عمر الحريصي
27-05-2007, 01:07 PM
في مواجهة جريئة مع مدير التربيـة والتعليم
سعيد العمري- جدة
وجّه مدير التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبد الله بن احمد الثقفي بتشكيل لجنة من الطلاب ومدير إدارة الإرشاد الطلابي لرصد سلبيات المقصف المدرسي الذي اشتكى منه طلاب المدارس الثانوية في لقائهم المفتوح مؤخرا مع مدير التربية والتعليم بمقر الإدارة بجدة.
وأكد الثقفي على ضرورة تنسيق زيارة للجنة إلى مصنع الشركة المشغلة لتلبية طلبات الطلاب ومعالجة السلبيات التي طرحوها .. وطالب الطلاب بإلغاء الدراسة نهائيا في رمضان في حين اشتكى طالب من الدوام المسائي الذي نسف طموح الطالب العلمي وارتباطاته الاجتماعية .
أخطاء إملائية
وانتقد آخرون الأخطاء الإملائية المتكررة في المناهج الدراسية وطالبوا بمشاركة في وضع المناهج واشتكى البعض من عدم وجود معامل وخدمات طلابية وأنشطة في مدارسهم وتناول البعض ابتعاد المنهج عن الجانب العملي مما ولد عدم التفاعل مع المواد الدراسية وعبر عدد منهم عن الحيرة في التعامل مع التخصصات في المرحلة الثانوية مما يولد اختيارا غير موفق للقسم بضغط من المدرسة أو من العائلة أو من الأصدقاء.
ووعد مدير التربية والتعليم بمعالجة احتياج المدارس في المعامل عبر مركز الإشراف وقسم العلوم ورصد طلبات البعض حول أساليب الاختبارات والأخطاء التي وردت في اختبارات المدرسة الحكومية إلى مدرستهم الخاصة مشددا على تطبيق آلية الإشراف في اختبارات هذا العام في جميع المدارس لضمان عدم تكرار هذه الحالة.
سعيد العمري- جدة
وجّه مدير التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبد الله بن احمد الثقفي بتشكيل لجنة من الطلاب ومدير إدارة الإرشاد الطلابي لرصد سلبيات المقصف المدرسي الذي اشتكى منه طلاب المدارس الثانوية في لقائهم المفتوح مؤخرا مع مدير التربية والتعليم بمقر الإدارة بجدة.
وأكد الثقفي على ضرورة تنسيق زيارة للجنة إلى مصنع الشركة المشغلة لتلبية طلبات الطلاب ومعالجة السلبيات التي طرحوها .. وطالب الطلاب بإلغاء الدراسة نهائيا في رمضان في حين اشتكى طالب من الدوام المسائي الذي نسف طموح الطالب العلمي وارتباطاته الاجتماعية .
أخطاء إملائية
وانتقد آخرون الأخطاء الإملائية المتكررة في المناهج الدراسية وطالبوا بمشاركة في وضع المناهج واشتكى البعض من عدم وجود معامل وخدمات طلابية وأنشطة في مدارسهم وتناول البعض ابتعاد المنهج عن الجانب العملي مما ولد عدم التفاعل مع المواد الدراسية وعبر عدد منهم عن الحيرة في التعامل مع التخصصات في المرحلة الثانوية مما يولد اختيارا غير موفق للقسم بضغط من المدرسة أو من العائلة أو من الأصدقاء.
ووعد مدير التربية والتعليم بمعالجة احتياج المدارس في المعامل عبر مركز الإشراف وقسم العلوم ورصد طلبات البعض حول أساليب الاختبارات والأخطاء التي وردت في اختبارات المدرسة الحكومية إلى مدرستهم الخاصة مشددا على تطبيق آلية الإشراف في اختبارات هذا العام في جميع المدارس لضمان عدم تكرار هذه الحالة.