التربية تشترط موافقة الداخلية لتعيين المعلمين الجدد

[عمر الحريصي]

إجراءات وقائية وعلاجية لحماية التعليم من التطرف

--------------------------------------------------------------------------------


التربية تشترط موافقة الداخلية لتعيين المعلمين الجدد
الرياض: موسى بن مروي
بدأت السلطات السعودية ممثلة في وزارتي الداخلية و التربية والتعليم تنفيذ إجراءات جديدة على عدة مستويات لمنع التأثير الفكري للمتطرفين والمتشددين على الطلاب في المدارس.وتتضمن الإجراءات الجديدة اشتراط وزارة التربية والتعليم موافقة وزارة الداخلية لتعيين المعلمين الجدد في إجراء وقائي لضمان ألا يكون أحدهم من المطلوبين أمنياً وللتأكد من أن سجلاتهم خالية من أية شبهة فكرية أو توجه متطرف.وتتضمن الإجراءات على المستوى العلاجي إبعاد من يحمل أفكارا متطرفة عن سلك التعليم سواء بنقله لوظيفة غير تعليمية أو بإحالته إلى التقاعد أو بالفصل وفقاً لوضع المعلم وحجم القضية المتورط بها.ويبدي الخريجون الجدد مخاوفهم من أن تتسبب هذه الإجراءات في تعقيد وتأخير تعيين المرشحين للتدريس مطالبين بأن تعتمد آلية حديثة للتعامل الإلكتروني بين القطاعات المسؤولة عن الموافقة على تعيين المرشحين للوظائف بشكل يضمن سرعة استكمال هذه الاشتراطات والمتطلبات الجديدة ولتبديد المخاوف من حدوث إرباك في بداية العام الدراسي الجديد نتيجة عدم استكمال إجراءات تعيين المرشحين للتدريس.وتبذل الجهات المختصة بالمملكة جهودا على كافة المستويات لمحاربة الأفكار المتطرفة والإرهاب بكافة أشكاله وصوره.
http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local08.htm

[عمر الحريصي]

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007-03-12/Pictures/caricature/1203.NAT.p11.n11.jpg

[عمر الحريصي]

الرياض ـ البلاد
اصدر نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص تعميما لجميع ادارات التربية والتعليم بالاجراءات الجديدة المعتمدة لاجراء مقابلات الخريجين الراغبين في التعيين على وظائف المعلمين . وجاءت الاجراءات الجديدة بناء على الامر السامي الكريم رقم 2568 م/س وتاريخ 5/5/1427هـ الذي ينص على : " الحرص على اختيار المرشحين للوظائف التعليمية من الاشخاص المشهود لهم بالاعتدال في دينهم والمتميزين خلقا وعلما وعملا قدرة في اداء هذا الواجب النبيل من خلال قوائم التوظيف لدى وزارة الخدمة المدنية ولجان التشكيل لهذا الغرض ..وان يكون هؤلاء المعلمين من الكفاءات العلمية المتميزة القادرة على اداء هذه الرسالة العظيمة بكفاءة واقتدار مع الاهتمام والحرص كل الحرص على ذلك ".ووجه المليص مدراء التربية والتعليم في المناطق والمحافظات باستقبال وتسجيل اسماء هؤلاء المتقدمين واجراء المقابلات الشخصية واختبار الكفايات وفقا للاجراءات الآتية : ـ يتم تكوين لجنة من شؤون المعلمين في جميع ادارات التربية والتعليم لا تزيد عن 3 أشخاص، تعمل 15/2-2/3/1428هـ مهمتها استقبال طلبات المتقدمين للتدريس وتدقيقها وادخالها في برنامج شؤون المعلمين على موقع الادارة العامة لشؤون المعلمين وتحديد من سبق له اجراء اختبار الكفايات ومن لم يسبق ان أجرى اختبار الكفايات، مع ضرورة احضار المتقدم ما يثبت هويته وكذا احضار اصل وثيقة التخرج او صورة مصدقة منها، وبدون ذلك لا يسجل اي متقدم وستكون هذه البيانات تحت مسؤولية اعضاء اللجنة .
ـ يجرى اختبار الكفايات لمن لم يسبق له اجراؤه في الفترة من 26/3 الى 1/4/1428هـ من قبل الادارة العامة للقياس والجودة التربوية . ـ يجرى اختبار الكفايات في الادارات الآتية : " الرياض، مكة المكرمة، جدة، الشرقية، الجوف، عسير، جازان، القصيم " ويحدد المتقدم المنطقة التي يرغب اجراء اختبار الكفايات فيها عند التسجيل . ـ تبدأ المقابلات الشخصية لمن سبق له اجراء اختبار الكفايات اعتبارا من 10/3/1428هـ حتى 15/4/1428هـ . ـ تبدأ المقابلات الشخصية لمن أجرى اختبار الكفايات اعتبارا من 1/4 الى 15/4/1428هـ . ـ تحدد اعداد لجان المقابلات المكونة وفقا لاعداد الخريجين المسجلين لجنة لكل 500 خريج . ـ تكوين لجنة في شؤون الموظفين في ادارة التربية والتعليم لجميع وتدقيق الملفات بعد اكتمال مسوغات التعيين اولا بأول على ان ترسل الى وزارة الخدمة المدنية للخريجين الجامعيين أما خريجي كليات المعلمين في جميع التخصصات من جميع الاقسام فيتم ادخال نتائجهم على برنامج شؤون المعلمين على موقع الوزارة وترسل مسوغاتهم الى شؤون الموظفين في وزارة التربية والتعليم بتاريخ 15/4/1428هـ . ـ تكون لجان اختبار المقابلات الشخصية تحت مسؤولية مدير التربية والتعليم الشخصية وبرئاسته على ألا تقل اللجنة عن ثلاثة اشخاص وفق الآتي :
اولا : الجوانب العلمية : يتم التأكد من قدرة المتقدم علميا من خلال اجتياز اختبار الكفايات والمقابلة الشخصية فيما يخص الجانب العلمي . ثانيا : الجوانب الفكرية والمسلكية : يتم التأكد من سلامة المتقدم فكريا ومسلكيا من خلال : أ ـ تقديم توصيتين من استاذين اكاديميين قاما بالتدريس له وفق النموذج المعد لهذا الغرض . ب ـ تضمن اسئلة المقابلة ما يخص هذا الجانب . ج ـ ألا يكون لدى المتقدم أية ملاحظات امنية او فكرية ويتم التأكد من هذا من خلال جهات الاختصاص . ثالثا الجوانب الصحية والنفسية : يتم التأكد من الجوانب الصحية والنفسية للمتقدم من خلال تقرير طبي صادر من احد المستشفيات الحكومية ولا يقبل اي تقرير سواه على ان يتم مخاطبة المستشفيات بشكل رسمي وسري عما ينبغي التأكد منه مثل خلو المتقدم من المخدرات والايدز وسلامة البدن والحواس وخلوه من الامراض المزمنة وتتحمل المستشفيات كامل المسؤولية عما يصدر منها وتحت مسؤوليتها ويكون ذلك بعد ترشيح المتقدم من قبل وزارة الخدمة المدنية . رابعا : تكوين اللجان يتم تكوين اللجان لمقابلة المتقدمين للوظائف التعليمية وفق الآلية الآتية : أ ـ تكون اللجنة بقرار من مدير التربية والتعليم وتحت مسؤوليته . ب ـ تتكون لجنة المقابلات من ثلاثة اعضاء على النحو التالي ـ رئيس قسم التربية الاسلامية بالادارة أو من ينيبه . ـ رئيس قسم اللغة العربية بالادارة أو من ينيبه . ـ رئيس اي قسم آخر أو من ينيبه وفق اختصاص المتقدم للوظيفة التعليمة . ج ـ تكون اللجنة مسؤولة مسؤولية كاملة ومباشرة عن المرشح ومدى صلاحيته لتدريس من كافة الجوانب العلمية والفكرية والمسلكية . د ـ يعتبر المتقدم صالحا للتدريس إذا حصل على درجة لا تقل عن 70% من مجموعة درجة المقابلة . ـ تعمل جميع هذه اللجان بما فيها لجنة شؤون الموظفين لتدقيق الملفات وتجهيزها خارج وقت الدوام حتى لا يتأثر العمل اليومي