المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : آخر أخبار وزارة التربية والتعليم 06/01/1430هـ


عمر الحريصي
03-01-2009, 05:54 PM
اليوم السبت تدشين فعاليات اليوم الوطني لشرب الحليب تحت شعار"اللهم بارك لنا فيه وزدنا منه" في كافة مدارس المملكة
دشن معالي وزير الصحة الدكتور حمد بن عبدالله المانع ومعالي وزير الزراعة الدكتور فهد بالغنيم ومعالي مدير جامعة الملك السعود د.عبد الله بن عبد الرحمن العثمان وبحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبد العزيز الدبيان صباح أمس السبت فعاليات اليوم الوطني لشرب الحليب تحت شعار "اللهم بارك لنا فيه وزدنا منه" وقد تم التدشين في مجمع الملك سعود التعليمي الواقع في جامعة الملك سعود ، وقد شاركت العديد من المؤسسات الاجتماعية والقطاعات الحكومية والخاصة بهذه المناسبة التي تعد الثالثة من نوعها ،وقد شارك الوزيران الطلبة في تناول الحليب، تم توزيع أكثر من ستة ملايين عبوة حليب مجانية على المدارس والدوائر الحكومية والقطاع الخاص بالتعاون مع شركات الألبان الوطنية.

وأكد وزير الصحة الدكتور حمد بن عبدالله المانع في تصريح صحفي سابق أن اليوم الوطني لشرب الحليب يأتي متزامنا مع الحملة الوطنية لمكافحة مرض هشاشة العظام بغية إيجاد مجتمع صحي سليم وخال من الأمراض، مشيرا إلى أن الدراسات الحديثة بينت ارتفاع نسبة الإصابة بمرض هشاشة العظام حيث بلغت 67% لدى النساء و40% بين إصابة متوسطة وشديدة.

وأضاف معاليه أن فكرة اليوم الوطني لشرب الحليب تأتي في إطار الدور الذي تضطلع به وزارة الصحة في توعية المجتمع صحيا للوقاية من الأمراض والحد من المشكلات الصحية، وانطلاقا من استراتيجياتها في تعزيز مفهوم الشراكة الاجتماعية مع جميع مؤسسات المجتمع بهدف ترسيخ السلوك الصحي القويم لدى المجتمع وتعزيز المفاهيم الصحية السليمة من أجل إنسان سليم ومعافى، وخصصت وزارة الصحة رقم هاتف (8002494444) للرد على الاستفسارات الواردة بخصوص أهمية الحليب وفوائده.

من جهة أخرى أوضح المتحدث الرسمي لوزارة الصحة الدكتور خالد مرغلاني أن الوزارة تسعى من خلال تنظيمها لليوم الوطني لشرب الحليب لتعزيز ثقافة الفرد بأهمية الحليب باعتباره أهم الأغذية متكاملة العناصر، والتي تسمح بإذن الله في مكافحة مرض هشاشة العظام الآخذ في الانتشار في ظل ضعف ثقافة المجتمع بأهمية الحليب، مؤكدا أن الوزارة استعدت منذ وقت مبكر لانطلاق اليوم الوطني لشرب الحليب تحت شعار "بارك لنا فيه وزدنا منه" وتم الاتفاق خلاله مع كافة قطاعات التعليم بنين وبنات، مبينا أن البرنامج الذي تم إعداده يشمل توزيع أكثر من ستة ملايين عبوة حليب على المدارس للتذكير بأهمية الحليب وعدم الاستغناء عنه،

وقد أبدى عدد كبير من الطلبة سعادة غامرة وهم يحتفلون بهذه الفعالية التي تؤكد على اهتمام المسئولين بصحتهم يشار إلى أن كأسا واحدا من الحليب يحتوي على 44% من الفيتامينات المطلوبة يومياً، و الحليب يعتبر مصدرا للكالسيوم وفيتامين (A) وفيتامين (D) وفيتامين (2B) وحامض البانتوثينيك (أحد فيتامين ب (B) المركب) والفوسفور.

الفعاليات:

http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/news_detail.aspx?id=950

عمر الحريصي
03-01-2009, 05:56 PM
للترقية على المراتب العليا وتمديد تكليف الفوزان مديراً عاماً للتربية الخاصة



أصدر معالي الدكتور عبد الله بن صالح العبيد قراراً يقضي بتشكيل لجنة للترقيات العليا للمراتب ( 11/12/13 ) بتعليم البنين وذلك وفق ما تضمنته المادة الرابعة من لائحة الترقيات الصادرة عن مجلس الخدمة المدنية وهم على النحو التالي :

1ــ المدير العام للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي رئيساً.

2ــ وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد عضواً.

3ــ مدير عام إدارة المتابعة الأستاذ أحمد بن عبدالعزيز الزهير عضواً.

4ــ مدير عام الإدارة القانونية الأستاذ ضيف الله صالح الثبيتي عضواً.

5ــ مدير عام شؤون الموظفين الأستاذ عبدالعزيز بن عبدالرحمن الكنعان عضواً.

6ــ الأستاذ عبدالرزاق بن معيوف المعيوف سكرتيراً للجنة.



كما أصدر معالي الوزير قراراً يقضي بتمديد تكليف الدكتور إبراهيم بن عبدالعزيز الفوزان بالعمل مديراً عاماً للتربية الخاصة بتعليم البنين اعتباراً من 1/1/1430هـ وحتى 1/7/1430هـ، ونص القرار على منحه كافة الصلاحيات الممنوعة لمدير عام التربية الخاصة

عمر الحريصي
03-01-2009, 05:57 PM
التربية تحدد ثلاث سنوات دراسية لإضافة الصفوف المبكرة في مبنى الروضة







أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود تعميماً عاجلاً لإدارات التربية والتعليم للبنات بجميع المناطق والمحافظات يعتمد تحديد مدة ثلاث سنوات دراسية كحد أعلى لإضافة الصفوف المبكرة في مبنى الروضة وبعدها يتقدم مالك الروضة بطلب افتتاح مرحلة ابتدائية كاملة إذا رغب أو توقف الدراسة في الصفوف المبكرة ويكون العام الدراسي 1429/1430هـ آخر مهلة للموافقات التي مضى عليها ثلاث سنوات دراسية أو أكثر .

وقد لاحظت الجهة المختصة مضي وقت طويل على تلك الموافقات دون أن يتم المرحلة الابتدائية كاملة وفق ما هو متبع في إجراءات التراخيص للمراحل .

الجدير بالذكر أنه سبق وأن صدرت موافقة وزارة التربية والتعليم ـ تعليم البنات ـ لملاك بعض الروضات الأهلية لإضافة صفوف مبكرة (الأول والثاني والثالث الابتدائي) في مبنى الروضة القائمة تيسيراً على المستثمرين ومسايرة للنمو في منشآت التعليم الأهلي على أن يتم افتتاح مرحلة ابتدائية كاملة لاحقاً .

عمر الحريصي
03-01-2009, 05:57 PM
معالي النائب يرأس وفد المملكة للمؤتمر التحضيري للمؤتمر الدولي لتعليم الكبار في تونس





يرأس معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب الوزير لتعليم البنين وفد المملكة العربية السعودية المشارك في أعمال المؤتمر الإقليمي التحضيري للمؤتمر الدولي السادس لتعليم الكبار في المنطقة العربي، والذي سيعقد في مدينة تونس بالجمهورية التونسية خلال المدة 5 – 7 يناير 2009 م بوفد ويضم الوفد في عضويته كل من الدكتور / خالد بن سليمان الرباح مدير عام برامج محو الأمية ( بنين ) بالوزارة، الأستاذة / فوزية بنت عبد الله الصقر مدير عام برامج محو الأمية ( بنات ) بالوزارة، الأستاذ / عبد الله بن علي الهليل مساعد مدير عام برامج محو الأمية (بنين) بالوزارة، والأستاذ / عجلان بن صالح الصايل مدير إدارة برامج محو الأمية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بتعليم الرياض ( بنين )، والأستاذة / هند بنت سليمان السليمان مشرفة برامج محو الأمية في قطاع تعليم البنات بالوزارة، والأستاذة/عواطف بنت عثمان حامد ، مدير إدارة برامج محو الأمية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ( بنات )، والأستاذ / محمد بن صالح اليحيا سكرتير معالي النائب لتعليم البنين .

عمر الحريصي
03-01-2009, 05:58 PM
اختتام المرحلة الثانية من البرنامج التدريبي لمشرفي النقل المدرسي للطالبات وبرامج للمشرفات قريباً


اختتمت يوم الأربعاء الماضي المرحلة الثانية من البرنامج التدريبي لمشرفي النقل المدرسي والذي تنفذه وزارة التربية والتعليم - تعليم البنات- للمشرفين على مشروع النقل المدرسي (الأمين) في إدارات التربية والتعليم التي شملها المشروع. واشتمل البرنامج على العديد من المحاضرات قدمها مختصون في شؤون النقل وذلك لرفع مهارات مشرفي النقل المدرسي في إدارات التربية والتعليم في المتابعة بما يضمن التشغيل الأمثل للنقل المدرسي في الميدان.و تحقيقه للأهداف المرجوة.

وقد تحدث في البرنامج الدكتور سامي الدبيخي عن التجارب العالمية في النقل المدرسي وإجراءات ضبط مستوى الخدمة فيما تحدث الدكتور محمد الطويان عن الأهداف والتطلعات لمشروع الأمين وقدم الدكتور هشام الفالح محاضرة عن التخطيط للمتابعة الميدانية وإعداد النماذج والتقارير فيما استعرض الدكتور عبدالعزيز الدغيشم المدارس المستفيدة من خدمة النقل المدرسي. وفي نهاية البرنامج عقدت جلسة نقاش بين المشاركين وأعضاء اللجنة لمناقشة سبل التطوير لخدمة نجاح المشروع,ثم تم توزيع الشهادات على المشاركين.

ويعتمد مشروع النقل المدرسي للطالبات (الأمين) آلية لتدريب وتثقيف جميع المشرفين على النقل المدرسي في إدارات التربية والتعليم وذلك لكي يقوموا بالدور المرتقب منهم في منظومة العمل التي تعمل على تطوير صناعة النقل المدرسي في المملكة العربية السعودية حيث يحتوي المشروع برنامجاً تدريبياً مكثفاً مشتملاً على محاضرات تشرح أهداف المشروع والنقلة النوعية في إسناد التشغيل إلى القطاع الخاص والمهام المطلوبة منهم في هذه المرحلة الجديدة وكيفية التعامل مع القطاع الخاص ضمن منظومة الشراكة الإستراتيجية لإنجاح المشروع، وأبرز الوسائل في طرق تقييم عمل كل حافلة بشكل دقيق.

ويعمل البرنامج التدريبي لمشروع النقل المدرسي بالإضافة إلى البرامج الموجهة لمشرفي ومراقبي النقل في إدارات التربية والتعليم على إعداد برامج تتضمن حقائب تدريبية موجهة إلى مشرفات النقل في المدارس، ويسعى المشروع من خلال تلك البرامج إلى أن يختصر الزمن في تدريب وتثقيف مشرفات المدارس اللاتي يمثلن أحد أهم عناصر المشروع حيث يقمن بدور رئيس في بلورة أهداف المشروع في مدارسهن وتحقيقه وذلك من خلال تحديث أعداد الطالبات والقوائم الخاصة بذلك، ورفع التقارير عن حركة النقل في المدرسة. ووفقاً للخطط التدريبية والتثقيفية للمشروع فإن الخطط التطويرية والبرامج التثقيفية مستمرة ولن تقف عند هذا التصور وهذه الآليات بل سيكون هناك مراجعة مستمرة وبناء عليها سيكون بإمكان المشروع تطوير تلك الدورات والبرامج.


http://www.moe.gov.sa/newsimages/jCYtvtGR.jpg

عمر الحريصي
03-01-2009, 05:59 PM
عملاً رشحتها اللجنة المركزية لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز
أنهت اللجنة المركزية بوزارة التربية والتعليم الخاصة بتحكيم الأعمال المرشحة لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دورتها الحادية عشر أعمالها حيث تم ترشح ( 23) مشاركة وتم تسليمها إلى لجنة الجائزة بدولة الإمارات العربية المتحدة – دبي.

أوضح ذلك منسق الجائزة في المملكة العربية السعودية الأستاذ/ جمال بن موسى الفايز الذي أثني على مشاركات بعض المناطق والمحافظات من قطاعي ابنين والبنات وأضاف أن الترشيح يعتبر لمرحلة الأولي لتحكيم الجائزة حيث يلي ذلك مراحل تسبق الإعلان النهائي ومنها تحكيم اللجنة المركزية بدبي والزيارة الميدانية للمتقدمين للجائزة ثم الإعلان النهائي لها وكان الترشيح كما يلي:



أولاً : فئة الطالب المتميز :

الاسم
إدارة التعليم
المدرسة

أحمد بن عبد الرزاق الصالح
الشرقية
الملك عبدالله بن عبد العزيز

فارس بن سعد المطيري
الرياض
مدارس نجد الأهلية

عبدالعزيز عنزي الشمراني
الاحساء
الملك خالد الثانوية

حوذان بن علي الزهراني
المخواة
ابن سيناء بالشعراء


ثانياً : فئة الطالبة المتميزة :-

الاسم
إدارة التعليم
المدرسة

عائشة بنت خالد عبدالعزيزالسهلاوي
الاحساء
مدارس النخبة النموذجية

جمانة بنت خالد أحمد النعيمي
الدمام
ثانوية تحفيظ القرآن بالدمام

نادرة بنت عبدالله نادر الحسن
الاحساء
الثانوية الأولى بالمبرز


ثالثاً : فئة المعلم المتميز

الاسم
إدارة التعليم
المدرسة

محمد بن عبد العزيز بن عبدالله الحمدان
الاحساء
مكة المكرمة الابتدائية

خالد بن خليفة الخميس
الاحساء
الأمير محمد بن فهد الابتدائية

سليمان بن عبدالعزيز التويجري
القصيم
ث/ عمروبن العاص

خالد بن راشد الحمد
الاحساء
م/ خالد بن الوليد




رابعاً : فئة المعلمة المتميزة

الاسم
إدارة التعليم
المدرسة

البندري بنت عبد الله الحسن
الاحساء
الثانوية الأولى بالمبرز

موضي بنت فخري المطيري
الشرقية
الثانوية (22) بالدمام

بهية بنت عبد العزيز عبود الشاهين
الاحساء
متوسطة تحفيظ القران بالطرف

سارة بنت محمد عبدالرحمن الربيع
الاحساء
المتوسطة الثانوية بالعيون




فئة المدرسة والإدارة المدرسية (بنين)

المدرسة
إدارة التعليم
ملاحظات

مدرسة الإمام الشوكاني
الاحساء


مدرسة أبي بكر الصديق الرائدة
جدة


مدرسة الأمير محمد بن سعود
المخواة
ابتدائي – متوسط – ثانوي

مدرسة الهجرة المتوسطة
مكة المكرمة





فئة المدرسة والإدارة المدرسية (بنات)

المدرسة
إدارة التعليم
ملاحظات

المتوسطة الخامسة عشر
الاحساء


الثانوية الأولى
بيشة


الثانوية الثانية بالمبرز
الاحساء


الثانوية السادسة بالقطيف
الشرقية

عمر الحريصي
03-01-2009, 06:00 PM
العدد الرابع من نشرة (التعليم)للعام 1429هـ


صدر عن المركز الإعلامي بالإدارة العامة للإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم نشرة ( التعليم ) في عددها الرابع ، والتي احتوت في طياتها مواد إعلامية متنوعة طرحت بشكل مفصل جاهدة في أن تكون الصورة المصاحبة للخبر والسبق الإخباري عن مثيلاتها من النشرات إحدى مميزات هذا الإصدار، وعن المادة الإعلامية لمثل هذه النشرات قال:رئيس تحريرالنشرة د.حمد الفحيلة « السماء لا تمطر أخبارا» بل هناك مشقة يكابدها الإعلاميون في الحصول على الخبر أو صناعة المادة الإعلامية ولاسيما في ظل ما يعتقده البعض أن الإعلام مجرد نقد أو كشف للحقائق فقط في الوقت الذي يرى د.الفحيلة أن الإعلام علم وفن ينبغي علينا أن نتعامل معه في ضوء هذين المبدأين حتى يتمكن الإعلامي من تأدية رسالته الإعلامية بيسر وسهولة

http://212.70.50.240/newsimages/characters/5EmY9Mww.gif

عمر الحريصي
03-01-2009, 06:01 PM
المعرفة في عددها الجديد 166 التعليم في مرمى النار


تصدرت دراسة حديثة عن التعليم في الدول التي تعاني من الحروب موضوعات العدد الجديد من مجلة المعرفة والصادر مطلع شهر محرم لعام 1430 هـ.

وتناولت الدراسة التي أُعدت بتكليف من اليونسكو أحوال النظم التعليمية في كولومبيا والكونغو والعراق وليبيريا و ميانمار وراض الحكم الذاتي الفلسطينية وسيراليون والسودان و سيرلانكا وزيمبابوي .

التعليم الالكتروني يوفر بيئة تعلم أجود ويستوعب طلاب أكثر ويحقق نتائج أفضل وبكلفة اقل , هذا ما يؤكده عمر العوفي من جامعة طيبة في باب "تقنيات".

ويتسائل د . حسن الباتع من كلية التربية بجامعة الإسكندرية : هل يمكن تعليم مهارات الخط العربي عبر شبكة الانترنت ، ويجيب عبر باب "ميادين".

الإشراف التربوي للنشاط الطلابي يعيش ضبابية في الرؤية وتباين في الأداء ذلك ما يقدمه في "باب رؤى".. المشرف التربوي بمحافظة المخواة ناصر بن محمد العمري .

وفي باب "دراسات" يعرض د . محمد فالح الجهني ملخصاً لرسالة الدكتوراه المعنونة بـ "قضايا التربية السكانية : مستوى المعرفة والاتجاه لدى معلمات التعليم العام بالمدينة المنورة ".

العنف في وسائل الإعلام وآثاره النفسية على الأطفال والمراهقين موضوع متجدد يعرض له د. سعادة خليل من فلسطين ويؤكد ضرورة استمرار الاحتجاج ضد البيئة الإعلامية التي تقدم مواد إعلامية عنيفة موجهه للأطفال.

"كثيراً ما يقع الإنسان في خطأ مهلك حين يعتمد في حياته على التفكير المنطقي الواعي وحده ويهمل الومضات الإبداعية أو الخارقة التي تنبثق من عقله الباطن "

ذلك ما يؤكده صبحي درويش من لبنان في باب "نحو الذات" .

ويتناول الباحث فهد التميمي من الخرج موضوع "الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الأطفال" في باب "تربية خاصة" موضحاً أن الوعي الفونولوجي يعني امتلاك القدرة على معرفة أماكن إنتاج الأصوات اللغوية ، وكيفية إخراج هذه الأصوات ، والكيفية التي تتشكل فيها هذه الأصوات.

وفي باب "تقارير" تعرض المجلة لتفاصيل المؤتمر السابع لمؤسسة الفكر العربي الذي عقد في القاهرة في شهر نوفمبر الماضي.

ويستضيف باب "أنا والفشل" د. عبدالعزيز المقوشي الذي يلخص تجربته العلمية بقوله : أرادوني في "اللغة العربية " فالتحقت بـ "الاقتصاد" ثم هربت لـ "الإعلام".

وفي نهاية المجلة وعبر باب "رحلات" وصف لرحلة علمية في أدغال الأمازون يصحب قراء المعرفة فيها د . عبدالحفيظ محمد أمين المدير التنفيذي للنادي العلمي السعودي بجدة .


http://www.moe.gov.sa/newsimages/2tqqRyHV.gif