعلم والمعلم مرتبط بالطالب فإن إجازة المعلم مع الطالب وكذلك المشرف التربوي حيث أن المعلم يتمتع بإجازة شهرين متواصلين بينما صدر هذا القرار ليحرم المشرفين من هذه الإجازة ويختصرها على (35 ) يوماَ فقط. فأين الحوافز ياوزارة التربية والتعليم لمن اجتهد طيلة عام دراسي كامل وهو يدرب ويوجه المعلمين وينقل لهم الخبرات.
واضاف المشرف التربوي عبدالله الحربي أنه من غير المنصف معاملتنا نحن المعلمين قبل أن نكون مشرفين تربويين . معاملة الموظف كما جاء في تعميم الوزارة الذي أرسلته لإدارات التربية والتعليم حيث تمت معاملة المشرف التربوي معاملة الموظف الذي اعتمدت له الإجازة بشهر واحد في كل عام فكيف تكون إجازة المشرف التربوي الذي يعمل طوال العام في الميدان التربوي ويوجه المعلمين وينتظر الإجازة الصيفية ليتمتع بإجازته كمعلم. في حين سلبت منه هذه الرسالة . والتي إجازته كما في السنوات الخوالي إجازة معلم كما هو مسمى الوظيفة.

فأصبح المشرف التربوي وبهذا القرار يحمل مسمى موظفاَ وسلب منه لقب المعلم. فكيف يعوض كما في التعليم المشرف التربوي بإجازته المتبقية خلال العام الدراسي وأترك الحكم في هذا للقرار. أما مشرف الاختبارات/ خالد العنزي فقال:إن من المفترض أن يصدر تنظيم شاغلي الوظائف التعليمية بصورة تجريبية ويتقبل فيه إجراء الملاحظات والمقترحات ولا يكون بهذه الصوره وأن يدرس هذا التنظيم جيداَ قبل تعميمه على إدارات التربية والتعليم وأن يبعث بوقت كاف قبل بداية الاختبارات وليس بتاريخ4/6/1428هـ فكيف يعامل المشرف التربوي كموظف ويحرم من إجازته السنويه وأضاف العنزي هل يعوض المشرف التربوي عن إجازته بمنحه إجازة أثناء العام الدراسي.ولماذا هذا التناقض ومخالفة اللوائح وأنظمة الخدمة المدنية.

وقال مشرف الاجتماعيات عبدالله المزينب يؤسفنا أن آخر ما تفكر فيه الوزارة هو مصلحة المشرف التربوي وذلك مما لاحظناه في إجازة المشرفين التربويين حيث يعامل في إجازته كموظف رغم انه في الأصل معلم تنتهي أعماله بانتهاء اختبارات الطلاب وإغلاق المدارس فليس هناك من داع لدوامه في الإجازة وتقليص إجازته الى (35 ) يوما فقط .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=374&articleid=1005346

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:06 AM
“الرقابة” تحيل قضية الاستاذ الجامعي المزوّر إلى “المظالم” وتطالب بسجنه
عبده الاسمري – عسير
أقامت هيئة الرقابة والتحقيق بمنطقة عسير الدعوى على أستاذ الحاسب الآلي بجامعة الملك خالد (ح,ض,أ) بعد انتهاء التحقيق معه حول تزويره عدد من المستندات المالية المنسوبة للجامعة والتي تضمنت تزوير مشاهد بالخبرة وبالراتب وتمكن من خلالها من الحصول على أكثر من 300 ألف ريال وقد أبانت نتائج التحقيق إدانة الأستاذ الجامعي المتهم بالادلة المثبتة والبراهين . وعلمت”المدينة” من مصدر مسؤول أن الهيئة طالبت بتطبيق المواد الرابعة والخامسة والسادسة من نظام مكافحة التزوير والذي يتضمن السجن والغرامة المالية وينتظر أن تعقد له جلسة محاكمة يحضرها مندوب من هيئة الرقابة والتحقيق بعسير وسيتم إصدار حكم على قضيته على ضوء دراسة أوراق القضية من قبل ديوان المظالم .وكانت "المدينة" انفردت بنشر تفاصيل القضية والاتهام الموجه للأستاذ الجامعي وما نسب إليه من تزوير محررات رسمية لحصوله للحصول على قروض بنكية من البنوك المحلية وتم منعه من السفر وحاول السفر بجواز سفر بديل إلى بلاده وتم القبض عليه في مطار الملك عبدالعزيز بجدة من قبل الجهات المختصة وتم إرساله إلى منطقة عسير للتحقيق وانتهى ملف قضيته بالادانة . يذكر أن الأستاذ الجامعي من أصل عربي وحاصل على جنسية أجنبية .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005323

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:07 AM
لزام الجامعات والكليات بقبول خريجي “نظام المقررات” وفق نسبهم الجديدة العام المقبل
حمود صقيران - عبد الرحمن ابو رياح - جدة - الباحة
اكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص لـ “المدينة” ان الوزارة قامت بالتفاهم مع وزارة التعليم العالي حول آلية قبول الطلاب المتخرجين من الثانويات التي تطبق نظام المقررات الجديد ( الساعات ) والذي تخرجت اولى الدفعات منه هذا العام حيث تم اطلاع التعليم العالي على كيفية احتساب نسب ومعدلات الطلاب الجديدة التي تختلف كليا عن نظام التعليم الثانوي العادي لتمكينهم من الالتحاق بالجامعات والكليات التابعة لها العام الجامعي القادم .

واشار الى ان عدد المدارس الثانوية التي تطبق نظام المقررات الجديد 40 مدرسة في جميع مناطق المملكة للبنين والبنات وأن الوزارة تكف حاليا على دراسة وتقويم ايجابيات وسلبيات هذه التجربة التي بدأ العمل بها العام الماضي وسيتم بعد ذلك رفع التوصية للمقام السامي الكريم اما باعتمادها وتعميمها على جميع مناطق المملكة كبديل تطويري لنظام التعليم الثانوي المطبق حاليا في المملكة اوبابقائها كتجربة والتوسع في تطبيقها على مدارس اكثر زيادة في التطمين والتأكد من نتائجها ومخرجاتها .

وعن أهم ملامح التقويم الدراسي الجديد قال المليص ان التقويم الدراسي العشري الذي اقره مجلس الوزراء في جلسته الماضية تمت دراسته من قبل لجان متخصصة وبمشاركة عدد من اولياء امور الطلاب وتم عرضه على موقع الوزارة على الانترنت لمعرفة الاراء حوله وتم الاخذ بكل الملاحظات الواردة عليه قبل عرضه لاعتماده من المقام السامي . واكد المليص ان التقويم سيكون ثابتا وملزما ولن يتم التغيير فيه مطلقا وسيكون خارطة واضحة امام الجميع يستطيع اي شخص منا ان يبرمج نفسه عليه بشكل كامل من حيث معرفة بدء الدراسة وانتهائها ومعرفة بدء الاجازات وانتهائها بعيدا عن التخمين او التوقعات ويضع حداً للشائعات حول التقديم او التأخير لها ويستطيع رب كل اسرة ان يضع لنفسه واسرته خطة واضحة لاجازاته السنوية والموسمية بشكل صحيح كما ان التقويم الدراسي الجديد سيقضي على الاشكالية التي كانت تتكرر خلال الاعوام الدراسية الماضية من حيث تضجر المجتمع من مدة الدراسة خلال شهر رمضان المبارك وامكانية تقليص عدد ايامها فيه حيث انه من العام الدراسي بعد القادم سيكون شهر رمضان المبارك كاملا ضمن ايام الاجازة الصيفية . وعن منح المعلمين والطلاب اجازة جديدة في منتصف الفصل الدراسي قال ان ذلك يأتي ضمن سعي الوزارة الى تهيئة الجو المناسب للطالب والمعلم حيث ان استمرار فصل دراسي كامل دون انقطاع يكون مملا وثقيلا على الجميع فرأت الوزارة ان تكون هناك فرصة لالتقاط الانفاس والراحة ثم العودة بكل جد ونشاط وعن السماح باقامة فصل صيفي بالمدارس الثانوية قال ان هذا خاص بالمدارس الثانوية التي تطبق نظام المقررات وسيكون فصلا اختياريا غير الزامي امام الطلاب الذين يتأخرون في بعض المواد الدراسية او الذين يريدون اختصار مدة الدراسة من ثلاث سنوات الى سنتين ونصف .

لائحة الفصل الدراسي الصيفي

وحصلت ( المدينة ) على لائحة الفصل الدراسي الصيفي الذي وافق عليه مجلس الوزراء في جلسته المنعقدة يوم امس ألأول والتي تهدف إلى إتاحة الفرصة للطلاب والطالبات في التعليم الثانوي وفق نظام المقررات ذوي المستويات المتميزة من تسريع التخرج حيث يتيح البرنامج إمكانية تخرج الطلاب في خمسة فصول دراسية ( سنتين ونصف ) مضافا لها فصلين صيفيين وتعويض تأخر بعض الطلاب والطالبات عن زملائهم في بعض المواد بسبب عدم الاجتياز ودراسة تلك المواد في الفصل الصيفي على أن يتم ذلك وفق القواعد والأدوار التالية:

أولا : على إدارات التربية والتعليم تحديد مدى الحاجة لتقديم فصل صيفي بواقع ثمانية أسابيع في المدارس الثانوية التابعة لها وتطلب أعداد وقوائم الراغبين في دراسة الفصل الصيفي سواء في مدرسة الطالب والطالبة أو في أي مدرسة أخرى وتتولى تحديد واختيار المدارس الثانوية من المدارس الكمطبقة لنظام المقررات وتكون الأولوية للمدارس الأكثر طلابا والأكثر تميزا في أدائها. مع شرط أن يكون عدد الطلاب 100 طالب أو طالبة لفتح الفصل الصيفي ويراعى التوزيع الجغرافي المناسب للمدارس الثانوية داخل المدينة على أن تقوم الادارة بتنسيق عمل المشرفين والمشرفات للإشراف على هذه المدارس الذي حدد لها مدير ومديرة ووكيل ووكيلة لكل 100 طالب أوطالبة وإضافة وكيل او وكيلة تسجيل لكل 200 طالب أو طالبة ومرشد طلابي ومرشدة طلابية لكل 250 طالب أو طالبة. وتعتمد إدارات التربية والتعليم للبنات بالمناطق العمل ببرنامج نقل الطالبات خلال الفصل الصيفي

ثانيا : المدارس: يمكن لجميع المدارس الحكومية والأهلية المطبقة للنظام التقديم لإدارة التربية والتعليم في تطبيق الفصل الدراسي الصيفي وتقوم المدارس الثانوية بتهيئة وتوعية الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم. ويبدأ الفصل الصيفي بعد اسبوع من نهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني مع اعداد جدول الفصل وفق احتياجات الطلاب والطالبات وتحدد عدد المعلمين والمعلمات له ويكون هناك فترة تسجيل مبكرة لهذا الفصل

تحدد 6 حصص يوميا مع فترة راحة لمدة نصف ساعة ويبدأ الفصل من الساعة الثامنة صباحا وحتى الواحدة ظهرا أو الفترة المسائية من الرابعة إلى التاسعة مساء . وتخصص أربعة أيام للاختبارات التحريرية في نهاية الفصل الدراسي الصيفي ( الأسبوع الثامن)

ثالثا : المعلمون والمعلمات : يتم ترشيحهم وفق معايير محددة ويكون نصاب الواحد منهم 2 حصة فعلية .

رابعا: الطلاب والطالبات: لهم التسجيل في 15 ساعة ( 3 مقررات) كحد أعلى وخمس ساعات مقرر واحد كحد أدنى ويكون ما بين 10-30 حصة بالأسبوع ويسمح لهم التقديم في أي مدرسة بالمملكة تطبق النظام . وقد حددت اللائحة مكافآت المعلمين والمعلمات لهذا الفصل بـ 75 ريالا للحصة الواحدة مع تحديد مكافأة أيضا للإداريين ومنح المستخدم أو المستخدمة 750 ريالا شهريا.

هذا وقد صدرت موافقة سمو نائب وزير التربية والتعليم للبنات على إقامة الفصل الصيفي في جدة بمدرسة الشعلة الأهلية وفي حائل في الثانوية العاشرة وفي الثانوية التاسعة عشرة بالمدينة المنورة والثانوية الأولى بتعليم عسير وثانوية فاطمة الزهراء بالباحة .

كما صدرت موافقة نائب وزير التربية والتعليم على إقامة الفصل الصيفي في ثانوية الشفا وثانوية عبدالرحمن بن مهدي وثانوية السليمانية ومدارس الفيصل الأهلية بالرياض وثانويتا حطين وعرفات بجدة وثانويات الحكم بن هشام والحسين بن علي وأبي ايوب الأنصاري في العاصمة المقدسة وثانوية الظهران في المنطقة الشرقية وثانوية أبها الاولى في عسير وثانوية الأمير عبدالمحسن في المدينة المنورة وثانوية تبوك في تبوك وثانوية السروات في الباحة.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005331

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:08 AM
قبول طلاب كليتي المعلمين وكليات البنات بجامعة الملك عبد العزيز الكترونياً

سعيد العدواني

قال مدير جامعة الملك عبد العزيز الدكتور أسامة بن صادق طيب: إن آلية القبول لطلاب كليتي المعلمين وكليات البنات (14 كلية) سيكون عن طريق موقع عمادة القبول والتسجيل بالجامعة وانه لن يكون هناك مراجعة للطالب او الطالبة إلا لتسليم الوثائق النهائية بعد القبول الفوري عن طريق الانترنت. وقال الدكتور اسامة طيب : إن الجامعة سخرت كل إمكاناتها لتسهيل وتهيئة القبول للطلاب والذي بدأ من شهر في استقبال الطلاب المتقدمين للانتساب فيما بدأت الجامعة قبول طلاب الانتظام من يوم امس وذلك عن طريق موقع الجامعة على الشبكة العنكبوتية والتي بدأت في استقبال طلبات المتقدمين للجامعة للحصول على مقعد دراسي بالجامعة من بين أكثر من 20 ألف مقعد تم تحديدها بجلسة مجلس الجامعة السابق فيما سيتم تحديد اعداد القبول بكليات المعلمين وكليات البنات بجلسة مجلس الجامعة المقبل. وبين الدكتور اسامة طيب أن التقديم من اول خطوة وحتى آخرها سيكون عن طريق الانترنت وأن الطالب او الطالبة الراغبين في الدراسة بالجامعة لا يطلب منهم الحضور للجامعة إلا بعد انتهاء القبول نهائيا وقبولهم بالجامعة وبالتالي حضورهم فقط لتسليم الوثائق الرئيسية بعد القبول الفوري عن طريق الانترنت . وبيّن مدير الجامعة ان الجامعة تحرص على ان يكون القبول بأسلس الطرق خاصة وان التقديم على الموقع الانترنت بالجامعة سيتضاعف بعد ادراج كليتي المعلمين و14 كلية للبنات تحت مظلة الجامعة . وعن زيادة اعداد القبول بالكليات الصحية قال الدكتور اسامة طيب ان الجامعة تحرص على ان تقدم العملية التعليمية بشكل جيد والا تتوسع في قبول الطلاب على حساب التعليم والتدريب والتدريس وبالتالي أبقت الجامعة القبول بالكليات الصحية على الاعداد السابقة في الاعوام الماضية لتحافظ على طرق التعليم والتدريب والا يكون التوسع والزيادة في اعداد القبول على حساب العملية التعليمية. من جانبه قال الدكتور عبد الرحمن بن عبيد اليوبي وكيل الجامعة رئيس لجنة القبول بالجامعة: ان الجامعة قدمت خدمة القبول الالكتروني بأفضل طريقة وابسط طريقة وأنه ما على الطالب الاّ الدخول الى موقع الجامعة على الانترنت وموقع عمادة القبول والتسجيل بالجامعة ليتبع الطالب بعدها خطوات التقديم والقبول بالجامعة . وبين ان اعداد القبول بالجامعة هذا العام تفوق 20ألف طالب وطالبة في كافة برامج القبول بالجامعة وكلياتها التي تتبعها بمنطقة تبوك والحدود الشمالية وكلية المجتمع برفحا .

, وحدد اليوبي أعداد القبول التي أقرها مجلس الجامعة في عدد من كليات الجامعة والتي حددت على النحو التالي .

كلية الهندسة 450طلباً

كلية الاقتصاد والادارة 750طالبا و750طالبة

كلية العلوم 1400 طالب و500 طالبة

كلية العلوم انتقالي مدفوع التكاليف 400طالب

كلية الاداب 800 طالب و800 طالبة

كلية تصاميم البئية 150طالبا

اقتصاد منزلي 300 طالبة .

من جانبه أوضح الدكتور عبد الفتاح بن سليمان مشاط عميد القبول والتسجيل بالجامعة انه يتم تحويل طلاب الكليات الانتقالية بعد انهاء المقررات الاساسية لهم واجتياز المواد العامة للجامعة والمتطلبات الاساسية للجامعة والسنة الاولى مشيرا الى ان الجامعة حولت 97طالبا بكلية الاقتصاد والادارة و57طالبا بكلية العلوم و54 طالبا بكلية الهندسة وجميعهم من حصلوا على معدل 3.5 من 5 % وأشار الى انه يتم قبول 800 طالب وطالبة في كليات انتقالية هي كلية الأقتصاد والادارة وكلية الهندسة وكلية العلوم وزعت بالتساوي لكل كلية 200 مقعد .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005339

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:08 AM
مدرسة ثانوية تطلب إعادة شهادات خريجيها لتعديلها
عماش الثبيتي- المجمعة
أدى الخطأ الذي وقع به مركز اختبارات الثانوية العامة في القصيم الى ارباك معدلات طلاب الثانوية الاهلية بالمجمعة وكذلك طلاب تحفيظ القرآن والمدرسة الليلية حيث تجمع عدد كبير من الطلاب امام بوابات المدارس التابعين لها لتغيير درجات مادة الانشاء بعد الخطأ الفادح من قبل المتمثل في عدم احتساب الدرجة النهائية لمادة الانشاء واحتسابها من 60 بدلا من 100 ما اثر على النسبة العامة لمعدلات الطلاب . “المدينة” التقت مجموعة من الطلاب افادوا انهم استغربوا طريقة حساب مادة الانشاء وبمقارنة مع زملائهم من ثانوية الملك عبد الله وثانوية الملك فهد بالمجمعة اكتشفوا ان هناك اختلافا في حساب درجات المادة مما جعلهم يطالبون بتغيير الدرجة ، من جهته أفاد وكيل ثانوية المجمعة الاهلية انه تم تدارك الأخطاء بالاتصال بمركز القصيم لبيان الخطأ و بدورهم طلبوا ارجاع شهادات المتخرجين جميعا هذا العام لتعديل الخطأ . واضاف ان هناك مدارس اخرى في المجمعة لديها نفس الاشكالية وهي تحفيظ القرآن والمدرسة الليلية بالمجمعة وان المركز أبدى استعداده لتغيير الخطأ غير المقصود .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005340

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:09 AM
درجات السلوك تسبب أزمة لطلاب مدرسة أهلية بمكة
محمدرابع سليمان/مكة
اشتكى أكثر من (80) طالبا يدرسون بالصفين الأول والثاني الثانوي فى مدرسة أهلية بمكة المكرمة من تدني نتائجهم العامة خاصة درجات السو ك والمواظبة مؤكدين أن إدارة المدرسة وضعت العراقيل أمام مستقبلهم التعليمي بعد قبضها جميع مستحقاتها المالية وتركتهم ضحية فى وجه مستقبل مظلم وصعوبة الحصول على فرصة الإلتحاق بالجامعات أو المعاهد والكليات العسكرية بعد تخرجهم من الثانوية العامة وطالب الطلاب بإعادة اختباراتهم أو إعادة تصحيح الأوراق ومنحهم كامل درجات السلوك والمواظبةخاصة أن بعضهم لم يسجل غيابا طوال العام الدراسي إلا بعذر شرعي ونفت إدارة المدرسة إدعاءات الطلاب مؤكدة أنها تتعامل مع الجميع بالنظام وتعطي كل ذي حق حقه وانخفاض درجات سلوك بعض الطلاب كان نتيجة لغيابهم ومخالفاتهم السلوكية من تدخين ونشوق وسوء سلوك فى المدرسة ..وكانت (المدينة) قد تواجدت صباح أمس أمام المدرسة الأهلية لحظة تجمع الطلاب وألتقت عددا من الطلاب المتظلمين الذين طالبوا وزارة التربية والتعليم والهيئة الوطنية لحقوق الإنسان بالتدخل لإنصافهم .

نتائج متردية

سعود محسن العميري قال: إن جميع الطلاب المتظلمين لهم حق فى شكواهم لأن المدرسة فاجأتهم بالنتائج المتردية خاصة درجات السلوك والمواظبة حيث حصل بعض الطلاب على(70%) وبعضهم أقل وبعضهم أكثر بقليل ونحن واثقون أن ماحصل عليه الطلاب أقل مما يستحقونه .

اعادة تصحيح

شادي عبدالله مرزا يطالب بإعادة تصحيح أوراق اختباراته فى جميع المواد لأنه واثق أن المدرسين فى المدرسة جاملوا بعض الطلاب على حساب البعض الآخر وحاولوا إخراج المدرسة من الأزمة التى تعيشها مع مركز الغرب التابع لإدارة التربية والتعليم الذي أعد تقريراً أتهم المدرسة بالتساهل فى منح الدرجات للطلاب مما جعل مدير إدارة التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة بكر بصفر يصدر قراراً بأن تكون أسئلة الطلاب من خارج المدرسة وهو إجراء أتخذ ضد هذه المدرسة فقط في مكة المكرمة وقد يكون من أجل تصفية حسابات قديمة أوغير ذلك.

الادارة لم تكن منصفة

أحمد العبدلي يقول :إن إدارة المدرسة الأهلية لم تكن منصفة مع أبنائها الطلاب فرغم إتفاق الجميع على تأثر الطلاب بإعداد أسئلة من خارج المدرسة إلا أن الحال لايستدعي الوصول لهذا الإنحدار فى النتائج ومما زاد الطين بِلة أن كل هؤلاء الطلاب المعترضين على نتائجهم حصلوا على مستويات متدنية فى المواظبة والسلوك مما يؤكد وجود نية مبيتة لدى إدارة المدرسة أو بعض المعلمين لوضع العراقيل أمام الطلاب وأيد كل من فيصل محمد الهزاني وعبدالله موسي القحطاني وماهر مرزوق الصليمي ونواف محمد المطرفى ويحيي البركاتي ومحبوب السلمي ومحمد اليامي وعبدالله أبوقحط (من طلاب المدرسة) ماذكره زملاؤهم فى شكواهم وطالبوا الهيئة الوطنية لحقوق الإنسان ووزارة التربية والتعليم بالتدخل لإنهاء معاناتهم .

مستويات منخفضة .

من جانبه قال صالح عبدالله حنتوش (المشرف العام على المدرسة) ان الطلاب الذين حصلوا على مستويات منخفضة فى السلوك كان نتيجة لغيابهم ومخالفاتهم السلوكية من تدخين ونشوق وسوء سلوك فى المدرسة وسبق أن أعلنت أسمائهم وعلقت على لوحة المدرسة والمدرسة أعطتهم مايستحقون من درجات والمدرسة تعامل الجميع بدون محاباة .

التعليم يعدّ بالتعديل

وخاطبت إدارة المدرسة مدير التعليم بالعاصمة المقدسة رسمياً تلتمس تعديل درجات السلوك للطلاب ووعد خيراً إن شاء الله ونأمل أن يصدر قراره عاجلاً بتعديل نتيجة السلوك والمواظبة للطلاب الحاصلين على درجات منخفضة .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005341

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:10 AM
انطلاق فعاليات الملتقى الصيفي الأول للطلاب الموهوبين بالليث
جزاء المطيري – جدة
افتتح مدير التربية و التعليم لتعليم البنين بمحافظة الليث مرعي بن محمد البركاتي و بحضور مديري و رؤساء الإدارات الحكومية بالمحافظة و عدد من المشرفين التربويين و أولياء الأمور فعاليات الملتقى الصيفي الأول للطلاب الموهوبين و الذي ينظمه قسم رعاية الموهوبين بإدارة التربية و التعليم بمحافظة الليث لهذا العام تحت شعار ( وطني أمنك التزام ) و يستمر إلى الحادي عشر من شهر رجب و المقام بمدرسة سعيد بن العاص. أوضح ذلك مدير الملتقى محمد بن عيسى الصلاحي مضيفا إلى أن الملتقى الصيفي لأول سيتم خلال فترة إقامته تنفيذ العديد من البرامج الإثرائية للطلاب الموهوبين المشاركين في الملتقى و البالغ عددهم ( 29 ) طالبا تم ترشيحهم جميعا بناء على نتائجهم في اختبارات الكشف عن الطلاب الموهوبين و الذي خضعوا له في نهاية العام الدراسي الحالي.

و أشار الصلاحي إلى أن من البرامج الإثرائية التي ستنفذ برامج مهارات التفكير ( كورت 1 ) و برامج مهارة العصف الذهني ، إضافة إلى مجموعة من المهارات الشخصية مثل مهرات كتابة التقرير و البحث العلمي و مهارات استخدام الحاسب الآلي ، كما أنه سيتم وضع العديد من برامج الزيارات الميدانية التثقيفية و التوعية للطلاب المشاركين للمنشآت الحكومية للوقوف عن قرب إلى دراسة بعض الظواهر الأمنية و إمكانية دراستها و إيجاد حلول لها ، إضافة إلى تنظيم برامج ترفيهية و رياضية للطلاب المشاركين.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005342

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:11 AM
حرم أمير المدينة تدشن ملتقى توظيف الخريجات
سماح ياسين : المدينة المنورة
دشنت حرم سمو أمير منطقة المدينة المنورة ملتقى التدريب والتوظيف للخريجات والمعرض المصاحب له والذي أطلقه الغرفة التجارية الصناعية بالمدينة المنورة ممثلة بمركز سيدات الأعمال التابع للغرفة برعاية البنك الأهلي التجاري و بحضور أكثر من 250 سيدة من الخريجات والمهتمين بهذا المجال.

ويناقش الملتقى الذي يستمر خمسة أيام المشاكل التي تواجه الخريجات وتحول دون توظيفهن وابتكار الآليات والحلول حيث يتخلل الملتقى إقامة عدد (8) ورش عمل الغرض منها تطوير الخريجات وتأهيلهن للعمل في القطاع الخاص . وقدمت الدكتورة عزيزة الأحمدي مديرة المركز النسائي بالغرفة في أولى جلسات العمل محاضرة بعنوان:” المستقبل والأحلام” وهي عبارة عن حوار مفتوح شاركت به العديد من الخريجات والحضور حيث حثت د.عزيزة الخريجات على اقتناص الفرص ومحاولة تطوير ذاتهن من خلال دورات تدريبية والتوفيق بين ثقافة العمل التطوعي والتدرج في اكتساب الخبرات .

وافتتحت سمو الأميرة المعرض التعريفي المصاحب الذي ضم الجهات الحكومية المختصة باستخراج التراخيص للمشاريع التجارية والجهات التمويلية للمشاريع الصغيرة وضم المعرض العديد من المؤسسات الخاصة التي توفر فرص عمل للسعوديات . وشكرت سمو الأميرة الغرفة التجارية الصناعية بالمدينة المنورة ممثلة في مركز سيدات الأعمال على ما تبذله من جهود في رعاية مثل هذه الفعاليات التي سمحت بالالتقاء بالخريجات وثمنت جهود البنك الأهلي التجاري مشيرة إلى أن ذلك ليس بمستغرب على البنك الأهلي باعتباره من الكيانات الوطنية التي تقدر حجم المسئولية الاجتماعية والدور الذي يمكن أن يقوم به القطاع الخاص لخدمة مثل هذه التوجهات لمصلحة الوطن.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005328

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:13 AM
162 ألف “ناجح” من 176 ألف طالب تقدموا لاختبارات الثانوية العامة

عادل قاضي - الرياض

أصدرت الإدارة العامة للاختبارات بوزارة التربية والتعليم امس تقريرها السنوي عن نتائج اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنين للعام الدراسي 1427 / 1428هـ حيث تضمن التقرير إحصاءات مفصلة عن أعداد الطلاب المتقدمين في أقسام الثانوية العامة والناجحين والمكملين وأسماء الطلاب الحاصلين على أعلى عشرة مجاميع في كل قسم على مستوى المملكة.

وبين التقرير أن عدد الطلاب المتقدمين لاختبار شهادة الثانوية العامة بلغ 545 ر 176 طالباً نجح منهم 379 ر 162 طالباً وتركز العدد الأكبر من الناجحين في قسم العلوم الطبيعية حيث بلغ عدد الناجحين فيه 951 ر 109 طالباً وكان التنافس بين أوائل طلاب قسم العلوم الطبيعية كبيراً حيث حصل مائة وأربعة وأربعون طالباً على المجاميع العشرة الأعلى. وأشار إلى أن عدد الناجحين في قسم العلوم الشرعية بلغ 564 ر 48 طالبا وعدد الناجحين في قسم العلوم الإدارية 950 ر 1 طالبا وفي تحفيظ القرآن 869 ر 1 طالبا وفي معاهد النور 45 طالبا.

وأفاد التقرير أن نسبة الحاصلين على تقدير ممتاز بلغ 75 ر 16 بالمائة من الناجحين بينما حصل على تقدير جيد جداً 82 ر 37 بالمائة من الناجحين وحصل على تقدير جيد نسبة 31 ر 43 بالمائة وعلى مقبول نسبة 12 ر 2 بالمائة.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=74&sCatID=219&articleid=1005353

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:16 AM
تعليمنا وتنمية التفكير
نايف بن عبدالله التويم اكاديمي بكليات البنات بمكة
أشار آخر تقرير للأمم المتحدة ان التعليم في الدول العربية بعيد عن الابداع وتنمية التفكير وتركيزه على التلقين والجمود والبعد عن الجودة والتطوير بداية بالتعليم الاساسي وانتهاء بالتعليم العالي.فنحن جزء من العالم العربي ويشملنا ما يشمله ونتأثر بما يتأثر به الا في حالة تميزنا عنه في الجودة والابداع والتطوير وبكل واقعية وعمق وشمول فالتعليم ليس تكديساً واهتماماً بالمعلومات وحفظها في الذهن، بل التعليم الحقيقي هو الذي يساعد المتعلم على ان يكون فرداً فاعلاً ذا قيمة اعتبارية وشخصية مبدعة لها مميزاتها الخاصة التي تنعكس على خدمة نفسه ومجتمعه البعيد عن الانحراف الفكري والتأثيرات الخارجية البعيدة عن قيمه وقيم مجتمعه المرعية وذلك خلال تدريبه على تنمية التفكير والتأمل والتقويم والبحث عن الحقيقة من مصادرها الحقيقية واستشفاف واستخراج الابداع الكامن في ذهنه والعمل على تنميته وتحسينه وتهذيبه. فهل نحن في تعليمنا نعدّ المتعلم المبدع القادر على التفكير الصحيح بكل واقعية وحزم؟ حتى نستطيع الاجابة على هذا السؤال يتطلب منا المصارحة والوضوح والصدق (لأن الصدق هو المنجاة من كل سوء وسلبية) والنظرة للتعليم والمتعلم بكل واقعية وحزم والبعد عن المجاملات والادعاء بالكمالية فتعليمنا مازال بعيداً عن تنمية التفكير وابداعية المعلم وبعيداً عن التركيز على المتعلم والتركيز على التلقين والحفظ والبعد عن التحليل والفهم والابداع وذلك لعدة اسباب هي (المعلم واعداده والمنهج ومحتواه والجو المدرسي ونشاطه حيال المعلم والمتعلم).وحيث ان المعلم هو المحور الاساسي في هذه المنظومة التربوية والتعليمية فهل يؤدي دوره بكل صدق وواقعية وموضوعية مستمدة من تقوى الله؟ ان المتأمل في اعداد المعلم منذ افتتاح كليات التربية لاعداد المعلمين عام 1372هـ في عهد مديرية المعارف ومن ثم تطوير هذه الكليات حتى اصبح اعداد المعلم او المعلمة لا يقل عن درجة البكالوريوس في التخصص وعقد عدة مؤتمرات في بلادنا خاصة باعداد المعلم حيث عقد المؤتمر الاول عام 1394هـ والمؤتمر الثاني عام 1413هـ والمؤتمر الثالث عام 1420هـ وصدر عنها عدد من التوصيات. الا ان اعداد معلمنا مازال يسير على روتين واحد وهو التركيز على التلقين بواسطة المحاضرة او الالقاء ومحتوى مواد واحدة من غير تبديل او تغيير وتطوير، واذا حدث تطوير فهو جزئي وفي موضوعات محدودة. وهذا واضح للعيان في مدارسنا حالياً وعلى مختلف مراحلها التعليمية.فهل يحتوي اعداد المعلم لدينا حالياً على مواد لتنمية التفكير والابداع (كالتدريب على التعليم الذاتي - التدريب على الابداع والابتكار - معرفة المنهج الخفي او المستتر - كيفية التعامل مع التقنية الحديثة وما تنقله من معلومات مضللة بغزو فكري منظم). حيث ان هذه الاجهزة اصبحت حالياً متوفرة في منازلنا ويتعامل معها طلابنا وبكل كفاءة. (اي اصبح تعليمنا لطلابنا يغلب عليه الارتجالية والروتين فقط). بواسطة تحضير أعدّّ جاهزاً ومعلومات يغلب عليها الاختصار والتلخيص ويحصل عليها كل من المعلم والطالب من المكتبات العامة.فالمعلم المتميز المبدع في مادته يميل له التلاميذ ويكسب احترامهم وودهم وتفاعلهم وتبرز ابداعياتهم معه، فدور المعلم اكبر من دور المتعلم فيقع على عاتقه غرس كل الاتجاهات السليمة في اذهان التلاميذ وترسيخ قيم الوفاء والمحبة والعطف على الاخرين لتصبح هذه المسلمات ركائز اساسية في شخصيتهم. لان التلاميذ في حالة شعورهم بالامن والطمأنينة يقبلون على الحياة المستقرة بكل ثقة وود وانتماء لمعلميهم وبما ينعكس على المجتمع بكل شرائحه.والبعد عن العدوانية والكره للاخرين. وتسود الالفة والانسجام بين الطلبة ومعلميهم. لان الانسجام والانتماء للمهنة من السمات الاساسية التي يجب ان يتحلى بها المعلم ولن يكون عند المعلم انتماء الا اذا كان مؤمناً صادقاً كل الصدق وبنية سليمة للعمل في المجال التربوي عن قناعة تامة وصادقة لان الاعتقاد الداخلي والنية الصادقة السليمة تلعب دوراً اساسياً في دور المعلم وسمو رسالته التربوية والتعليمية. والتي تعرف في المصطلح التربوي الحديث (بالمنهج الخفي او الكامن او المستتر) والذي اصبح له دور بارز في التأثير في معلمينا وتلاميذهم وبنسبة اعلى من المنهج الصريح او المقرر الدراسي الرسمي. وهذا ما نحتاجه حالياً في تعليمنا من تنمية فكرية لمعلمينا وبواسطة اعداد معرفي وعبر قنوات تربوية وتعليمية مختلفة ولا نكتفي باعدادهم التعليمي قبل الخدمة واثناء الدراسة المسلكية الجامعية.بل لابد من مواصلة الاعداد بالتدريب اثناء الخدمة وتنمية مهاراتهم الفكرية والمعرفية خاصة فيما يدور في المجتمع الدولي من حولهم. ويكونوا حصناً منيعاً وسداً عالياً لهذا الغزو الفكري وتأثيره في طلابنا. وهذا ما سوف يبعدنا عن العنف الذي نعاني منه حالياً من طلابنا نحو معلميهم والذي اخذت بوادره تنتقل الى الاعتداء على معلماتنا.فيقول عالم التربية كوبر Copper : إذا اردت ان تعرف ثقافة بلد من البلدان فانظر الى مدارسها. اللهم الهم طلابنا ومعلميهم رشدهم وردهم اليك رداً جميلاً.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=79&sCatID=204&articleid=1005370

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:17 AM
طلاب يشرحون الأسماك و الأرانب
المدينة - الرياض
يتدرب طلاب النادي الصيفي بمدارس الملك فيصل بحي السفارات بالرياض على تشريح الأسماك و الأرانب وعمل أوراق لا تحترق بالنار وصناعة الأسبرين. و تشتمل خطة النشاط العلمي للنادي على تجارب مسلية في الفيزياء والكيمياء والكترونيات وصناعات كيميائية وتشريح كائنات حية و زيارات علمية و يوم صحي. و يهدف البرنامج العلمي إلى تطوير قدرات الطلاب وامكاناتهم في المجال العلمي و غرس حب التجربة والمعرفة في نفوسهم وان التجربة هي الأساس للاكتشاف وربط النواحي النظرية بالجوانب العملية و المخبرية.
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=2&sCatID=16&articleid=1005403

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:25 AM
584 برنامجًا تدريبيًّا لتنمية مهارات موظفي الحكومة العام المقبل
سعيد الزهراني - الطائف
يبدأ معهد الإدارة العامة مطلع العام المقبل في تنفيذ برامج تدريبية مكثفة لموظفي وموظفات الدولة بهدف الارتقاء بالأداء وإكسابهم المزيد من المهارات في جميع التخصصات، حيث سيتم تنفيذ أكثر من 584 برنامجًا في تخصصات مختلفة ومركزة ولكافة فئات الموظفين حسب مراتبهم الوظيفية. وتم إبلاغ كافة الوزارات والمصالح الحكومية بالبرامج التدريبية من أجل حث الموظفين والموظفات على الالتحاق بهذه الدورات نظرًا لمردودها الإيجابي الكبير على الأداء في مختلف الإدارات الحكومية. من جهة أخرى يفتح معهد الإدارة العامة باب القبول لخريجي الجامعات للحصول على دورات في عدة تخصصات مثل الرقابة المالية ودراسة الأنظمة وإدارة التمويل والاستثمار وإدارة التسويق والمحاسبة والقانون .
http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2267&pubid=1&CatID=2&sCatID=16&articleid=1005402

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:28 AM
بدء التقديم بجامعة الملك عبدالعزيز وكليات التربية اليوم
نهار الشمري - جدة
يبدأ اليوم الاربعاء استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة عبر كلياتها المختلفة وذلك من خلال موقع الجامعة على الانترنت ويستمر حتى الرابع من الشهر القادم، كما يبدأ ايضا اليوم الاربعاء التقديم للطالبات الراغبات في الالتحاق بكليات التربية للبنات في جدة وسيتم عرض نتائج فرز المرشحات من الثامن من الشهر القادم وحتى اليوم العشرين من الشهر نفسه، وسيتم استقبال وتسليم المستندات في مركز القبول والتسجيل لكليات البنات بجدة من يوم 21 – 7 – 1428 هــ الى 9 – 8 – 1428 هـ، من جانب اخر تخوف عدد من الطلاب والطالبات الراغبين في التقديم للعام الجامعي من شدة الضغط على موقع جامعة الملك عبدالعزيز وعدم تحمل الموقع لاعداد الطلاب والطالبات الراغبين في التقديم مما قد يسبب عدم القدرة على دخول الموقع.
من جانبها طمأنت الجامعة الطلاب والطالبات الراغبين في التقديم وبان الموقع مجهز بأفضل الامكانيات.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:31 AM
150 طالبا في برنامج الأمير محمد بن فهد لتنمية الشباب بالأحساء
الاحساء - عبداللطيف المحيسن
انتظم 150طالبا من طلاب البرنامج الصيفي لعام 1428هـ التابع لبرنامج الأمير محمد بن فهد لتنمية الشباب بالأحساء الذي يتخذ من الكلية التقنية بالأحساء مقراً له . وبدأ يوم السبت 15/6/1428هـ ويستمر حتى 27/7/1428هـ . وأوضح مدير مكتب البرنامج بالأحساء الدكتور عبدالله بن محمد الملحم إن الهدف من البرنامج هو شغل وقت فراغ الشباب بما ينفعهم حيث يتدرب الطلاب على مهارات التصميم على الفوتوشوب و الفلاش، وإعداد التقارير والإحصائيات على برامج الوورد والإكسل، والعروض التقديمية (باوربوينت)، وتصميم المواقع الإلكترونية، بالإضافة إلى دورات في اللغة الإنجليزية. وأشار منسق عام البرنامج بالأحساء وليد بن محمد الشويهين إلى أن مدة التدريب 6 أسابيع يومياً من السبت إلى الأربعاء يتخللها 20 بالمائة برامج ثقافية وترفيهية . وفي نهاية البرنامج يحصل الطالب على شهادة حضور ومكافأة قدرها 500 ريال.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=3

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:31 AM
يوم مفتوح بثانوية هوزان



أقامت ثانوية هوزان بالاحساء يوما مفتوحا اشتمل العديد من المسابقات والمشاهد التمثيلية بالاضافة الى تكريم المعلمين المتميزين والطلبة المتفوقين وفى الختام أقيمت مسيرة لخريجي الصف الثالث ثانوي الذين كرمهم مدير المدرسة طارق الدوخي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=3

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:32 AM
شريعة الأحساء تحدد مواعيد القبول وتدعو خريجيها لاستلام وثائقهم

عبدالله الخماس – الأحساء

حددت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء مواعيد استقبال الطلاب المستجدين الراغبين بالتسجيل في الكلية للعام الدراسي المقبل 1428-1429 هـ حيث سيبدأ التسجيل يوم السبت المقبل6 حتى الثلاثاء 25/6 وذلك في اقسام الكلية الخمسة « الشريعة , اصول الدين , اللغة العربية , الجغرافيا , الإدارة « وفق عدد من الشروط حددتها الكلية للطلبة المتقدمين للتسجيل وهي ( احضار الشهادة الأصلية وشهادة حسن السيرة والسلوك وشهادة اختبار القدرات وبطاقة الأحوال المدنية مع صورة لتلك المستندات للمطابقة ) , وستكون النسبة المركبة المقبولة 75 بالمائة فمافوق لجميع الأقسام « بحيث تمثل حاصل جمع 70 بالمائة من معدل الثانوية العامة و30 بالمائة من اختبار القدرات « , وسيتم اجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين في نفس يوم التقديم وذلك بالقاعة الكبرى في الكلية , على ان يكون التسجيل ابتداء من الساعة 8 صباحا حتى 12.30 ظهرا .
من جهة اخرى دعت الكلية الطلبة الخريجين للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي الى استلام وثائق تخرجهم حيث تم البدء في تسليم الوثائق ابتداء من أمس وذلك بتسليم الوثائق الخاصة بكل متخرج وانهاء كافة الإجراءات المتعلقة بذلك .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=3

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:32 AM
إتاحة الفرصة لتعديل الأخطاء بالكليات الصحية بجامعة الفيصل
أحمد الهبدان - الأحساء
أكد عميد القبول والتسجيل في جامعة الملك فيصل الدكتور عبدالله بن عمر النجار أنه على جميع الطلاب والطالبات المتقدمين للكليات الصحية بالأحساء والدمام مراجعة الجامعة اليوم بغرض التأكد من حصولهم على النسب المحددة لهذه الكليات واستلام بطاقات دخول الاختبار التحصيلي للطالبات، مع التأكيد على جميع الطلاب بإحضار بطاقة الأحوال الشخصية لتمكينهم من دخول الاختبار، وكذلك بالنسبة للطالبات الحاصلات على بطاقة أحوال مدنية.
وأشار النجار إلى ضرورة التأكد في تعبئة بيانات التقديم على نظام البانر و في حالة وجود أي استفسار أو الرغبة في الإبلاغ عن أخطاء في عملية التقديم يمكنهم التواصل من خلال موقع الجامعة http://www.kfu.edu.sa/ والدخول على موقع الجامعة والضغط على موقع ( طلب المساعدة أو الاستفسار لعملية التقديم والقبول ) والضغط على العملية المراد تنفيذها كما يمكن الطالب والطالبة إلغاء التقديم السابق وتفعيل عملية التقديم من جديد بنفسه وإتمام عملية تسجيل البيانات كاملا مرة أخرى دون الرجوع إلى الجامعة وتنفيذ كافة متطلبات التسجيل في جميع الكليات المخصصة مع أهمية التدقيق على إكمال البيانات قبل إغلاق كل صفحة كما أشار النجار إلى انه ستتم هذا العملية فقط لهذا الأسبوع كما يمكن إتاحة الفرصة للطالب والطالبة وللاستفسار من خلال إرسال رسالة بريد إلكتروني على [email protected] موضحاً فيها المطلوب وعلى أن يذكر ( اسم الطالب رباعيا – رقم السجل المدني – رقم الهاتف الجوال ) وذلك لكي يتم التأكد من هوية المرسل وذلك من خلال إعادة إرسال رسالة الكترونية على نفس البريد الالكتروني الذي أرسلت منه الرسالة على أن يكون هذا الطلب مقدما خلال فترة التقديم المعلنة وهى كالتالى:
الطلاب والطالبات المتقدمون للكليات الصحية وهى( كلية الطب بالدمام – كلية الطب الأحساء- كلية طب الأسنان – كلية العلوم الطبية التطبيقية – كلية التمريض – كلية الصيدلة الإكلينيكية ) من يوم السبت 15-6-1428 هـ وحتى نهاية دوام أمس الاثنين.
واما المتقدمون من الطلبة والطالبات لباقى كليات الجامعة ومن ضمنها كليات المعلمين وكليات البنات التابعة للجامعة من يوم السبت 15-6-1428 هـ حتى نهاية دوام اليوم كما أشار د. عبدالله النجار الى استحداث ايقونة على الموقع الالكتروني تمكن الطالب أو الطالبة من تعديل البيانات والـتأكد منها وتعديل الرغبات وطباعة الطلب.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=3

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:33 AM
أكثر من ثلاثين رسالة ماجستير في كلية الاقتصاد بجامعة الملك عبد العزيز
اليوم – جدة
تم بكلية الاقتصاد والإدارة جامعة الملك عبد العزيز مناقشة أكثر من ثلاثين رسالة ماجستير خلال الفصلين الأول والثاني من العام الجامعي 1427-1428هـ ،يأتي ذلك ضمن إطار توفير الفرص للدراسات العليا .
وصرح الدكتور حسام بن عبد المحسن العنقري وكيل كلية الاقتصاد والإدارة للدراسات العليا والبحث العلمي بأن الكلية نجحت في إتمام عقد أكثر من ثلاثين مناقشة لرسائل ماجستير , تناولت قضايا حيوية للمجتمع منها ترويج الفرص الاستثمارية في المملكة , وإدارة الموارد البشرية في شركات المساهمة السعودية الواقع والمأمول , وتقويم دور القطاع السياحي كمصدر من مصادر الدخل القومي , ومدى الاستفادة من فائض خريجي الجامعات لسد احتياجات سوق العمل بالقطاع الخاص بالمملكة , والإصلاح والتطوير الإداري في المملكة , ودور الجودة الشاملة في دعم خدمات المؤسسات العامة , وانضمام المملكة العربية السعودية لمنظمة التجارة العالمية وأثاره , ومن بين موضوعات هذه الرسائل مايلي :
في قسم إدارة الأعمال» طلاب» رسالة بعنوان «فعالية برامج التدريب التعاوني بالكليات التقنية كأحد برامج الاستقطاب والاختيار بمنظمات القطاع الخاص» للطالب منصور بن خالد النهدي تناقش في 27/11/1427هـ و رسالة بعنوان «ترويج الفرص الاستثمارية في المملكة دراسة تطبيقية على الهيئة العامة للاستثمار للطالب ماجد بن سعد المرواني تناقش في 25/5/1428هـ ورسالة بعنوان» إدارة الموارد البشرية في شركات المساهمة السعودية الواقع والمأمول: دراسة ميدانية» للطالب عبدالعزيز بن إبراهيم المطير تناقش في 4/6/1428هـ وفي قسم إدارة الأعمال» طالبات» رسالة بعنوان « حل مشكلة جداول الأقسام في مراحل التعليم الجامعي كإحدى مشاكل التخصيص باستخدام الأسلوب الالكتروني بالتطبيق على كلية عفت» للطالبة « آلاء بنت فيصل الصفح» تناقش في 2/1/1428هـ وكذلك رسالة بعنوان « تقويم دور القطاع السياحي كمصدر من مصادر الدخل القومي» للطالبة عبير بنت عيسى بن لادن وتناقش في 27/5/1428هـ وفي قسم الادارة العامة « طلاب « رسالة بعنوان» مدى الاستفادة من فائض خريجي الجامعات لسد احتياجات سوق العمل بالقطاع الخاص بالمملكة العربية السعودية دراسة ميدانية على سوق العمل بمنطقة مكة المكرمة» للطالب راوي بن حمدان المولد تناقش في 24/10/1427هـ ورسالة اخرى بعنوان «مقومات العمل في المنظمات العامة – دراسة ميدانية على الخطوط العربية السعودية في محافظة جدة» للطالب حمدان عيضه بن سالم وتناقش في 15/11/1427هـ وفي نفس القسم للطالبات رسالة بعنوان» العلاقة بين سلوك القيادة والإبداع الإداري عند المرؤوسين: دراسة ميدانية على موظفات جامعة الملك عبدالعزيز» للطالبة نجوى بنت سالمين مرضاح وتناقش في 22/11/1427هـ ورسالة بعنوان « الإعداد للتفاوض لدى القيادات الإدارية الإنسانية في القطاع العام: دراسة ميدانية على منطقة مكة المكرمة» للطالبة ليلى بنت حضيض الشيخ تناقش في 17/2/1428هـ ورسالة بعنوان « دور الجودة الشاملة في دعم خدمات المؤسسات العامة: دراسة ميدانية على جامعة الملك عبدالعزيز- شطر الطالبات» للطالبة حنان بنت عمر سالم ويناقش في 2/3/1428هـ وفي قسم المحاسبة « طلاب» رسالة بعنوان « انضمام المملكة العربية السعودية لمنظمة التجارة العالمية وأثاره على تنظيم وممارسة مهنة مراجعة الحسابات: دراسة مقارنة» للطالب صالح بن علي العقلا» وتناقش في 2/12/1427هـ وفي ذات القسم للطالبات رسالة بعنوان « دراسة وتحليل عناصر رأس المال الفكري في ضوء مستجدات العولمة- دراسة استكشافية» للطالبة نورة بنت محمد الهملان وتناقش في 10/10/1427هـ ورسالة بعنوان « تطوير نظام التكاليف المعيارية لمقابلة متطلبات بيئة التصنيع الحديثة – دراسة ميدانية على المنشآت الصناعية بمدينة جدة» للطالبة منال بنت محمد حمودة وتناقش في 1/11/1427هـ وفي قسم الاقتصاد « طلاب « رسالة بعنوان « الاستثمار قصير الأجل في البنوك الإسلامية» للطالب سعيد بن علي المقرفي وتناقش في 17/1/1428هـ الى جانب العديد من الرسائل الاخرى.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=4

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:33 AM
انطلاق 45 نادياً صيفياً بالعروس بإشراف نخبة من التربويين

سعيد العمري-جدة

انطلق السبت الماضي 45 ناديا صيفيا في مدارس محافظة جدة وقراها بإشراف 30 مشرفا و520 من المعلمين والإداريين ببرامج تعزز حب الوطن والانتماء له من خلال برامج تربوية وترفيهية تسهم في إعداد جيل واع متكامل في شخصيته متفاعل مع قضايا أمته و وطنه يسهم في بناء حضارة بلاده ورفعة شأنها.
وأوضح مدير ادارة النشاط الطلابي انس صالح ابوداود ان الأندية الصيفية تهدف الى بناء الشخصية المتوازنة للطلاب في ضوء العقيدة الإسلامية السمحة بعيداً عن الأفكار المنحرفة والشاذة.وتأكيد اللحمة الوطنية والارتباط الوثيق في العلاقة بين أبناء المجتمع والتكاتف مع قيادته وعلمائه المعتبرين.واستثمار أوقات الطلاب ببرامج تربوية متنوعة وهادفة .واكتشاف مواهب الطلاب ورعايتها و إكسابهم المهارات والخبرات الميدانية.والتركيز على الجانب التربوي الإثرائي والحواري وفتح المجال لمشاركة المفكرين.
وبين رئيس شعبة النشاط الاجتماعي عبد العزيز الغامدي ان الأندية الصيفية اعتمدت على اساس ان أن يكون الحي ذا كثافة سكانية عالية.والمبنى المدرسي: أن يكون ذا موقع مميز ويحتوي على المرافق والتجهيزات اللازمة [ملاعب،صالات،معامل ، مسرح، مكتبة....] .
والا يقل عدد المترددين عن [80]طالباً وأن يتولى الإشراف على هذه الأندية الصيفية نخبة من التربويين المرشحين بعناية تتناسب أعدادهم مع أعداد الطلاب المشاركين.وبين عبد العزيز فطاني مشرف النشاط الاجتماعي ان اختيار مديري الأندية اعتمد على أن يكون تربوياً من منسوبي وزارة التربية والتعليم وعلى رأس العمل.وأن يتصف بالاستقامة وحسن الخلق والقدرة على توجيه الشباب ورعاية أفكارهم وفق المنهج الإسلامي المعتدل.وأن يكون متميزاً في أداء عمله التعليمي والتربوي.وأن يكون قد أمضى في التعليم ما لا يقل عن سنتين .وأن يكون حاصلاً على الدورة التأهيلية لمديري الأندية الصيفية .وأن تكون لديه الخبرة الكافية في الأعمال الإدارية ، مثل: أن يكون مديراً أو وكيلاً أو مشرفاً.واضاف فطاني ان البرامج والمناشط اعتمدت على اساس تحقيقها لأهداف معينة بآلية تضمن تنفيذها و تكفل متابعتها.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=4

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:34 AM
د. السويل: الأولوية لرعاية المواهب وتسجيل براءات الاختراع في مدينة «العلوم»

عبدالله العماري - الرياض
أكد رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية الدكتور محمد بن إبراهيم السويل أن مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ستواصل مسيرتها العلمية والتقنية من خلال معاهدها ومراكزها العلمية وإداراتها المختلفة التي تتوفر فيها كل الوسائل والإمكانات المتقدمة للعمل على تطوير وتطويع التقنية الحديثة لخدمة التنمية في المملكة. وألمح إلى أن المدينة ستعمل على القضاء على كافة السلبيات السابقة إن وجدت كما سنولي براءات الاختراع عناية خاصة، واهتماما نوعيا بالمواهب العلميـة والمبدعـة.
ورفع د. السويل الذي كان يشغل منصب محافظ هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات شكره وتقديره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز - يحفظهما الله- على الثقة الملكية بتعيينه رئيساً لمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بمرتبة وزير.
وقال: «إن المسؤولية كبيرة لاسيما وأنها تعنى بقطاع مهم وحيوي وهو قطاع العلوم والتقنية راجياً من الله العون والتوفيق في أداء هذه المسؤولية على أكمل وجه». معربا عن أمله في أن تحقق مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية المزيد من التقدم في مجال العلوم والتقنية ودعم وتشجيع الأبحاث العلمية كإحدى الركائز الأساسية التي أنشئت من أجلها، لتسهم في تلبية متطلبات التنمية في المملكة. مؤكدا على أن المملكة حققت على مدى عقود قليلة ماضية قفزات جيدة في مجال العلوم التقنية، استشعاراً من قيادتها الرشيدة للدور الحيوي والهام للتقنية في تعزيز مسيرة التنمية الشاملة، وتحقيق نهضة علمية وتقنية رائدة توظفها المملكة كعائد وطني وتنموي تتطلع إليه.
كما قدم د. السويل شكره وتقديره للرئيس السابق لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية الدكتور صالح بن عبدالرحمن العذل مثمنا جهوده في دعم نشاطات المدينة وحرصه على تحقيق أفضل الإنجازات في إدارة ومعاهد المدينة طيلة السنوات الماضية.
يذكر أن مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية واجهت في الآونة الأخيرة جملة من الانتقادات أبرزها الحملة التي شنها أعضاء في مجلس الشورى على خلفية تقرير انجازات المدينة حيث طالب عضو في مجلس الشورى بتدخل سريع لإصلاح وتطوير الأعمال في المدينة بعد تدني انجازاتها وضعف أحوالها - على حد قوله -، على الرغم من الدور الكبير المطلوب منها في قيادة مؤسسات القطاعين الحكومي والخاص لنقل التقنية وتطويرها. كما اصدر احد الأعضاء توصية بضرورة مراجعة وضع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية مراجعة موضوعية ومحايدة، وتصحيح ما لديها من إشكالات. وشملت الانتقادات التي وجهت للمدينة تأخرها في منح براءات الاختراع لفترات تصل إلى 3 سنوات.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=4

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:35 AM
عقب افتتاحه « صيفي» المدينة الجامعية

د. أبا الخيل : أنديتنا الصيفية تحقق الأمن الفكري والمادي للناشئة
عبدالعزيز الكناني - الرياض
أكد مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل إن الجامعة تنسق مع إمارات المناطق قبل افتتاح أي ناد صيفي إذا رغبت في أي منطقة من مناطق المملكة، مشيراً إلى أن الاندية الصيفية تعمل على جميع مايحقق المطالب الأمنية سواء من النواحي الفكرية أو المادية.
وقال عقب افتتاح برامج النادي الصيفي بالمدينة الجامعية مساء أمس الاول الذي تنفذه عمادة شؤون الطلاب: إن الاند\ية الصيفية لها العديد من التنظيمات واللوائح وتشترك في تنظيمها العديد من الجهات لذلك تأتي منضبطة في تفعيل البرامج التي تقام فيها سواء في نادي المدينة الجامعية أو في النوادي الأخرى.
وأكد الدكتور أبا الخيل إن الجامعة تنسق دائما وترتب مع إمارة المنطقة التي يتبع النادي الصيفي لها حال الرغبة في افتتاح أي نادي من النوادي وفي أي منطقة، كما تعمل على جميع ما يحقق المطالب الأمنية سواء من النواحي الفكرية أو المادية.
وقال : رأينا في افتتاح هذا النادي مايسر الخاطر ويدفع إلى التفاؤل لبذل المزيد من العطاء وإثراء هذه النوادي بكل مفيد وموجه للناشئة وتوجيههم الوجهة الصحيحة ومربياً لهم تربية سليمة تحفظ عقولهم وتنمي أجسامهم وقدراتهم و يستغل من خلالها شغل أوقات فراغهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة في أمور دينهم ودنياهم سواء على أنفسهم أو أهليهم أو مجتمعهم.
وأضاف بقوله : إن ذلك سيكون أثره واضحاً في المستقبل بأن يكون هؤلاء الأبناء أعضاء عاملين نافعين في مجتمعهم بعيدين عن كل ما يكدر صفو حياتهم من الإفراط أو التفريط أو الغلو والجفاء ، ونحن نحرص في برامج هذه النوادي على أن يكون هناك توازن بين ما ينمي العقل ويمتع المشترك من خلال البرامج العلمية والرياضية والثقافية.
وأوصى الأبناء المشاركين في النادي باستثمار كل الإمكانات المتوافرة لهم وشغل أوقاتهم في هذه الإجازة الصيفية بما يعود عليهم بالنفع والفائدة، وأن يستشعروا كل ما توافر لهم ليكونوا أعضاء فاعلين في مجتمعهم ومايخدم وطنهم وأن يكونوا قدوة لغيرهم من الشباب.
وأشار الدكتور أبالخيل إلى أن إقامة مثل هذه النوادي جاء تنفيذاً للتوجيهات السامية من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز - حفظهما الله ورعاهما - لعنايتهما بأهمية رعاية الشباب والمحافظة على أوقاتهم وتربيتهم التربية الصحيحة القائمة على الوسطية والاعتدال البعيدة عن الغلو والجفاء والإفراط والتفريط وإيماناً من الجامعة بأهمية النوادي الصيفية ودورها في رعاية الشباب أثناء الإجازة الصيفية، ولما للجامعة من دور في خدمة المجتمع والاهتمام بالشباب وتعميق المفاهيم الشرعية السليمة والانتماء والولاء للوطن وولاة الأمر وصقل مهارات الشباب وتنمية هواياتهم وشغل أوقاتهم بما يعود عليهم بالنافع والمفيد.
وكان الحفل الذي بدئ بتلاوة آيات من الذكر الحكيم اشتمل على كلمة ترحيبية بمدير الجامعة والحضور ثم كلمة المشاركين في النادي الصيفي . بعد ذلك ألقيت قصيدة بهذه المناسبة، ثم كلمة لعميد شؤون الطلاب الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود . عقب ذلك قدم عدد من الفتيان المشاركين عرضاً صيفياً إعلاناً ببدء فعاليات النادي الصيفي ثم سلم مدير الجامعة الهدايا لعدد من الفائزين في العرض.
حضر الافتتاح وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور عبدالله بن حمد الخلف وكيل الجامعة لخدمة المجتمع والتعليم المستمر الدكتور عبدالله سليمان
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=4

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:37 AM
إجبار الطالبات على التسجيل الإلكتروني يحرمهن فرص القبول بتربية حفرالباطن

شكري الماطر - حفرالباطن

بدأ منذ يوم السبت الماضي التقديم على القبول الإلكتروني بكلية التربية بحفرالباطن بعد انضمامها مؤخرا إلى وزارة التعليم العالي في جامعة الملك فيصل بالأحساء. وقد تباينت ردود أفعال اولياء الأمور تجاه هذا القرار, حيث رأى عدد منهم انه يختصر على المتقدمات الزمن والمسافة بينما الطرف الآخر أوضح انه سوف يحرم عددا كبيرا من المتقدمات فرص الدخول بكلية التربية وخاصة اللاتي يقطن في القرى والهجر ولا توجد لديهن أي وسائل اتصالات. واضافوا ان اكثر من 50 بالمائة من احياء حفرالباطن لم تغط بشبكة الخطوط الهاتفية واغلب الأحياء الموجود بها خطوط تتسم بضعف الشبكة وبالتالي لن تتمكن الطالبات من التسجيل بالكلية ويحرمهن فرص القبول. وناشدوا المسئولين في التعليم العالي بزيادة فترة التسجيل لأسبوع آخر واستقبال الطلبات عن طريق الكلية للذين تصعب ظروفهم التسجيل من خلال الانترنت.
وقال المواطن صالح الحربي ان التقديم عن طريق الانترنت خطوة جيدة لبعض المتقدمات لكلية التربية بحفرالباطن وتقضي على الازدحام وتختصر الوقت إلا ان غالبية اهالي حفرالباطن يصعب عليهم التقديم من خلال الانترنت لعدم وجود انترنت في منازلهم بسبب الدخل المحدود أو عدم وجود خطوط هاتفية في اكثر احياء حفرالباطن كما ان الأحياء التي توجد بها خطوط هاتفية غير متاح اتصالها بالانترنت لضعف الشبكة وهذا بحد ذاته يسبب معاناة كبيرة لأولياء أمور الطالبات في الذهاب لمنتديات الانترنت. وأشار عدد من المواطنين أن تطبيق التسجيل الإلكتروني لأول مرة عن طريق الانترنت يشكّل مشكلة كبيرة لدى عدد كبير من المتقدمات وخاصة الطالبات القادمات من قرى وهجر حفرالباطن فما الوسائل امامهن؟ هل يتجهن لمجال آخر غير كلية التربية ام يتوقفن عن التقديم وتوقعنا ان انضمامها لوزارة التعليم العالي والدخول بأنظمتها ولوائحها يسهّل من التعقيدات السابقة في وزارة التربية والتعليم. وأكدوا أن اكثر من 50 بالمائة من احياء حفرالباطن لم تغط بشبكة الخطوط الهاتفية واغلب الأحياء الموجود بها خطوط هاتف تتسم بضعف الشبكة وبالتالي لن تتمكن الطالبات من التسجيل بالكلية. واضاف آخرون ان فترة التقديم والتي حددت باسبوع فقط بدأت من يوم السبت وتنتهي اليوم جعلت خطوط الأنترنت دائماً مشغولة فلن تستطيع الطالبات التقديم لازدحام الشبكة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=5

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:38 AM
2500 شخص يتفاعلون مع مهرجان الإنشاد الإسلامي في «حسانا فلة» حد الوصلات الانشادية

الأحساء - مصطفى الشريدة

شهد مهرجان الإنشاد الإسلامي الأول مساء أول أمس في مهرجان صيف الأحساء الثاني «حسانا فلة 2»، الذي تنظمه بلدية الاحساء في مخطط عين نجم بمدينة المبرز، حضوراً جماهيرياً كبيراً في المسرح الداخلي للمهرجان « المغلق»، بلغ أكثر من 2500 شخص بينهم نساء من خلال قسم خاص بهن، وذلك بمشاركة 4 منشدين خليجيين قدموا نحو 27 وصلة إنشادية. وذلك بحضور رئيس بلدية المحافظة رئيس المجلس البلدي المشرف العام على المهرجان المهندس فهد بن محمد الجبير، يرافقه وكيل رئيس البلدية للخدمات المهندس عبدالله العرفج. وبدأ المنشدون في تقديم وصلاتهم الإنشادية المصحوبة بالإيقاع وسط تفاعل الحضور، حيث قدمت فرقة روعة الإنشادية في الدمام 7 وصلات إنشادية. وشارك المنشد ماجد الزويد « من السعودية» بـ 4 أناشيد، وقدم المنشد ماهر الدريب 4 وصلات إنشادية. كما أعلن مدير العلاقات العامة في بلدية المحافظة مدير المهرجان فهد بن بدر الشهاب، عن تكرار تنظيم مهرجان الإنشاد الإسلامي، مساء كل اثنين طوال أيام المهرجان، وبمشاركة منشدين متنوعين على مستوى الوطن العربي، موضحاً أن في الأسبوع المقبل، يشارك في تقديم الوصلات الإنشادية العديد من المنشدين هم: عبدالعزيز عبدالغني «من اليمن»، عبدالقادر مرزع «من اليمن»، مازن البدر» من السعودية»، عماد الظفر» من السعودية»، فيما تشارك مساء الاثنين 2 من شهر رجب المقبل فرقة أمواج البحرين، ومساء الاثنين 9 من شهر رجب المقبل يشارك 4 منشدين، هم: إبراهيم السعيد «من الكويت»، محمد الجبالي « من السعودية «، ماهر الدريب « من السعودية»، عماد الظفر « من السعودية».
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=6

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:39 AM
الاحساء تحتفي بـ «151» متفوقة في الثانوية العامة

الاحساء - ليلى باهمام

احتفلت الادارة العامة لتربية وتعليم البنات بالاحساء مساء امس الثلاثاء بالمتفوقات الحاصلات على مراكز متقدمة في الثانوية العامة على مستوى المملكة ومستوى المنطقة الشرقية والبالغ عددهن (151) متفوقة في مقر الابتدائية العشرين بالهفوف وتحت رعاية مدير عام التربية والتعليم بالاحساء محمد بن ابراهيم الملحم بحضور منسوبات الادارة وامهات الطالبات.
الحفل الذي نظمته ادارة التوجيه والارشاد تضمن آيات من القرآن الكريم فمسيرة المتفوقات اعقبتها كلمة المدير العام لتربية وتعليم البنات محمد الملحم ثم عرض تقديمي للتعليم في المملكة فكلمة الطالبات المتفوقات القتها الطالبة نورة ابراهيم بن عبدالله من الثانوية الاولى بالهفوف ثم مشاعر ام متفوقة قدمتها سعاد الخطيب فقصيدة نبطية بعنوان «عسى يسلم قايدنا عبدالله» للطالبة ندى السلطان من الثانوية السابعة بالهفوف.
واختتم الحفل بتكريم العشر الاوائل وتكريم الفائزات بجائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد ال مكتوم وهن مديرة المتوسطة الاولى بالمبرز ليلى الموسى, والمعلمة منال الباهلي من الثانوية الثامنة بالهفوف والطالبة نورة الخوفي من الثانوية الحادية عشرة بالهفوف.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=6

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:39 AM
22بالمائة من الطالبات يحصلن على الامتياز في اختبارات كلية سعد للتمريض

علياء الهاجري – الخبر

احتفلت كلية سعد للتمريض والعلوم الصحية مؤخرًا بتخريج الدفعة الأولى للسنة التحضيرية المؤهلة لاختبار IELTS، والذي يشترط اجتيازه لالتحاق الطالبات ببكالوريوس التمريض بالكلية، وقد بلغت نسبة نجاح الطالبات بهذه المرحلة 99بالمائة، منهن 22بالمائة اجتزن الاختبارات بتقدير ممتاز.
وصرحت الدكتورة جين ويلشو ـ نائبة عميدة الكلية ـ في كلمة ألقتها خلال حفل التخرج أن كلية سعد للتمريض والعلوم الصحية صممت لتمنح الطالبات المجال لبناء مهارتهن في التمريض للاتفاق مع هدف البرنامج وهو إعداد ممرضات على أعلى مستوى من العلم والمعرفة.
وأوضحت أن مدة الدراسة بالكلية خمس سنوات الأربع الأولى تتكون من جزءين نظري وعملي، حيث تتخرج الطالبة للتدريب في مستشفى سعد في كل فصل دراسي ابتداء من الفصل الدراسي الثالث في البرنامج، والسنة الخامسة هي سنة امتياز.
ومن جانبها أبدت الدكتورة فاطمة بنجر ـ نائبة الشؤون الإدارية ـ سرورها بارتفاع نسبة نجاح الطالبات في هذه السنة التحضيرية، الأمر الذي يبشر بمستقبل مشرق للممرضات السعوديات، وفقاً للخطى التي تسير عليها كلية سعد للتمريض والعلوم الصحية. وأشارت الدكتورة بنجر إلى أن كلية سعد تهدف إلى إعداد جيل من الممرضات على أعلى مستوى من العلم والمعرفة من خلال برامج الكلية المعترف بها من قبل وزارة التعليم و بالتعاون مع جامعة أولسيتر البريطانية.
وعن البرنامج المعتمد في كلية سعد للتمريض، أفادت نائبة الشؤون الإدارية بأنه صمم خصيصاً للكلية ويتم تبادل معظمه مع جامعة أولستر عن طريق نظام تقني متطور عبر الإنترنت أو ما يعرف بـ WEB CT.
ولفتت إلى أن التعليم في البرنامج سينظم على مسارين، . و ذكرت إحدى الدارسات ـ نجود البخيت ـ أن سبب عزوف السعوديات عن مجال التمريض هو قلة الوعي بأهميته، مؤكدة أن كلية سعد للتمريض بددت تلك النظرة التي رسخت في عقول كثير من الفتيات وأعطت تلك المهنة قدرها الحقيقي بتوفيرها لأحدث الأجهزة الإلكترونية ومعامل التمريض .
يشار إلى أن القبول الفعلي للطالبات بدأ منذ العام الماضي حيث التحقت 125 طالبة في السنة الأولى، وستمنح كلية سعد خريجاتها درجة البكالوريوس في التمريض العام والمعترف بها من وزارة التعليم العالي ومن نظام التعليم البريطاني بالمملكة المتحدة، حيث تقوم الطالبات بعد اجتياز السنة النهائية بالالتحاق مباشرة بمستشفى سعد التخصصي .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=6

عمر الحريصي
04-07-2007, 07:40 AM
نادي الراكة الصيفي يفتح باب التسجيل
اليوم - الخبر
استقبل نادي الراكة الصيفي بمدرسة العروبة الثانوية الطلاب الراغبين بالالتحاق بالنادي وذلك مؤخرا تحت اشراف مدير النادي عبدالرزاق محمد البابطين وينتهي التسجيل يوم السبت المقبل.
يذكر أن النادي قام بحملة إعلامية كبيرة في منطقة الراكة وحي النورس(بترومين) وحي قرطبة( العنيزي) من خلال توزيع هدية النادي عن طريق السيارة المتنقلة.
وقد بلغ عدد الطلاب المسجلين بالنادي ما يقارب 200طالب خلال اليوم الأول .كما افتتح مدير نادي الراكة بمدرسة العروبة الثانوية ملتقى الشباب بالنادي مؤخرا بمقر النادي وقد شارك فيه ما يقارب من 250 طالبا من جميع مراحل التعليم العام .وقد أقيم فيه مهرجان الطفل السعيد لطلاب الابتدائي وتنافس رياضي واجتماعي و ثقافي لباقي المراحل .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12437&P=1&G=6